組織行為學(xué)

內(nèi)容概要

　　本書是一本集啟發(fā)性、開放性、交互性、趣味性和服務(wù)性于一體的組織行為學(xué)教材，科學(xué)系統(tǒng)地闡述了組織行為學(xué)的基本概念、原理和方法?！督M織行為學(xué)》從組織行為學(xué)概論、組織中個(gè)體心理和行為、群體心理和行為、領(lǐng)導(dǎo)心理和行為、組織行為、激勵(lì)理論及其實(shí)踐等方面對(duì)組織行為學(xué)進(jìn)行了全方位和多層次的研究和介紹，在內(nèi)容的安排上具有完整性、全面性和系統(tǒng)性。

書籍目錄

第一篇　導(dǎo)論
　第一章　緒論
　　第一節(jié)　組織行為學(xué)概述
　　第二節(jié)　組織行為學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
　　第三節(jié)　組織行為學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
第二篇　個(gè)體心理與行為
　第二章　個(gè)性
　　第一節(jié)　個(gè)性概述
　　第二節(jié)　個(gè)性形成的影響因素
　　第三節(jié)　個(gè)性的測(cè)量
　第三章　個(gè)性傾向性
　　第一節(jié)　需要
　　第二節(jié)　動(dòng)機(jī)
　　第三節(jié)　態(tài)度
　　第四節(jié)　價(jià)值觀　　
　第四章　個(gè)性心理特征
　　第一節(jié)　氣質(zhì)
　　第二節(jié)　性格
　　第三節(jié)　能力
　　第四節(jié)　個(gè)性與職業(yè)的匹配
　第五章　知覺與個(gè)體決策
　　第一節(jié)　對(duì)知覺的理解
　　第二節(jié)　歸因與管理
　　第三節(jié)　知覺與個(gè)體決策
第三篇　激勵(lì)理論與應(yīng)用
　第六章　激勵(lì)與內(nèi)容型激勵(lì)理論
　　第一節(jié)　激勵(lì)和激勵(lì)理論概述
　　第二節(jié)　內(nèi)容型的激勵(lì)理論
　　第三節(jié)　 內(nèi)容型激勵(lì)理論在管理中的應(yīng)用
　第七章　過程型激勵(lì)理論
　　第一節(jié)　期望理論與公平理論
　　第二節(jié)　 目標(biāo)管理理論與目標(biāo)設(shè)置理論
　　第三節(jié)　過程型管理理論在管理中的應(yīng)用
　第八章　行為改造型激勵(lì)理論
　　第一節(jié)　強(qiáng)化理論
　　第二節(jié)　挫折理論
　　第三節(jié)　行為改造型激勵(lì)理論在管理中的應(yīng)用
第四篇　群體心理與行為
　第九章　群體概述
　　第一節(jié)　什么是群體
　　第二節(jié)　群體的功能
　　第三節(jié)　群體凝聚力
　　第四節(jié)　群體規(guī)范與沖突
　　第五節(jié)　群體決策
　……
第五篇　領(lǐng)導(dǎo)心理與行為
第六篇　組織行為
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：（三）內(nèi)因性動(dòng)機(jī)與外因性動(dòng)機(jī)根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生過程中需要和誘因哪個(gè)起主要作用，可把動(dòng)機(jī)分為內(nèi)因性動(dòng)機(jī)和外因性動(dòng)機(jī)。內(nèi)因動(dòng)機(jī)是指由內(nèi)在因素引起的活動(dòng)動(dòng)機(jī)。個(gè)體追求的獎(jiǎng)勵(lì)來自動(dòng)機(jī)活動(dòng)的內(nèi)部，即活動(dòng)成功的本身就是對(duì)個(gè)體的最好獎(jiǎng)勵(lì)，例如，人們?cè)诠ぷ髦蝎@得的成就感、榮譽(yù)感和滿足感等。外因動(dòng)機(jī)是指由外在因素引起的活動(dòng)動(dòng)機(jī)。個(gè)體追求的獎(jiǎng)勵(lì)來自動(dòng)機(jī)活動(dòng)的外部，即不是活動(dòng)成功的本身，而是活動(dòng)成功所帶來的活動(dòng)之外的報(bào)酬或獎(jiǎng)勵(lì)。例如，為獲得獎(jiǎng)金而努力工作，獎(jiǎng)金是誘因，而并非對(duì)工作過程本身感興趣。一般情況下，外因性動(dòng)機(jī)的推動(dòng)力較小，持續(xù)時(shí)間較短。外在條件一旦消失，這種動(dòng)機(jī)也會(huì)很快失去作用。（四）有意識(shí)動(dòng)機(jī)與無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)根據(jù)對(duì)動(dòng)機(jī)內(nèi)容的意識(shí)程度，可把動(dòng)機(jī)分為有意識(shí)動(dòng)機(jī)和無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)。有意識(shí)動(dòng)機(jī)是指行為者能覺察到的，并對(duì)其內(nèi)容有明確意識(shí)的動(dòng)機(jī)。人類的大多數(shù)行為動(dòng)機(jī)是可以被自身所意識(shí)到的。無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)是一種在不知不覺中出現(xiàn)的，決定人活動(dòng)傾向的動(dòng)機(jī)，它在人類舉止行為的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)中起著重要作用。定勢(shì)、習(xí)慣、情緒波動(dòng)、靈感等均有無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)的成分。（五）近景性動(dòng)機(jī)與遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)根據(jù)動(dòng)機(jī)的影響范圍和持續(xù)作用時(shí)間，可把動(dòng)機(jī)分為近景性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)。近景性動(dòng)機(jī)是與具體活動(dòng)本身相聯(lián)系，影響范圍小、持續(xù)作用時(shí)間短的動(dòng)機(jī)。遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)是與活動(dòng)的社會(huì)意義相聯(lián)系，影響范圍大，持續(xù)作用時(shí)間長(zhǎng)的動(dòng)機(jī)。例如，學(xué)生在確定選修課程時(shí)，有的是考慮今后走上社會(huì)、踏上工作崗位的需要，有的只是考慮眼下是否容易通過考試。他們的擇課動(dòng)機(jī)便分別屬于遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)和近景性動(dòng)機(jī)。只有將遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)和近景性動(dòng)機(jī)結(jié)合起來，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能在活動(dòng)中起到巨大的推動(dòng)作用。

編輯推薦

《組織行為學(xué)》：高等院校管理學(xué)科“十二五”規(guī)劃教材

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    組織行為學(xué) PDF格式下載

---