加菲貓自己玩游戲

內(nèi)容概要

★“加菲貓自己玩游戲”全套書共6冊(cè)，每?jī)?cè)一個(gè)游戲主題。孩子將在baby加菲的引領(lǐng)下，通過(guò)六種不同的游戲方式，全方位開發(fā)智能，體驗(yàn)獨(dú)立游戲的樂趣。
★《玩拼貼》讓孩子在解決問(wèn)題時(shí)不但要從局部入手，更要學(xué)會(huì)著眼整體，在游戲的過(guò)程中體驗(yàn)整體和局部之間的交互關(guān)系。

作者簡(jiǎn)介

吉姆?戴維斯,美國(guó)著名漫畫家，“加菲”形象創(chuàng)始人，被譽(yù)為“加菲之父”。1963年從費(fèi)爾芒高中畢業(yè)后，吉姆在印地安那州孟西的鮑爾州立大學(xué)就讀。笱П弦島螅??詰鋇匾患夜愀婀?咀雋肆僥昊婊?推窗媯?譜饜??〔嶙雍湍柯肌?969年參與過(guò)“滾草小紅蕃”的漫畫制作。

章節(jié)摘錄

插圖：

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　兒童通過(guò)沒有干擾的獨(dú)立工作而獲得思想上的獨(dú)立。在生命最初的六年當(dāng)中，兒童需要大量的時(shí)間與自己相處，去探索外在的物質(zhì)世界，同時(shí)感知自己的身體以及內(nèi)在的精神世界?！　　惨狻趁膳_(tái)梭利　　　　寶寶快4歲了。我把這本書丟給她，沒想到她瞬間就安靜下來(lái)，竟然全神貫注到吃飯的時(shí)間都不肯挪動(dòng)一步，太出乎我的意料了。　　——妞妞媽媽　　　　3歲的童童玩到一半時(shí)忽然像熱鍋上的螞蟻一樣著急，向我求救，因?yàn)橛螒蚵黾恿穗y度。我稍微提示了一下，他又找到了靈感，饒有興致地繼續(xù)玩起來(lái)。最后靠自己完成全書的時(shí)候，他別提多高興了?！　　瘚寢?/pre>


編輯推薦
《加菲貓自己玩游戲:玩拼貼》編輯推薦：在生命最初的六年當(dāng)中，兒童需要大量的時(shí)間與自己相處去探索外在的物質(zhì)世界，同時(shí)感知自己的身體以及內(nèi)在的精神世界。這套“自己玩游戲”系列叢書，正是在這樣一個(gè)初衷下完成的?！凹臃曝堊约和嬗螒颉比讜?冊(cè)，每?jī)?cè)一個(gè)游戲主題。為孩子提供一個(gè)能夠自己和自己獨(dú)處的美好媒介，翻開這本精彩的圖畫書，里面有孩子喜愛的加菲貓和他的好朋友們，還有豐富多樣的生活場(chǎng)景，孩子可以在這樣一個(gè)讓人倍感親切的世界中安寧而快樂地游戲，同時(shí)進(jìn)行智力的鍛煉。1.baby加菲貓由家喻戶曉的經(jīng)典加菲貓形象創(chuàng)作者吉姆?戴維斯與美國(guó)貓爪公司聯(lián)合推出，由中國(guó)大陸唯一出版合作伙伴禹田文化傳媒獨(dú)家編輯出版。2.全書游戲均由幼兒教育專家審定，專注幼兒智能敏感期潛能開發(fā)，經(jīng)一線城市幼兒園3-5歲幼兒試玩論證。3.本套書每?jī)?cè)都有一個(gè)游戲主題，通過(guò)不同類型的游戲，孩子將在baby加菲的引領(lǐng)下，通過(guò)六種不同的游戲方式，全方位開發(fā)智能，體驗(yàn)獨(dú)立游戲的樂趣。4.游戲設(shè)計(jì)由易到難，有利于孩子在游戲的過(guò)程中提升成就感。5.讓孩子“自己玩”，不僅僅是獨(dú)立探索世界的開始，更能為繁忙的父母解放出更多的時(shí)間。6.《加菲貓自己玩游戲:找規(guī)律》、《加菲貓自己玩游戲:玩拼貼》分冊(cè)更附送大量貼紙，更好玩。


名人推薦
寶寶快4歲了。我把這本書丟給她，沒想到她瞬間就安靜下來(lái)，竟然全神貫注到吃飯的時(shí)間都不肯挪動(dòng)一步，太出乎我的意料了?！ゆ寢?歲的童童玩到一半時(shí)忽然像熱鍋上的螞蟻一樣著急，向我求救，因?yàn)橛螒蚵黾恿穗y度。我稍微提示了一下，他又找到了靈感，饒有興致地繼續(xù)玩起來(lái)。最后靠自己完成全書的時(shí)候，他別提多高興了?！瘚寢屨J(rèn)識(shí)自己從自己玩開始作為一個(gè)從事近10年教育的早期教育工作者，我經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：當(dāng)一個(gè)孩子在全神貫注地探索一個(gè)玩具或閱讀一本書的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有一位大人興致勃勃地跑過(guò)來(lái)問(wèn)孩子：“你在干什么呀？你應(yīng)該這樣弄！”我們不得不面對(duì)這樣一個(gè)令人惋惜的現(xiàn)實(shí)：很多的教育都是通過(guò)成人的說(shuō)教，而非兒童自發(fā)的探索和體驗(yàn)而實(shí)現(xiàn)的。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，兒童通過(guò)沒有干擾的獨(dú)立工作而獲得思想上的獨(dú)立。在生命最初的六年當(dāng)中，兒童需要大量的時(shí)間與自己相處去探索外在的物質(zhì)世界，同時(shí)感知自己的身體以及內(nèi)在的精神世界。這套“自己玩游戲”系列叢書，正是在這樣一個(gè)初衷下完成的，本書的作者為孩子提供一個(gè)能夠自己和自己獨(dú)處的美好媒介，翻開這本精彩的圖畫書，里面有孩子喜愛的加菲貓和他的好朋友們，還有豐富多樣的生活場(chǎng)景，孩子可以在這樣一個(gè)讓人倍感親切的世界中安寧而快樂地游戲，同時(shí)進(jìn)行智力的鍛煉。《走迷宮》讓孩子在尋找終點(diǎn)的過(guò)程中鍛煉觀察能力以及知難而進(jìn)的堅(jiān)韌，他們既能體會(huì)到“成功”來(lái)之不易，更能夠?yàn)樽约哄浂簧嶙詈蟮竭_(dá)終點(diǎn)的精神所感動(dòng)；《找規(guī)律》讓孩子在一個(gè)個(gè)妙趣盎然的場(chǎng)景中運(yùn)用萌動(dòng)的推理能力，解決越來(lái)越復(fù)雜的問(wèn)題，他們更加會(huì)在發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)規(guī)律中體會(huì)出從探索到發(fā)現(xiàn)的快樂；《連連看》讓孩子在一筆一劃地連接中與形狀連結(jié)、與色彩連結(jié)、與場(chǎng)景連結(jié)、與自己的體驗(yàn)連結(jié)，讓孩子一步步地體會(huì)事物之間微妙而美好的聯(lián)系，并在完成一個(gè)個(gè)游戲時(shí)體味到無(wú)與倫比的成就感；《比眼力》讓孩子在專注、細(xì)致的觀察中不知不覺地進(jìn)入自己的世界中，進(jìn)入近乎“冥想”的狀態(tài)，在全神貫注中尋找答案，澆灌自身的感覺和體驗(yàn)；沒有一個(gè)孩子是不喜歡色彩的，《涂涂樂》將對(duì)孩子的限定降至最低，使孩子運(yùn)用色彩這個(gè)媒介來(lái)澆筑對(duì)世界最初的審美體驗(yàn)，在創(chuàng)作的過(guò)程中感受色彩帶來(lái)的不同感官體驗(yàn)；如果說(shuō)《比眼力》更多地鍛煉孩子對(duì)于局部事物的體察，那么《玩拼貼》讓孩子在解決問(wèn)題時(shí)不但要從局部入手，更要學(xué)會(huì)著眼整體，在游戲的過(guò)程中體驗(yàn)整體和局部之間的交互關(guān)系。孩子就是在這樣一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲中完成一次次探索、一次次體驗(yàn)、一次次感知和一次次知識(shí)的建構(gòu)的。讓我們帶著這套“加菲貓自己玩游戲”系列，還孩子一個(gè)獨(dú)處的空間，讓他們的自我在各自的內(nèi)心世界里安靜地生長(zhǎng)。——金黎晅（國(guó)際幼教連鎖機(jī)構(gòu)金寶貝資深早期教育指導(dǎo)師、中國(guó)科學(xué)院兒童發(fā)展與教育心理學(xué)碩士）




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