職橋英語教程

前言

　　我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展促進了高等教育結構的調(diào)整，為高等職業(yè)教育提供了歷史性的發(fā)展機遇。高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展中的一個類型，以培養(yǎng)社會一線崗位所需要的高素質(zhì)技能型人才為目標。高等職業(yè)教育所培養(yǎng)的人才彌補了社會經(jīng)濟文化發(fā)展對人才需求鏈條上的一個空缺，即在普通本科教育培養(yǎng)的高等應用性人才，與中等職業(yè)教育培養(yǎng)的操作性技術人才之間，增加了一類理論知識基本夠用、實際操作技能熟練、能滿足經(jīng)濟社會一線崗位所需的高技能型人才。為此，國家提出高等職業(yè)教育必須“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結合的發(fā)展道路”。　　根據(jù)這一人才培養(yǎng)定位，教育部高等學校高職高專英語類專業(yè)教學指導委員會受教育部委托起草的“高等職業(yè)教育英語課程教學要求”明確指出，高職英語課程以培養(yǎng)學生實際應用英語的能力為目標，側重職場環(huán)境下語言交際能力的培養(yǎng)，要為高技能人才培養(yǎng)的總目標服務。因此，突出教學中的應用性、職業(yè)性和實踐性等特點，是高職英語教育的不二選擇；為學生的職業(yè)能力及可持續(xù)發(fā)展能力服務，是高職英語課程教學改革的必然趨勢?！　∮⒄Z教材作為英語教學的重要媒介，歷來是決定英語教育教學改革成功與否的關鍵所在。如何在高職英語教學的改革思路已逐步清晰的大背景下，編寫出與英語教學改革需要相適應的教材，是我們廣大英語教育工作者及英語教育出版機構所面臨的挑戰(zhàn)。值得一提的是，教指委委員張權教授、廣州大學宋專茂研究員等學者，配合東北財經(jīng)大學出版社重點教材出版規(guī)劃，編寫出版了一套頗具特色、體現(xiàn)高職教育英語教學改革思路的新教材。

內(nèi)容概要

　　《職橋英語教程：輔導手冊2》嘗試將職場英語教學貫穿于基礎英語教學的全過程，融“教、學、做”為一體；Language Focus，Cultural Focus，Workplace Focus的編寫體例也比較有創(chuàng)意。它遵循大學生掌握外語知識和提高語言能力的規(guī)律，針對我國高職院校公共英語教學的實際需要，從培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力著手，以掌握職業(yè)崗位所需的英語語言知識和能力為目標，融英語知識技能與職場需求于一體，采取了按職業(yè)類型和職業(yè)勝任力要素組織教材內(nèi)容的新模式和新方法，在內(nèi)容、結構和體例上均有所創(chuàng)新。

書籍目錄

Unit One Shopping
　Lesson 1 Talk at the Supermarket
　Lesson 2 Store and Grocery
　Lesson 3 E-buying
Unit Two Health
　Lesson 4 Clinic Talk
　Lesson 5 Spa and Fit-keeping
　Lesson 6 Psychological Co ultation
Unit Three Bank and Finance
　Lesson 7 Deposit and Withdraw
　Lesson 8 Credit Card Service
　Lesson 9 Check and Tra fer
Unit Four General Activities
　Lesson 10 Foreign Trade
　Lesson 11 Exhibition
　Lesson 12 Conference
Unit Five Advertisement
　Lesson 13 Advertisement on TV and Radio
　Lesson 14 Advertisement on the Interne
　Lesson 15 Advertisement on Newspape and Magazines

章節(jié)摘錄

　　與其他企業(yè)市場營銷手段如廣告等相比，通過參展能夠較好地實現(xiàn)吸引新客戶、發(fā)現(xiàn)潛在客戶、節(jié)約費用、節(jié)省時間等營銷目標。在一定規(guī)模的展覽會中，如何吸引更多的參觀者注意，可從以下幾方面考慮?！　?.展位的選擇是首先應該考慮的問題。選擇展位涉及到展位的位置和面積的大小，一般是根據(jù)人潮在整個會場移動的方向來考慮?！　?.在展品的選擇上，要選擇能體現(xiàn)自身產(chǎn)品優(yōu)勢的展品，展品品質(zhì)是參展企業(yè)給觀眾留下印象的最重要的因素。選擇展品有三條原則，即針對性、代表性、獨特性。　　3.在展示方式上，展品本身大部分情況下并不能說明企業(yè)產(chǎn)品的全部情況、顯示全部特征，一般需要配以圖表、資料、照片、模型、道具、模特或講解員等真人實物，借助裝飾、布影、照明、視聽設備等展示手段，加以說明、強調(diào)和渲染?！　?.在人員配備上，人員配備的質(zhì)量決定著參展企業(yè)在會展上的成敗，企業(yè)配備人員的能力及其展示反映了企業(yè)在行業(yè)中的地位。展臺的人員配備可以從以下方面來考慮：第一，根據(jù)展覽性質(zhì)選派相關部門的人員；第二，根據(jù)工作量的大小決定人員數(shù)量；第三，注重人員的基本素質(zhì)，如相貌、聲音、性格、能動性等；第四，加強現(xiàn)場培訓，如專業(yè)知識、產(chǎn)品性能、演示方法等?！　?.參展企業(yè)還可以在展會期間進行新產(chǎn)品發(fā)布會、經(jīng)銷商年會、產(chǎn)品演示等配套活動，這是在穩(wěn)定老客戶的基礎上發(fā)展新客戶的有效手段。此外，營造輕松、愉快的洽談環(huán)境對提高商務成功率也大有幫助。圖片及公司手冊是可讓參觀者進一步了解展示產(chǎn)品以外的產(chǎn)品資訊。除此之外，廠商可在會場向采購商提供錄影帶、光盤、產(chǎn)品單頁彩頁、價目表等，企業(yè)負責人及經(jīng)銷人的名片也必不可少。注意在以上各種載體中，電話號碼、網(wǎng)址、傳呼、郵編、地址等基本聯(lián)絡要素不能遺漏。

圖書封面

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