數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　1.注重基礎(chǔ)性和實用性?！缎峦骄毩?xí)·8年級數(shù)學(xué)上冊（浙教版）》作為學(xué)生學(xué)習(xí)新課后的同步配套練習(xí)，重在為落實和鞏固基礎(chǔ)知識、掌握基本方法和基本技能服務(wù)。它貼近教學(xué)實際和學(xué)生實際，追求實用性。2.突出層次性和針對性?！缎峦骄毩?xí)·8年級數(shù)學(xué)上冊（浙教版）》每一課都設(shè)置了“基礎(chǔ)訓(xùn)練”、“提高訓(xùn)練”兩大板塊，意在突出層次性和針對性?！盎A(chǔ)訓(xùn)練”是對教材中的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練和鞏固：“提高訓(xùn)練”則側(cè)重于能力的提高和拓展，老師們可以根據(jù)學(xué)生實際靈活選用。　　3.講究新穎性和典型性。《新同步練習(xí)·8年級數(shù)學(xué)上冊（浙教版）》選材時特別講究貼近生活，以激發(fā)學(xué)生的解題興趣；還精選了一些知識、方法、思維含量高的典型題目，以提高其輻射和遷移作用。　　4.體現(xiàn)系統(tǒng)性和豐富性?！缎峦骄毩?xí)·8年級數(shù)學(xué)上冊（浙教版）》知識點覆蓋面廣，能力點分布合理，有利于學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握知識，形成綜合學(xué)習(xí)能力

書籍目錄

第1章 平行線1.1 同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角1.2 平行線的判定(一)1.2 平行線的判定(二)1.3 平行線的性質(zhì)(一)1.3 平行線的性質(zhì)(二)1.4 平行線之間的距離第1章復(fù)習(xí)第2章 特殊三角形2.1 等腰三角形2.2 等腰三角形的性質(zhì)2.3 等腰三角形的判定2.4 等邊三角形2.5 直角三角形(一)2.5 直角三角形(二)2.6 探索勾股定理(一)2.6 探索勾股定理(二)2.7 直角三角形全等的判定第2章復(fù)習(xí)第3章 直棱柱3.1 認識直棱柱3.2 直棱柱的表面展開圖3.3 三視圖3.4 由三視圖描述幾何體第3章復(fù)習(xí)第4章 樣本與數(shù)據(jù)分析初步4.1 抽樣4.2 平均數(shù)4.3 中位數(shù)和眾數(shù)4.4 方差和標準差4.5 統(tǒng)計量的選擇與應(yīng)用第4章復(fù)習(xí)第5章 一元一次不等式5.1 認識不等式5.2 不等式的基本性質(zhì)5.3 一元一次不等式(一)5.3 一元一次不等式(二)5.3 一元一次不等式(三)5.4 一元一次不等式組(一)5.4 一元一次不等式組(二)第5章復(fù)習(xí)第6章 圖形與坐標6.1 探索確定位置的方法6.2 平面直角坐標系(一)6.2 平面直角坐標系(二)6.3 坐標平面內(nèi)的圖形變換(一)6.3 坐標平面內(nèi)的圖形變換(二)第6章復(fù)習(xí)第7章 一次函數(shù)7.1 常量與變量7.2 認識函數(shù)(一)7.2 認識函數(shù)(二)7.3 一次函數(shù)(一)7.3 一次函數(shù)(二)7.4 一次函數(shù)的圖象(一)7.4 一次函數(shù)的圖象(二)7.5 一次函數(shù)的簡單應(yīng)用(一)7.5 一次函數(shù)的簡單應(yīng)用(二)第7章復(fù)習(xí)參考答案

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