實用藝術(shù)英語教程

前言

　　我國的改革開放走過了三十余年的路程。這三十多年來，為了學習西方先進的科學技術(shù)和文化藝術(shù)，我國各行各業(yè)都在學習英語，甚至出現(xiàn)過全民學習英語的熱潮。回顧這種大規(guī)模的英語教育，我們既有成功，也有失敗。說成功，是因為很多人的英語水平獲得了大幅提高；說失敗，是因為英語學習的"費時低效"問題仍未得到很好的解決?！　〗裉?，經(jīng)過三十余年的發(fā)展，我們的國力雄厚了，國際地位提高了，我們的科學技術(shù)和文化藝術(shù)開始走出國門，走向世界。那么我們還需要學習英語嗎？答案是肯定的。在經(jīng)濟全球化、文化多元化的背景下，我國與其他國家在政治、經(jīng)濟、科技、文藝等方面的交流日益頻繁，而能擔當這一國際交流工具的語言目前仍然只有英語。漢語要勝任這一角色或許還要再過三十年。因此，我們應該繼續(xù)學習英語。但是，我們必須打破以應試為目標的英語教育模式，提倡"實用為主、夠用為度"的原則，以培養(yǎng)學生實際應用語言的能力為目標，突出教學內(nèi)容的實用性與針對性。同時根據(jù)不同專業(yè)和不同學科的具體要求，多層次、多渠道地開展英語教學，以適應社會對英語人才需求呈現(xiàn)多元化、專業(yè)化發(fā)展趨勢的要求。　　人們常說語言是載體。我們學習其他學科的知識都要通過語言這個載體。換言之，科學技術(shù)、文化藝術(shù)等學科的專業(yè)知識既可以用漢語表述，又可以用英語表述。逆向思考一下，如果以科技、文化、藝術(shù)等為專業(yè)的人通過用英語表述的專業(yè)書籍來學習英語知識，那么他們的專業(yè)就成了學習英語的栽體。事實上，無論我們是用專業(yè)還是用日常生活作為內(nèi)容來進行教學，只要表述的語言是英語，其基本的語言規(guī)則就是一樣的，不同的只是運用的詞匯和某些特定的表達方式而已?？萍加⒄Z、經(jīng)貿(mào)英語、法律英語等就是利用專業(yè)為載體來學習英語的實例。其優(yōu)勢是將各學科的專業(yè)內(nèi)容和英語教學密切結(jié)合起來，讓學生學習自己最熟悉、最感興趣的話題，這樣就能最大限度地激發(fā)學生的學習熱情，從而獲得最佳的學習效果，解決"費時低效"的問題。　　我很高興看到華中科技大學出版社推出了《實用藝術(shù)英語教程》一書。該教材依據(jù)英語學習的特點和規(guī)律，有機地結(jié)合了文化藝術(shù)的專業(yè)內(nèi)容，在注重打好英語語言基礎(chǔ)的同時，側(cè)重培養(yǎng)學生使用英語進行藝術(shù)類相關(guān)領(lǐng)域的涉外交際能力。教材內(nèi)容豐富、體例新穎、語言難易適中，既有利于學生掌握基本的英語知識和技能，又有利于他們拓寬藝術(shù)視野、豐富藝術(shù)感受，不失為上乘的藝術(shù)類英語教材。而且這套教材也是利用藝術(shù)為載體來進行英語教學的極好嘗試，值得祝賀！

內(nèi)容概要

本書依據(jù)英語學習的特點和規(guī)律，有機地結(jié)合了文化藝術(shù)的專業(yè)內(nèi)容，在注重打好英語語言基礎(chǔ)的同時，側(cè)重培養(yǎng)學生使用英語進行藝術(shù)類相關(guān)領(lǐng)域的涉外交際能力。教材內(nèi)容豐富、體例新穎、語言難易適中，既有利于學生掌握基本的英語知識和技能，又有利于他們拓寬藝術(shù)視野、豐富藝術(shù)感受，不失為上乘的藝術(shù)類英語教材。

書籍目錄

Unit One Dance  Reading Activities    Lead-in    Text A    Text B  Speaking Activities  Listening Activities  Grammar  Writing Activities  Just for FunUnit Two Cartoon  Reading Activities    Lead-in    Text A    Text B  Speaking Activities  Listening Activities  Grammar  Writing Activities  Just for FunUnit Three Clothes  Reading Activities    Lead-in    Text A    Text B  Speaking Activities  Listening Activities  Grammar  Writing Activities  Just for FunUnit Four Film  Reading Activities    Lead-in    Text A    Text B  Speaking Activities  Listening Activities  Grammar  Writing Activities  Just for FunUnit Five Architectur  Reading Activities    Lead-in    Text A    Text B  Speaking Activities  Listening Activities  Grammar  Writing Activities  Just for FunUnit Six Music  Reading Activities    Lead-in    Text A    Text B  Speaking Activities  LiStening Activities  Crrammar  Writing Activities  Just for FunUnit Seven Painting  Reading Activities    Lead-in    Text A    Text B  Speaking Activities  Listening Activities  Grammar  Writing Activities  Just for Fun  Unit Eight Drama  Reading Activities    Lead-in    TextA    Text B  Speaking Activities  Listening Activities  Grammar  Writing Activities  Just for FunUnit Nine Design  Reading Activities    Lead-in    Text A    Text B  Speaking Activities  Listening Activities  Grammar  Writing Activities  Just for FunUnit Ten Garden  Reading Activities    Lead-in    Text A    Text B  Speaking Activities  Listening Activities  Grammar  Writing Activities  Just for FunVocabularyUseful ExpressionsReferences

章節(jié)摘錄

　　1 Jazz has become one of the most popular dance styles inrecent years， mainly due to its popularity on television shows，movies， music videos and commercials. People enjoy watchingjazz dancing， as the dancing is fun and energetic.　　2 Jazz dancing is a form of dance that showcases a dancersindividual style and originality. Every jazz dancer interprets andexecutes moves and steps in their own way. Jazz dancing isenergetic and fun， consisting of unique moves， fancy footwork，big leaps and quick turns. To excel in jazz，dancers needa strong background in ballet， as it encourages grace andbalance.What to Wear3 Jazz classes are casual and relaxed，so feel free to selectyour own clothing. A dancers body lines need to be visible，however， so baggy clothes are generally discouraged. Tightsand leotards are fine， but most jazz dancers prefer to wear jazzor dance pants. Tops usually worn for jazz include form-fittingtank tops， T-shirts or leotards. Check with your teacher beforebuying jazz shoes， as many classes have preferences.

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