飛越聽力·初中英語（8年級上）

前言

　　中學生英語聽力水平的提高，除了在課堂上掌握教材和大綱所要求的聽力知識外，還必須進行大量的聽力訓練，才能達到消化所學知識、熟能生巧的地步。目前市場上的同步聽力訓練輔導材料，大都是針對某一特定的教材，按教材和教學要求進行編寫，這固然可以幫助學生消化和掌握課堂所學內容，但由于單元教學目標要求的限制，無法進行系統(tǒng)的、有針對性的聽力訓縛。本套聽力叢書就是針對目前中學英語聽力教學中的這一特殊情況，根據中學生的實際情況而編寫的?！　”咎讌矔诮Y構上依據中、高考考試大綱的相關要求來設計相應的聽力題型，保證學生在訓練時能做到有的放矢，同時在內客上不一味拘泥于某一特定的教材，而是著重于新目標規(guī)定的初中詞匯和新考綱規(guī)定的高中詞匯，把測試訓練的重點放在提高考生的實際聽力水平和技能上，這樣就保證了該套叢書能夠適用于使用各類教材的初、高中學生。

內容概要

　　為進一步提商廣大中學生的英語聽力水平，張鑫友語言研究中心利用同有的資源優(yōu)勢，與湖北省高考狀元學校華中師大一附中、黃岡中學等重點學校強強聯(lián)于，推出“新課標英語同步聽力(7—9年級)”，每食年級分上、下兩冊(9年級為全一冊)，與人教社《新目標英語》教材同步，每個單元一次練習，將課內外融合，將上下單元貫通，體現(xiàn)出由淺入深、循序漸進的洲練原則?！　”咎茁犃矔扇A中師大一附中特級教師吳云老師和黃岡中學特級教師陳明星老師主編，山兩校具有豐富教學和考試輔導經驗的高級教師及張鑫友語言研究中心中學英語課題組的部分老師合力編寫，最后由我國外語界著名學者張鑫友教授親自審訂。本套叢書從選題到正式定稿，經過了多次論證和調研，而且在華師一附中和黃岡中學進行了認真的試聽，廣泛征求了同學們的意見，同學們普.遍反映效果很好。相信通過本叢書的使用，同學們的英語聽力水平一定會得到較大幅度的提高，慮試能力也會得到進一步增強?！　‘斎唬⒄Z聽力水平的提高，需要同學們在平時練習時培養(yǎng)良好的聽力習慣，掌握正確的答題技巧。下面就本叢書的使用作一些提示：　　1.利用聽錄音前的時問，迅速禽閱每個小題干和選項所提供的信息，預測對話或短文的內容，這樣就能有的放矢，提高答題的準確率?！　?.聽錄音時注意捕捉文中所涉及的時間、地點、人物、事件、原岡、方式、程度、數(shù)寧、選擇等。　　3.注意短文的信息及段首句，岡為文章的首段和段首句往往對短文內容有提綱挈領的作用?！　?.聽材料時，注意力要集中在整體內容的理解上，而非個別單詞或單句上；同時克服猶豫不決的毛病，對沒有把握的題目在已知信息的基礎上迅速進行優(yōu)化處理。

作者簡介

　　陳明星，特級教師，黃岡中學教務處主任、校教學委員會副主任委員，黃網市外語學會副會長，中國教育學會外語教學專業(yè)委員會會員，湖北省第六批特級教師。
　　2003年元月，全國教育科學“十五”規(guī)劃課題“中小學英語課堂教學模式優(yōu)化。研究與實驗”的子課題由中央教育科學研

書籍目錄

Practice 1Practice 2Practice 3Practice 4Practice 5Practice 6Practice 7Practice 8Practice 9Practice 10Practice 11Practice 12Practice 13錄音稿及答案Practice 1Practice 2Practice 3Practice 4Practice 5Practice 6Practice 7Practice 8Practice 9Practice 10Practice 11Practice 12Practice 13

編輯推薦

　　綜合各類教材內容，按中考學生的實際水平要求，根據中考題型而編寫，適用于使用各類教材的初中學生。

圖書封面

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