證據(jù)法學(xué)

出版時(shí)間:2002-01  出版社:中國政法大學(xué)出版社  作者:卞建林  頁數(shù):362  字?jǐn)?shù):443000  

內(nèi)容概要

《高等政法院校規(guī)劃教材》出版至今已有十余年的時(shí)間,本套系列教材已修訂多次,其中不少種教材多次榮獲國家教育部、國家司法部等有關(guān)部門的各類優(yōu)秀教材獎。由于其歷史長久,積淀雄厚,已經(jīng)形成自己獨(dú)具特色的科學(xué)、系統(tǒng)、穩(wěn)定的教材體系,在法學(xué)教育中,既保持了學(xué)術(shù)發(fā)展的連續(xù)性、傳承性,又及時(shí)吸納新的科研成果,推動了學(xué)科的發(fā)展與普及。它已成為國內(nèi)目前最有影響力的一套法學(xué)本科教材。    進(jìn)入21世紀(jì),依法治國,建設(shè)社會主義法治國家是我國的基本方略。為了更好地適應(yīng)新世紀(jì)法學(xué)教育的發(fā)展,為了迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),尤其是我國加入WTO帶來的各種新的法律問題,我們結(jié)合近年來法制建設(shè)的新發(fā)展,吸收國內(nèi)外法學(xué)研究和法學(xué)教育的新成果、新經(jīng)驗(yàn),對這套教材再次進(jìn)行了全面修訂。我們相信重修之規(guī)劃教材定能對廣大師生提供更有效的幫助。

作者簡介

卞建林,法學(xué)博士、中國政法大學(xué)中國法制研究所所長、教授、博士生導(dǎo)師。

書籍目錄

第一編 緒論  第一章 證據(jù)法學(xué)概述   第一節(jié) 證據(jù)法學(xué)的研究對象   第二節(jié) 證據(jù)法學(xué)的理論基礎(chǔ)   第三節(jié) 證據(jù)法學(xué)的體系    第四節(jié) 證據(jù)法學(xué)的研究方法  第二章 外國證據(jù)制度的歷史沿革   第一節(jié) 神示證據(jù)制度   第二節(jié) 法定證據(jù)制度   第三節(jié) 自由心證證據(jù)制度   第四節(jié) 內(nèi)心確信證據(jù)制度  第三章 中國證據(jù)制度的歷史發(fā)展   第一節(jié) 中國古代證據(jù)制度   第二節(jié) 中國近現(xiàn)代證據(jù)制度   第三節(jié) 中國當(dāng)代證據(jù)制度   第四節(jié) 港澳臺地區(qū)證據(jù)制度第二編 證據(jù)論  第四章 證據(jù)概述   第一節(jié) 證據(jù)的概念   第二節(jié) 證據(jù)的屬性   第三節(jié) 證據(jù)的意義  第五章 物證   第一節(jié) 物證的概念和特點(diǎn)    第二節(jié) 物證的分類和表現(xiàn)形式   第三節(jié) 物證的意義   第四節(jié) 外國關(guān)于物證的立法和理論   第六章 書證   第一節(jié) 書證的概念和表現(xiàn)形式   第二節(jié) 書證的特征   第三節(jié) 書證的分類   第四節(jié) 書證的意義   第五節(jié) 外國關(guān)于書證的立法和理論   第七章 證人證言   第一節(jié) 證人證言的概念和特點(diǎn)    第二節(jié) 證人證言的形式過程   第三節(jié) 評價(jià)語言的意義   第四節(jié) 外國關(guān)于證人證言的立法和理論  第八章 當(dāng)事人陳述    ……  第九章 犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解  第十章 視聽資料  第十一章 鑒定緒論  第十二章 勘驗(yàn)、檢查和現(xiàn)場筆錄  第十三章 證據(jù)的分類第三編 證明論  第十四章 證明概述  第十五章 證明對象  第十六章 證明責(zé)任  第十七章 證明標(biāo)準(zhǔn)  第十八章 推定  第十九章 證據(jù)的收集與保全  第二十章 證據(jù)的審查判斷  第二十一章 法院對證據(jù)和案情的認(rèn)定  第二十二章 證據(jù)規(guī)則

章節(jié)摘錄

1.我國臺灣地區(qū)證據(jù)制度的歷史淵源與特征。清朝末年,清政府迫于內(nèi)憂外患的壓力,在保持君主專制政體的前提下,開始引進(jìn)或移植西方(主要是德國、日本)近代意義上的法律制度,從而對其舊有的制度進(jìn)行歷史性改革。1906年,清政府制訂了中國歷史上第一部訴訟法典《大清刑事民事訴訟法》(暫緩施行)。1910年,又制訂了《刑事訴訟法律草案》、《民事訴訟法律草案》,但都沒有來得及正式頒布實(shí)施。這兩部法律草案對以后北洋政府與國民黨政府的訴訟立法產(chǎn)生了深刻的影響。在沿襲或參考這兩部法律草案的基礎(chǔ)上,國民黨政府于1935年制訂頒布了《中華民國刑事訴訟法》與《中華民國民事訴訟法》。至今臺灣地區(qū)仍適用1935年的刑事訴訟法與民事訴訟法,只是進(jìn)行了一些修訂與補(bǔ)充??梢钥闯觯_灣地區(qū)的訴訟法從起源到現(xiàn)行,都直接受德國、日本的影響,一直采用大陸法系的職權(quán)主義模式,其改革的趨勢是吸收英美法系國家當(dāng)事人主義的長處,以改進(jìn)現(xiàn)行的訴訟制度。因此,在證據(jù)制度方面,臺灣地區(qū)也是典型的大陸法系的自由心證制度,但是現(xiàn)在,受英美法系國家的影響,對于被告人的自白以及各種證據(jù)的采用,也有一些法定的證據(jù)規(guī)則。    2.我國臺灣地區(qū)證據(jù)制度的內(nèi)容。臺灣地區(qū)沒有單獨(dú)的證據(jù)立法,而是在訴訟立法總則編中設(shè)立證據(jù)專章。其證據(jù)法則實(shí)行自由心證主義和直接審理主義。臺灣地區(qū)的訴訟法明確規(guī)定了自由心證原則,即法律對于證據(jù)證明力之評斷,不作條文列舉式的規(guī)定,而僅作原則性的提示規(guī)定,然后由法院根據(jù)其調(diào)查和直接、公開的審理及言詞辯論程序,從而形成確信,自由判斷認(rèn)定。例如,我國臺灣地區(qū)現(xiàn)行“刑事訴訟法”第155條第l項(xiàng)規(guī)定:“證據(jù)之證明力由法院自由判斷”。當(dāng)然,自由判斷并非任意擅斷,或是憑空臆斷,而是就法官調(diào)查和審理的結(jié)果,依據(jù)法官的經(jīng)驗(yàn)、良知、職責(zé)意識作出公正的判斷。自由心證也存在例外情形,對于以下兩類情況法官不能夠自由判斷:①自然科學(xué)業(yè)已證實(shí)的知識,法官唯有采信,而不能依倫理邏輯和經(jīng)驗(yàn)法則進(jìn)行評價(jià),以決定取舍;②被告拒不供述,不可作為對其不利的證據(jù)進(jìn)行評價(jià)。    為防止法官主觀擅斷,現(xiàn)在臺灣地區(qū)也不斷地制訂了一些證據(jù)規(guī)則。例如,我國臺灣地區(qū)現(xiàn)行“刑事訴訟法”中關(guān)于判斷證據(jù)的規(guī)則包括:①所有證據(jù),須經(jīng)合法調(diào)查之程序,否則不得采為證據(jù),如證人以書狀陳述或使人代為到場陳述,均不能作為證據(jù)使用;②無證據(jù)力者不得作為判斷之依據(jù),如證人個(gè)人意見或推測之詞不能作為證據(jù)使用;③證據(jù)不得與事理有違,即證據(jù)不得違背基本的經(jīng)驗(yàn)法則。同時(shí),證據(jù)必須與案件事實(shí)有關(guān)聯(lián);④證據(jù)不得與所要認(rèn)定的事實(shí)不符;⑤以強(qiáng)暴、脅迫、利誘、欺詐、違法羈押,或其他不正當(dāng)方法所取得被告之自白,不能作為證據(jù)使用。

編輯推薦

《高等政法院校規(guī)劃教材:證據(jù)法學(xué)》適時(shí)推出修訂版本,旨在除借此更正初版教材中的印刷錯誤、回應(yīng)讀者對初版教材的改進(jìn)意見外,更期冀能夠及時(shí)反映最新的法學(xué)理論研究成果和最新的證據(jù)立法成果。

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