基礎教育改革論

內容概要

　　《基礎教育改革論》分上、中、下三篇。上篇為?；A教育課程改革的指導思想應該是什么?”中篇為“基礎教育的基礎何在?”下篇為“究竟要改什么?”三位作者均系我國著名教育學家。本書比較充分地闡釋了作者關于基礎教育改革的觀點和意見。這些反思性的文字對我們思考基礎教育改革的問題無疑是十分有價值的。本書具有較高的理論研究、現實借鑒和文獻收藏價值?！　∽x者對象：教育理論工作者、中小學教師及關心基礎教育改革的各界人士。

書籍目錄

上篇 基礎教育課程改革的指導思想應該是什么？保證基礎教育健康發(fā)展——關于由“應試教育”向素質教育轉軌提法的討論認真對待“輕視知識”的教育思潮——再評由“應試教育”向素質教育轉軌提法的討論關于基礎教育課程改革的幾點思考——正確學習領會和貫徹落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》中篇 基礎教育的基礎何在？基礎教育的基礎何在（一）基礎教育的基礎何在（二）教育理論和實踐的幾個問題傳授知識是教師的神圣職責——試論知識傳授的作用與價值必須注重知識傳授——再談知識傳授的作用和價值下篇 究竟要改什么？究竟要改什么？——就關于基礎教育現行課程五個“過”的判斷與有關人士商榷關于教學改革中若干基本認識問題的思考當前基礎教育的改革是要取代以學科知識為中心的課程體系嗎？——與一種課程觀討論迫切的要求和長期任務：提高教育質量一次很好的學習

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    基礎教育改革論 PDF格式下載

---