教養(yǎng)可以這麼輕鬆

內(nèi)容概要

看2歲天才兒，會(huì)自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)英文與算數(shù)、ㄅㄆㄇ，吃飯穿鞋子通通自己來(lái)！
這是2007年2月初小兒瓜瓜接受國(guó)內(nèi)各大媒體專訪時(shí)，媒體所留下的新聞標(biāo)題，
其實(shí)這只需要管教者是當(dāng)引導(dǎo)即可發(fā)生！
你快樂(lè)嗎？自從你為人父母後快樂(lè)嗎？生活的壓力與養(yǎng)兒、育兒的艱辛是否讓你喘不過(guò)氣來(lái)？你是否知道，你的快樂(lè)與否決定了孩子的未來(lái)？
其實(shí)管教也可以很輕鬆，只要能清楚建立良好的管教態(tài)度與觀念，時(shí)時(shí)擁有育兒好心情，不淪於放縱或過(guò)嚴(yán)的管教方式，尋求正確有效率的作法，每個(gè)孩子都能跟隨管教者而潛移默化，成為快樂(lè)又懂事的孩子！家庭生活也會(huì)和樂(lè)又幸福。
由於作者這對(duì)夫妻從事教育已有十年的時(shí)間，期間不斷的充實(shí)品格為主的管教知識(shí)，並有協(xié)助上千家庭解決親子問(wèn)題的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，於是開(kāi)始在日記上，寫(xiě)些教養(yǎng)心得與實(shí)際做法，沒(méi)想到卻引起很大的支持與肯定，當(dāng)看到每日來(lái)瀏覽文章的父母親們，留下大力感謝與肯定支持的話語(yǔ)，更讓作者產(chǎn)生信心與責(zé)任感繼續(xù)寫(xiě)下去。
在於所有教養(yǎng)文章中，除提升父母親整體的育兒觀念外，更有其他類別的文章，將所有不分年齡層孩子，甚至成年人仍適用，如何引導(dǎo)至活潑聰明、行規(guī)蹈矩，增進(jìn)親子關(guān)係、開(kāi)闢溝通管道、培養(yǎng)親子兩方的高度EQ、責(zé)任感、自信心、安全感、抗壓性等。每篇文章皆以輕鬆愉快的筆觸，就是希望在育兒路上已經(jīng)感覺(jué)疲憊、無(wú)力、悶悶不樂(lè)的父母親們，能重新獲得能量與希望，並在給予正確觀念...MORE>>
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目錄
給父母的禮物（自序 林攸餘）
尋找新的親子關(guān)係（自序 王?儀）
Part 1　做個(gè)快樂(lè)輕鬆的管教者
沾了蜜糖的小手
嬰兒就能有問(wèn)題
地瓜愛(ài)爬爬
給他個(gè)探索的好環(huán)境
教養(yǎng)出不哭不鬧的嬰兒（哭鬧調(diào)教法）
日夜調(diào)整法
不離棄的好朋友
兒歌輕鬆來(lái)育兒
訓(xùn)練一歲孩子自己吃飯
DIY兒童小城堡
訓(xùn)練孩子自己就寢
跟尿布說(shuō)再見(jiàn)
給孩子一面牆
幼兒認(rèn)知教導(dǎo)
擁有育兒好心情
做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好父母
面對(duì)孩子的惡作劇
訓(xùn)練於無(wú)形
按照孩子自己的步調(diào)，就是最好
改變的關(guān)鍵
管教火力論
是愛(ài)，還是溺愛(ài)？
理由？還是藉口？
別讓問(wèn)題打死結(jié)
腦力激盪
Part 2　健康特質(zhì)與人格發(fā)展
學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的態(tài)度
改善孩子的破壞行為
孩子願(yuàn)意分享自己的玩具
玩具大戰(zhàn)問(wèn)答篇
培養(yǎng)友愛(ài)的錯(cuò)誤方式
學(xué)習(xí)保護(hù)自己
面對(duì)固執(zhí)的孩子
不打不成器？
非常差勁的管教方式
違反自然的迷思
過(guò)度保護(hù)的隱憂
皮紋檢測(cè)的迷思
愛(ài)孩子是幫他建立安全感
自信心的加減法
趁機(jī)培養(yǎng)孩子的抗壓性
訓(xùn)練獨(dú)立的孩子
勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)
求知能力的教導(dǎo)
相信孩子的能力
Pa...MORE>>
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作者介紹林攸餘老師
專長(zhǎng)：
1.多年來(lái)研究現(xiàn)代親子問(wèn)題，並協(xié)助家庭或?qū)W校改善與輔導(dǎo)等工作。
2.協(xié)助解決家庭危機(jī)與建議輔導(dǎo)。
3.兒童各式行為問(wèn)題輔導(dǎo)。
4.解決青少年偏差問(wèn)題。
5.品格教育研究與教學(xué)。
目前職務(wù)：
快樂(lè)顧問(wèn)有限公司 執(zhí)行長(zhǎng)、快樂(lè)課程訓(xùn)練中心 高級(jí)講師、皮指紋分析師、氣質(zhì)評(píng)量分析師、快樂(lè)生活專欄作家
經(jīng)歷：
潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 高級(jí)講師暨副總經(jīng)理 青少年問(wèn)題諮詢師、皮指紋檢測(cè)分析師 氣質(zhì)行為評(píng)量分析師、多年來(lái)受邀扶輪社、獅子會(huì)、婦女團(tuán)體、學(xué)校、企業(yè)公開(kāi)演講、《快樂(lè)父母班》《快樂(lè)解憂術(shù)》創(chuàng)始者
王瀞儀 老師
專長(zhǎng)：
1.多年研究「現(xiàn)代親子問(wèn)題」，協(xié)助改善與輔導(dǎo)。
2.協(xié)助解決家庭危機(jī)與建議輔導(dǎo)。
3.幼兒、兒童各式行為問(wèn)題輔導(dǎo)與協(xié)助教養(yǎng)。
4.心理問(wèn)題解析與輔導(dǎo)。
5.N.L.P.重建式數(shù)學(xué)。
目前職務(wù)：
快樂(lè)課程訓(xùn)練中心 高級(jí)講師、皮指紋分析師、氣質(zhì)評(píng)量分析師、快樂(lè)生活專欄作家
經(jīng)歷：潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 高級(jí)講師 青少年問(wèn)題諮詢師、皮指紋檢測(cè)分析師 氣質(zhì)行為評(píng)量分析師、《N.L.P.重建式數(shù)學(xué)》《快樂(lè)父母班》創(chuàng)始者

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