小學語文同步閱讀

內容概要

本書的編寫，力求按照國農藝師有教委制訂的《九年制義務教育小學語文教學大綱》和上海市制訂的《九年制義務教育語文學科課程標準》對四年級語文教學的要求，在培養(yǎng)閱讀能力、進行語言文字訓練方面，給學生以指導與幫助。
    本書按課文順序編排，設計了四個方面的內容。一、課文中的重點：圍繞課文教學要求，進行分析批電動；二、課文中的問號：抓住課文中的難點，進行解疑解難；三、讀讀想想：主要是提供與課文內容、寫作方法、語言文字知識點有關聯(lián)的閱讀材料，啟發(fā)學生多動腦子，提高思維能力；四、讀讀寫寫：為學生提供形式多樣的與課文緊密聯(lián)系的練寫材料，鍛煉和提高學生的動筆能力。
   為使本書更貼近教學實際，最近在聽取廣大讀者意見的基礎上，根據(jù)現(xiàn)行教材作了修訂，突出本書原有特色，增補“參考答案”。

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