薛瑞萍班級(jí)日志

出版時(shí)間：2010-9 出版社：長(zhǎng)春作者：薛瑞萍
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內(nèi)容概要

一周的學(xué)習(xí)從朗讀開始堅(jiān)守品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)恭敬美好事物讓孩子看見讓孩子聽見讓孩子只看見只聽見美好文字的美好讓朗讀成為聲音世界里美好的花朵

作者簡(jiǎn)介

薛瑞萍，網(wǎng)名看云。安徽省合肥市笫62中學(xué)小學(xué)部語文教師、班主任。酷愛讀書和寫作，在多年的教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生從一年級(jí)就開始進(jìn)行高品位的閱讀。領(lǐng)銜主編《日有所誦》，出版了《薛瑞萍教育教學(xué)問答》《我們班的閱讀日志》《薛瑞萍讀教育理論》《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》等作品。

書籍目錄

第一部分　上學(xué)期　九月：一周，開始于朗讀和持續(xù)默讀　　第一天　　三次擁抱　　一周，開始于朗讀和持續(xù)默讀　　秋的味道　　有信念的小花　　“夠不夠”和“一對(duì)一”　　第一次習(xí)作　　珍貴的禮物　　白色的朗讀，白色的傾聽　　春園之草　　寫在沙上和刻在石頭上的　　做舟子，不做纖夫　　溫暖而適宜的沃土　十月　　第一次白色朗讀　　也是蒲公英的種子　　……第二部分　下學(xué)期

章節(jié)摘錄

　　第一部分　上學(xué)期　　九月：一周，開始于朗讀和持續(xù)默讀　　2006年8月31日／星期四／晴　　第一天　　秋老虎橫行肆虐，桑拿天分秒煎熬——開學(xué)了?！　±钕牖貋砹恕！　砹巳齻€(gè)新生：李欣慧、駱夢(mèng)茹、李志誠(chéng)。分別送給他們一本注音讀物一一當(dāng)然，是我自己的書?！　c其說是送給孩子的，不如說是送給他們父母“看”的。要想讓他們盡快融人班級(jí)、盡快養(yǎng)成讀書習(xí)慣，家長(zhǎng)的理解和支持是不可缺少的?！　o限信仰書籍的力量啊?！　∈罴倮?，不止一個(gè)朋友問：“三年級(jí)了，看云寫什么呢?”　　這個(gè)問題的真實(shí)的含義乃是：“三年級(jí)了，看云做什么?”　　大家期待著能在日記里讀到新東兩一一新思考、新動(dòng)作?！　?ldquo;哪來那么足的能力和精力，去弄許多新思考、新動(dòng)作哦，”電話里，我實(shí)話實(shí)說，“兩年艱辛，不過是為了讓學(xué)生早點(diǎn)愛上閱讀。所謂一勤養(yǎng)百懶，起始年段的搖唇鼓舌、軟誘硬逼，不過是為了之后的可以放手。三午級(jí)起，將有更多的時(shí)間用于讀書——就在課堂上，學(xué)生讀學(xué)生的，我讀我的，絕不為區(qū)區(qū)一冊(cè)教材、一次考試而終日操練，如此而已。如此足矣!教育是農(nóng)活，不是科學(xué)試驗(yàn)，不是文學(xué)創(chuàng)作，不能、也不該有太多新招數(shù)，學(xué)生的輕松當(dāng)然是重要的，一樣重要的是，我也不能太累。”　　……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　她是有“文字般若”的，有光輝,有穿透力，你讀她的文字會(huì)被點(diǎn)燃，被喚醒，明白真正的語言之美。在教育文字牛，好看好讀的文字實(shí)在不多?！　∷膸妆緯鴱V為流傳。并不是商業(yè)推廣的成功、而是：文字本身的力量?！　　　　　　?mdash;—親近母語·徐冬梅

圖書封面

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒讀過(75)
勉強(qiáng)可看(548)
一般般(935)
內(nèi)容豐富(3878)
強(qiáng)力推薦(318)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)111條)

兒子上大班時(shí)，朋友送我一本薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級(jí)》，想著兒子還沒上小學(xué)，就隨手扔在角落里，直到幼兒園畢業(yè)的暑假，無意中翻開這本書，覺得受益匪淺，真后悔沒有早早的看它，沒有堅(jiān)持給兒子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。開始自己在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上隨意的買書，兒子經(jīng)常不愿意看。看了《心平氣和的一年級(jí)》后，決定跟著薛老師走，買她推薦給她們班上孩子的看的書，于是，一口氣買了二---五年級(jí)的。能在薛老師班上讀書，真是孩子們的幸運(yùn)?。?/li>
這幾天都沉迷在薛瑞萍老師的日志里，真的非常好的一本書。
我在讀這本書，猶如又走過了一遍三年級(jí)，非常感動(dòng)薛瑞萍對(duì)于工作的熱愛和對(duì)于朗讀的執(zhí)著，培養(yǎng)了孩子們良好的語感，獲益終身！
心平氣和的一年級(jí)、我們二年級(jí)啦都已看過，暑假過后就該教三年級(jí)了，開學(xué)之前看完?？囱蠋煹臅囊矔?huì)安靜下來，總想隨著她那句“請(qǐng)跟我來”而去：朗讀、看書、買書。。。。。?？囱蠋煹陌嗉?jí)日志完全是種放松，一節(jié)節(jié)常態(tài)課出現(xiàn)在眼前，很家常，推薦！
薛瑞萍的書都買了
薛瑞萍的這個(gè)系列對(duì)于新老師很有幫助
跟著看云，從一年級(jí)一直到三年級(jí)，我也在試圖讓我的班級(jí)書聲瑯瑯，讓我的學(xué)生們愛上閱讀。
班級(jí)日志書不錯(cuò)，感覺挺好的。
第一次讀班級(jí)日志系列，是同事的推薦，一上手就被吸引，很慚愧，沒能像她一樣，把自己班級(jí)的點(diǎn)滴記錄下來，但是卻仍從書中看到許多自己班級(jí)的影子
從心平氣和一年級(jí)到我們二年級(jí)--，跟著薛老師的腳步，我和孩子們一起邊摸索邊前進(jìn)，有了這本書，我和我們班的小豆丁們更是如饑似渴地投入閱讀中！讓我班也能書聲瑯瑯吧！
看了薛老師的平氣和的一年級(jí)很想把全套看完這不有買了2,3,4年級(jí)的日志，對(duì)于有小學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)該是有幫助的
在薛老師的帶領(lǐng)下孩子們一起愉快地閱讀，希望也能在我們班上聽到書聲瑯瑯。
挺喜歡看薛老師寫的書，看她的教學(xué)智慧，看她們班級(jí)的孩子，再對(duì)比自己的班級(jí)，尋找差距，真是受益匪淺呀！
兒子正好上三年級(jí)，雖然大多數(shù)的內(nèi)容寫了薛老師的班以及讀書的內(nèi)容，我們學(xué)校做不到，我們做家長(zhǎng)的就跟在薛老師的后面，亦步亦趨的慢慢學(xué)習(xí)。也照著您推薦的書，帶著兒子去讀。十分喜歡。
已讀完，書中的內(nèi)容寫的很現(xiàn)實(shí)，而且里面有提到繪本，不妨給孩子買來看看，很經(jīng)典的繪本。如果你是孩子家長(zhǎng)讀讀此書，對(duì)你在教育孩子方面很有幫助！
書聲瑯瑯的三年級(jí),若有所悟,好好研讀.
薛大師的書，經(jīng)典，我喜歡我的學(xué)生既能書聲瑯瑯，又能靜下心來潛心閱讀。
孩子要上三年級(jí)了，買了來學(xué)習(xí)的。
三年級(jí)的孩子們已經(jīng)能夠獨(dú)立閱讀了，可以鼓勵(lì)孩子們和老師一起讀這本書。
因?yàn)樾钠綒夂偷囊荒昙?jí)沒有看完，所以書聲瑯瑯的三年級(jí)還沒有開始看。
一直喜歡這套書，一口氣給孩子買了五、六年級(jí)的，他特別喜歡讀《親近科學(xué)》。
用愛去教育孩子，班主任必讀
成套的買，不錯(cuò)，幫助了解孩子學(xué)習(xí)上的情況，幫助更好的與老師溝通。
圖書館借了一年級(jí)和二年級(jí)看，找不到三年級(jí)的，就自己買了。

書很好，看著心就靜下來了，反省對(duì)待兒子的態(tài)度中……

不過有點(diǎn)遺憾的是，這次送來的書有點(diǎn)破！
堅(jiān)持給學(xué)生朗讀，會(huì)讓學(xué)生終身受益。
書聲瑯瑯的三年級(jí)，也是我的目標(biāo)，希望能把薛老師的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變成自己的東西。
讀了本書，我要向薛老師學(xué)習(xí)！孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開閱讀！
寫的非常好，真是一本老師和父母必讀的一本書，提前讓自己了解了孩子下一個(gè)階段需要什么樣的指導(dǎo)，了解孩子下一個(gè)階段的狀態(tài)，值得一買
這才是心目中的語文老師，孩子們才會(huì)愛學(xué)習(xí)
家長(zhǎng)都應(yīng)該看的書，如果你想讓你的孩子越來越愛學(xué)習(xí)，你越來越輕松。對(duì)于教育孩子有指導(dǎo)意義
今年教五年級(jí)，先買一套書，等教三年級(jí)時(shí)慢慢看。
薛老師的書太精彩了，讓我這個(gè)三年級(jí)孩子?jì)寣W(xué)到了很多，替孩子謝謝老師。
推薦買的，些書很好，內(nèi)容很吸引孩子。
學(xué)校老師要求買的，孩子喜歡。
很好的一本書!作為一名三年級(jí)的教師,此書有很多值得我借鑒的地方.贊一個(gè)!
很好，孩子很喜歡，才烏鴉的書物有所值
給我很大啟發(fā)，更希望更多的教育工作者有像薛老師一樣待孩子
書是正版，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買書很方便
讀過薛老師的《心平氣和一年級(jí)，很受啟發(fā)。所以再買他的系列
每次讀薛老師的書，心中都有莫名的感動(dòng)。希望所有的老師和孩子都能保持純真童心！！
正想看看給孩子讀什么書，上面有很多推薦的書
非常值得一讀，父母必讀，老師必讀，希望我的孩子也能碰到這樣的好老師
剛剛在教三年級(jí)，幾乎就是拿著圣經(jīng)一樣的在閱讀。學(xué)習(xí)著，收獲著，感動(dòng)著！
誦讀是根的工程，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)高潔的童年，一個(gè)明媚的未來。
講了一個(gè)老師引導(dǎo)一群孩子，老師負(fù)責(zé)，孩子可愛
薛瑞平老師的書，都挺不錯(cuò)的，本人喜歡她的教學(xué)風(fēng)格，打算把她這一套書都買齊
讓學(xué)生在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中提高。
迫不及待地讀完了二年級(jí)，正在吸收中，三年級(jí)期待有更多收獲。
這些書是老師推薦看的，孩子很喜歡！
好，孩子愛看的。
與孩子一同欣賞
正在教三年級(jí)，收到后馬上看，內(nèi)容很喜歡，都是教師真實(shí)的生活！
替別人買的，評(píng)價(jià)很高，說是很不錯(cuò)的一本書。
很喜歡薛的文字，她的書幾乎買齊了，每一本都喜歡。
很好的教育用書
不錯(cuò)的東西，買來屯著，有空的時(shí)候慢慢讀
正在帶三年級(jí)，和學(xué)生同步，呵呵
都說三年級(jí)是個(gè)坎，低年級(jí)向高年級(jí)的過渡。如果引導(dǎo)不好，學(xué)生就進(jìn)不了狀態(tài)。所以，我更是對(duì)這本書如獲至寶。是啊，有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可學(xué)，多么開心的一件事啊。
之前買了〈二年級(jí)〉，不錯(cuò)，從中學(xué)習(xí)了！
書的內(nèi)容不錯(cuò)，適合各班主任拜讀。送貨速度，服務(wù)態(tài)度都挺不錯(cuò)，加油！
小學(xué)班主任必備叢書。寫的很好。
案例經(jīng)典，結(jié)論新穎，可用性強(qiáng)。
讓人心情平靜下來的一本書，很適合家長(zhǎng)閱讀，讀了幾章，覺得很有啟發(fā)性
適合教師閱讀，相信也會(huì)有新招！
非常適合教師從業(yè)者閱讀的一本書，很有指導(dǎo)意義。
好媽媽慢慢來，能讀到老師的心聲，也會(huì)理解，并能更好的配合老師。
適合有小孩的家長(zhǎng)和教師看，很好的一本書
一本好書，從中學(xué)習(xí)了不少關(guān)于如何閱讀的方法。
一、二年級(jí)都買了看完了，挺不錯(cuò)的，唯獨(dú)這一本還沒看完，正在努力中！
為下學(xué)期教三年級(jí)做準(zhǔn)備！
教三年級(jí)的我，不知如何入手，這本書這是我的及時(shí)雨。
從老師的角度，以紀(jì)實(shí)寫法講述過去的教學(xué)，學(xué)習(xí)生活，貼近生活，樸實(shí)，有指導(dǎo)作用，要你慢慢體會(huì)
是教師和家長(zhǎng)值得一讀的好書
沒有仔細(xì)看，只是大概瀏覽了一遍，支持看云。
已經(jīng)買了前面兩本，相信第三本也不會(huì)失望
很實(shí)用，挺好用的，一直買
學(xué)校老師推薦的書，不錯(cuò)，又買了一本。
破不及迫地看起來了，是因?yàn)槟愕臅?，寶貝長(zhǎng)大一年就買一年，真是喜歡哩!
一直跟著薛老師在走，她的書必買
好書先存著，省的以后買不到
因?yàn)橘I了第一本和第二本所以一次又買了3-6
喜歡薛瑞平的書，買了一整套了
趁活動(dòng)把書買全了
老師們都該買一套。
幫當(dāng)老師的朋友買的
一直很喜歡。
不過這次買了三本書，有兩本是舊的，這本是破的，很失望！在當(dāng)當(dāng)買了很多書了，第一次出現(xiàn)這種情況,感覺很不好！
已多次購(gòu)買
讀書真好，跟著薛老師教讀書更好！
正在閱讀中，很不錯(cuò)。
讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話
看了后感覺真的有所感悟
薛老師的教育方法給我很多啟示，也讓我的心境平和不少。
此書是一位教育界的老師介紹看的，對(duì)家長(zhǎng)對(duì)從事教育這行的人都有幫助。
現(xiàn)在正在看，很適合家長(zhǎng)閱讀。
非常適合家長(zhǎng)閱讀。對(duì)引導(dǎo)小學(xué)生養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣有幫助。
具體介紹了每天的教學(xué)流程，還行吧。
真不錯(cuò)。很好的書
語文老師的必選
不如靜悄悄的一年級(jí)好。不過也有實(shí)用意義的。
讀著薛老師的書，心情澎湃，書中寫出了我們一線老師的心聲，也為一線的老師提供了可以借鑒的東西，太感謝了。
有些做法對(duì)我有幫助，可以運(yùn)用到實(shí)踐中去。

薛瑞萍班級(jí)日志

用戶評(píng)論 (總計(jì)111條)

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