綠山墻的安妮

用戶評論 (總計7條)

•   　　《我們?yōu)槭裁磹郯材荨?br /> 　　/鐵頭
  　　
  　　對于一本像《綠山墻的安妮》這樣的童話書（當然，它也可以是成年人的童話書），讓讀者愛上主人公，或者說讓讀者把自己想象成主人公，應該是必然的，因為這才是所謂童話的魅力所在。
  　　可要怎樣才能使讀者愛上故事的主角呢？這顯然是最重要的問題，要處理好這樣的一個決定故事成敗的問題，辦法只有一個，或者說，路只有一條，那就是首先要確定這個人物形象必須是人見人愛的。人物要先于故事，如果這個人物站立不起來，那么故事也便無從談起，確切地說應該是，沒有必要談起。
  　　于是，弄清《綠山墻的安妮》這本書為什么會如此成功的原因，也便等同于弄清主人公安妮這個人物為什么會深受人們的喜愛。那么，我們且來看一看作者是如何塑造安妮這一人物形象的。
  　　這里所說的形象并非僅指安妮的容貌形象，而是包括外形在內(nèi)的連帶著性格與內(nèi)心世界的一個立體的完整的人物形象。也就是說，安妮到底是什么樣的一個人？又或者說，安妮到底需要成為一個什么樣的人才會使所有讀者都愛上她。
  　　首先是外形，在安妮一出場時，作者對她的外貌大體做了這樣一番描述：十歲左右的女孩兒，上身穿著又臟又難看且過于短小的淺黃色灰絨布罩衫，頭上戴著一頂已經(jīng)褪了色的褐色水兵帽，帽子下面是一頭濃密的紅發(fā)，兩根小辮子從帽子下面伸出來，瘦小而蒼白的臉上長著好些雀斑，大眼睛大嘴巴。
  　　讀到這里讀者不難看出，安妮其實是一個營養(yǎng)不良、氣色不好的且滿臉雀斑、一頭怪發(fā)的乞丐一樣破衣爛衫的女孩。作者似乎生怕這樣的主人公遭到讀者嫌棄，趕忙又補充著形容道：如果是目光更敏銳的人來觀察，便能發(fā)現(xiàn)，這個女孩兒長著尖尖的下巴，棱角分明，兩只大眼睛里充滿了朝氣與活力，嘴唇線條優(yōu)美，長得可愛逗人，藏著豐富的表情，前額寬闊……身上蘊含著一種與眾不同的氣質(zhì)。
  　　作者的一番補充性的描寫，立即又把安妮不久前帶給讀者的印象來了一個大轉(zhuǎn)折，讓讀者對安妮的印象變成了這是一個容貌精致、十分可愛的且氣質(zhì)不俗的女孩。
  　　那么作者為什么要這樣寫呢？為什么要先寫安妮形象的糟糕再補充性地寫出她的可愛呢？這便是一種賦予人物形象層次感的手法，使人物形象不單一，不失真，飽滿而真實。如果只把安妮寫成一個美麗可愛的女孩，讀者一定會覺得這樣的人物形象太過蒼白，太過敷衍了事。因為大部分童話作品里的女主人公都是美好的，只說她的美好會墮入俗套，也不會讓她顯得與眾不同，不會讓她使人印象深刻。
  　　我們知道，沒有一個真實的人會完美無暇，我們到底會愛上一個完美無暇的假人，還是會愛上一個美麗微瑕的真實的人？我想答案應該是后者。而且，這種先寫“不好”再寫“好”的寫作手法，也是在利用那前面的“不好”來更為鮮明深刻地襯托出后者的“好”，可以說，也算是起到了欲揚先抑的作用。
  　　然后，我們再來看看安妮的內(nèi)在，也就是她的性格。
  　　安妮有兩個最為鮮明的性格特點，一個是說話嘮叨，一個是沉迷幻想。
  　　其實一個嘮叨的人恐怕不會太過使人喜歡，但如果嘮叨的內(nèi)容有趣就另當別論了，安妮恰是這樣一個嘮叨起來更顯出她天真可愛一面的人。安妮的第一次出場是在火車站見到來接她的性格靦腆的單身老男人馬修，面對陌生人，她本該簡單地打個招呼而已，可是她竟然喋喋不休地說出了一些這樣的話：
  　　“很高興見到你，我還以為你不會來了，正擔心哪！我還想像了各種各樣的理由。剛才我還想，如果你今天晚上不來的話，我就到對面鐵道拐角，爬到那棵大櫻花樹上一直等到天亮，一點兒也不用害怕。隱藏在盛開的櫻花中，沐浴在月光下睡覺，不是很浪漫嗎？就如同睡在用大理石砌成的客廳里一樣。如果你今天晚上不來，我想明天早晨也肯定會來的?！?br /> 　　一個小女孩的嘮叨里滿是形容和比喻、幻想和假設(shè)，那不是很奇特很逗人歡喜的嗎？
  　　我們印象里的小女孩子一定是靦腆的，一定是羞澀的，可是安妮這樣一個見了陌生人毫不扭捏并且還要嘮嘮叨叨的說話稀奇古怪的人，怎么能不引起讀者的興趣和好奇？安妮的嘮叨可以說是安妮形象深入人心的最重要的特征，使得讀者一下子就記住了這個奇特的女孩，這便是作者塑造人物的成功之處，簡單說來，就是讓主人公擁有與眾不同獨特的個性。
  　　至于安妮性格的另一個愛幻想的特點，則起到了突現(xiàn)其天真浪漫一面的作用。
  　　安妮坐在馬修的馬車上，很快便讓馬修見識到了她的幻想能力。
  　　“幻想這東西挺有趣的，我曾幻想同桌的孩子實際上是個伯爵家的闊小姐，在她還是嬰兒時就和壞心眼的奶媽朝夕相伴，而奶媽在告訴她身世的真相前就死了什么的……”這樣的幻想能力為以后她寫作文時編造一些兇殺之類的故事做了鋪墊，可她奇妙的幻想能力并不僅僅如此，而是她十分沉迷不斷給各種風景和事物起優(yōu)美的名字。
  　　比如當馬車經(jīng)過一個被附近人稱為“林蔭道”的地方時，那條道的兩側(cè)種滿了漂亮的蘋果樹，那些枝繁葉茂的樹互相碰觸形成了一個巨大狹長的拱門。這也并非是什么太過奇特的景觀，可卻讓小女孩安妮大為驚訝，立即展開想象。
  　　“那么美的地方，怎么能只起個‘林陰道’這樣的名字呢？一點兒沒有意義，是吧？對啦！叫它‘白色的歡樂之路’怎么樣？是不是一個富于幻想的漂亮名字？”
  　　類似的地方還有許多，比如當安妮看見一片池塘，那池塘景色優(yōu)美，被附近的人稱為“巴里的池塘”，可是安妮對這名字非常不滿意，她立即給它重新?lián)Q了一個自己十分得意的名字，叫做“閃光的小湖”。
  　　總之，大體就是這樣，說話嘮叨與喜歡幻想成為將安妮與身邊人進行區(qū)分和突現(xiàn)的重要特征，不但完滿了小主人公豐富奇特的性格，更與她紅發(fā)飄飄的形象形成了緊密而相得益彰的呼應，起到了“里應外合”使人物渾然一體的作用。
  　　現(xiàn)在我們可以知道，欲想成功塑造一個虛構(gòu)的人物，就要讓這個人物與真實的人一樣，是多層次的，是立體的，是有愛恨情仇的，是有弱點和缺點的，是由內(nèi)與外共同組成的。這所謂的內(nèi)與外，都不能是完美無暇的，帶一點瑕疵才好，當然，這瑕疵一定不能是讓人厭惡的性格特點，如果是奇特的與眾不同的性格特點，那便算是成功了。
  　　至于我們?yōu)槭裁磿凵习材葸@個問題，答案已經(jīng)顯而易見，因為我們總是最愛自己的。安妮并非完美無暇，又有常人可以擁有的魅力，就像我們做白日夢時那夢中的自己。
  　　誰會不愛自己呢？
  　　
  　?。ㄍ辏?br /> 　　
  　　2012-2-1
  　　
•   　　 我想，你也會喜歡這樣的女孩，善良，充滿想象力，有點倔強，可是眼中閃爍著對生活的熱愛和世界的好奇。你會驚嘆于她的敏感與樂觀，也會贊嘆于她的優(yōu)秀與進取。
  　　
  　　 就是這樣一個女孩，從 孤兒院長大，在收養(yǎng)人的家里照顧弟弟妹妹。后來被馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)來到綠山墻。她給綠山墻的山川河流取名，描繪美景下面發(fā)生的故事。垂柳池、維多利島、閃光之湖、紫羅蘭谷。綠山墻就像是仙境，而她是自然的精靈。不會犯同一個錯誤，因為每次都會有新的錯誤，往蛋糕里加止痛精，給戴安娜灌酒，沖雷切爾太太發(fā)脾氣……可是，她又那么地聰明，幫助明尼治療喉炎，成績在班上前列。她喋喋不休地訴說著對生活的熱愛，對戴安娜的友情，對學習的熱情。她就像綠山墻的精靈，在大自然翩翩起舞，帶來蓬勃的生機和樂趣。
  　　
  　　 就是這樣一個女孩，倔強而敏感。吉爾伯特的嘲笑讓她記恨了五年，發(fā)誓要在學習上跟他競爭，最終以優(yōu)異的成績獲得了艾佛里獎。小女生的心態(tài)里，把吉爾伯特當作對手，也當作朋友，只是不知道如何去放低自尊妥協(xié)。最后的最后，她原諒了對方。年少的歲月也許不存在所謂的記恨，這段插曲更像是青春的前奏，不知不覺間，便長大了。
  　　
  　　 小時候我總喜歡看兒童文學，在書本匱乏信息不足的年代，看每一年的優(yōu)秀兒童文學是我最大的樂趣。同學的媽媽是學校老師，她從學校的老書柜里搬出一堆泛黃的兒童書籍。我們倆樂此不疲地讀。喜歡那些勇敢機靈的同齡的主角，希望有一天自己也能努力考上好學校，書寫自己青春的畫卷。小學初中時段，也因此讀了不少的兒童文學的作品，不管描述是同樣農(nóng)村孩子上學的不易，還是城里孩子的煩惱，都讓我體會到青春那道明媚的憂傷。
  　　
  　　 回頭看看走過的路，也許身體里也住著一個安妮。努力地爭取好成績，喋喋不休地跟爸媽講學校的事情，表達對朋友的友愛。在小小的鄉(xiāng)村里奔跑，看香蕉萌芽生長，看河水漲退，在媽祖廟許下美好的愿望，一路的嬉鬧，而后長大。
  　　
  　　 長大后，也許不再那么爛漫。但安妮啟發(fā)了我。生活如此多嬌。鄉(xiāng)村落日余暉灑在香蕉田里，女人們收拾一天的手工作品，開始準備晚餐，休息喝茶。早晨的鄉(xiāng)村一派祥和。在香蕉田里跑步，何其愜意！
  　　
  　　 而如今，坐在熟悉的研究生宿舍，何不學習安妮，為山川道路取一個名字，學習改變自己的臥室旅行。心也會像山川藍天一般開闊吧！
  　　
•   　　這本小說很好看，我非常喜歡。它講述了一個小姑娘的成長故事，讀著讀著，就想起了快樂的童年。它被譽為“世界上最甜蜜的少女成長故事”。我認為成人與十幾歲的孩子都適合閱讀。有時候，我在想為什么歐洲人（美國人、加拿大人沒有接觸過）為什么臉上展現(xiàn)的是恬靜與愉悅，而我們許多中國人卻是焦慮、煩躁，我思考了許久，認為主要有兩點：1.對大自然的熱愛。2.對宗教的虔誠。
•   　　這本書是小時候看的，當時喜歡的放不下。時隔10年，回頭翻看，甜美的感覺依舊。
  　　雖然早已過了安妮的年紀，但是西廂房的簡潔與活力，一直影響著我的生活。
  　　我一直有一個疑問，我覺得這個故事是紫色的。告訴我，我不是一個人。
•   　　紅發(fā)安妮》是一部非常甜蜜的少女成長故事，它令英國凱特王妃為之著迷，是一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家露西?莫德?蒙哥瑪麗以清晰流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，在朋友和老師的關(guān)愛中沒被生活的困難所挫敗的感人故事。
•   　　 陪著九歲的侄女讀完了，分角色朗誦好長啊。。。作者對安妮的種種想法著墨很多，以致于侄女覺得太羅嗦了，不得已我扮演了安妮。不過故事里的小姑娘倒很像童年時的我，有時候過的不快樂但精神世界里卻不停上演各種離奇而快樂的故事，你呢？會不會在童年里也這樣漫無邊際的夢幻過呢？呵呵，這些都不重要，那些難捱的日子一去不返，只剩下長大成人的安妮們。
  　　 似乎侄女不太理解安妮的境遇，畢竟她的童年優(yōu)越而快樂。我在擔任了旁白及一干人等的角色里讀完一章又一章，我不得不佩服自己的耐心。末了，侄女問了一個很不著邊的問題，＂如果時光爺爺讓你選擇留在最喜歡的時間里，你選擇停留在什么時候？”
  　　 ”我希望自己留在最快樂的時光里，你呢＂
  　　 ＂怎樣才算快樂呢，娜娜，你那么小什么都沒有經(jīng)歷？＂
  　　 ”我要停留在我上大學的時光里＂她目光堅定的說，額，可能小時候我也發(fā)誓要考上一所出色的大學，而娜娜恰巧狂熱的燃起對大學的憧憬，如果她真的長大了還會這樣想嗎，呵呵。
  　　 ＂你呢，你想留在什么時候？＂
  　　 ＂我要留在2012年的3月＂
  　　 ＂為什么呢？＂
  　　 ＂不告訴你＂
  　　 長大了就會有秘密，每個安妮都會長大的，再見，童年。再會，安妮。
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
•   　　如果生了女兒
  　　要給她看這本書
  　　真是完整的青春期
  　　我已經(jīng)過了看這書的年紀
  　　有點像童書了
  　　希望孩子在成長的過程中
  　　能夠受此正面影響
  　　0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

相關(guān)圖書

• 大國角逐--20世紀的國際政治圖景
• 中學生英語閱讀文選(第二集)
• 新經(jīng)濟規(guī)則
• 蕓齋夢余
• 基礎(chǔ)漢語課本 修訂本 第一冊
• 計算機維護 DIY 完全手冊
• 關(guān)于修改刑事訴訟法的決定釋義
• 家住六朝煙水間――南京
• 2002中國年度最佳小小說
• 盼盼看圖動手做
• 馬克思主義發(fā)展經(jīng)濟學若干思考
• 兒童飲食營養(yǎng)與健康
• 獅子和老鼠
• 美學讀本
• 五官科常見病治療指南
• 鮮花保健與食療
• 絕望
• 孫悟空大戰(zhàn)混世魔王-孫悟空系列畫本
• 中國傳統(tǒng)醫(yī)學外治療法全書
• 融海觀潮
• 審計
• 快樂城堡――熱鬧童話（上）
• 黃裳散文
• 中國歷代詞分調(diào)評注《滿江紅》
• 房地產(chǎn)經(jīng)濟學