出版時間:2010-7 出版社:西南師范大學(xué)出版社 作者:李東明,秦代華 主編 頁數(shù):240
前言
教育部《關(guān)于進一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》(教職成[2008]8號)明確指出:必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育;堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點,面向市場、面向社會辦學(xué),增強職業(yè)教育服務(wù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的能力;深化人才培養(yǎng)模式改革,更新教學(xué)內(nèi)容,改進教學(xué)方法,突出職業(yè)道德教育和職業(yè)技能培養(yǎng),全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,提高其就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力?! ÷殬I(yè)教育在教學(xué)工作中如何體現(xiàn)“以全面素質(zhì)為基礎(chǔ),以職業(yè)能力為本位,以提高技能水平為核心”的教學(xué)指導(dǎo)思想,如何處理提高學(xué)生的文化素質(zhì)與強化技能培訓(xùn)的關(guān)系、職業(yè)崗位需要與終身學(xué)習(xí)需要的關(guān)系以及擴大專業(yè)服務(wù)面向與加強職業(yè)崗位針對性的關(guān)系;在課程模式上,如何從具體國情出發(fā),引進、借鑒國外經(jīng)驗,適應(yīng)工學(xué)結(jié)合、校企合作等人才培養(yǎng)模式的需要,創(chuàng)新課程模式;在課程結(jié)構(gòu)上,如何改變學(xué)科課程結(jié)構(gòu),實現(xiàn)課程的模塊化、綜合化;在教材建設(shè)中,如何改變傳統(tǒng)的學(xué)科型教材,開發(fā)和編寫符合學(xué)生認(rèn)知和技能養(yǎng)成規(guī)律,體現(xiàn)以應(yīng)用為主線,具有鮮明職業(yè)教育特色的教材體系及其配套的數(shù)字化教學(xué)資源.這些都是職教工作者需要思考的問題。
內(nèi)容概要
本教材以培養(yǎng)技能型人才為出發(fā)點,根據(jù)“理實一體化”原則,力求體現(xiàn)國家倡導(dǎo)的“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的精神,結(jié)合國家勞動和社會保障部制定的職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn),采用項目教學(xué)法,明確技能訓(xùn)練項目,緊貼技能鑒定要求,將工藝知識貫穿于每個項目和任務(wù)的操作過程之中。 全書共5個模塊,主要內(nèi)容包括:鉗工概述、鉗工基本技能、銼配、鉗工技能綜合運用、技能鑒定訓(xùn)練。 本書主要用作技校、中職、高職、高專學(xué)校的教學(xué)用書,也可用作培訓(xùn)部門、職業(yè)技能鑒定機構(gòu)、再就業(yè)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)機構(gòu)的教材及相關(guān)從業(yè)人員的參考書。
書籍目錄
模塊一 鉗工概述模塊二 鉗工基本技能 項目一 劃線 任務(wù)一 平面劃線 任務(wù)二 立體劃線 項目二 鋸割 項目三 鏨削 項目四 銼削 任務(wù)一 平面銼削 任務(wù)二 曲面銼削 項目五 鉆削 任務(wù)一 鉆孔、擴孔、锪孔、鉸孔 任務(wù)二 攻絲和套絲 項目六 矯正與彎形 項目七 鉚接 項目八 刮削與研磨模塊三 銼配 項目一 四方體銼配 項目二 六角形體銼配 項目三 T形體銼配 項目四 角度樣板銼配模塊四 鉗工技能綜合運用 項目一 小角尺制作 項目二 絞手制作 項目三 劃規(guī)制作 項目四 小虎鉗制作模塊五 技能鑒定訓(xùn)練 項目一 技能鑒定模擬訓(xùn)練參考文獻
章節(jié)摘錄
工作臺與周圍必須保持清潔,不得堆放與當(dāng)班生產(chǎn)無關(guān)的物體?! 」ぷ髑耙獧z查工、夾具,如手錘、鉗子、鏨子、銼刀等是否完好,錘端與鏨子端不得有卷邊毛刺?! ∈褂苗Y子時,對面不許站人,必要時應(yīng)設(shè)擋網(wǎng),以防飛屑傷人?! ]錘時不許戴手套(2磅以上的)以免滑脫傷人,不準(zhǔn)將銼刀當(dāng)手錘或撬杠使用,以免折斷?! “馐植荒墚?dāng)手錘使用,活絡(luò)扳手不準(zhǔn)反向使用,不準(zhǔn)在扳手中間加墊片扳小件?! 〔粶?zhǔn)將虎鉗當(dāng)砧磴用,不準(zhǔn)在虎鉗把上用加力管或用手錘擊扳把?! 〗故褂萌笔直匿S刀、刮刀,以免扎破手。 使用什錦銼時,不要用力過猛?! 」窝泄ぜr,不要用力過猛。研薄工件時,手不可放人透孔中推拉以免研手,用三角刮刀刮削軸孔時,刮動方向應(yīng)左右移動,不準(zhǔn)順長刮削?! 澗€平臺用后要及時擦油,不得把無關(guān)的物品放在上面,嚴(yán)禁在乎臺上敲打物體。
圖書封面
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