非凡作文·小學(xué)生滿分作文188個(gè)得分點(diǎn)超級(jí)范本

內(nèi)容概要

重磅打造精彩獨(dú)家“四點(diǎn)”云集，教你絕招；文走偏鋒，出奇制勝；精選華章，佳篇共賞；奇謀良策，滿分通關(guān)。……1.名師點(diǎn)撥作文關(guān)鍵點(diǎn)一線名師、專家根據(jù)多年作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)合力編寫，首次量化提出188個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)、188個(gè)借鑒點(diǎn)、188個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)、188個(gè)得分點(diǎn)等作文關(guān)鍵點(diǎn)，篇篇范文精解精析，提煉作文關(guān)鍵點(diǎn)，讓學(xué)生掌握寫作的關(guān)鍵之處，達(dá)到迅速提高的目的。2.名校超級(jí)范本全國58所名牌中小學(xué)語文教師重磅推薦，精選全國百余所重點(diǎn)中小學(xué)學(xué)生的優(yōu)質(zhì)作文，為廣大學(xué)生提供來自第一線的超級(jí)寫作范本。3.豐富實(shí)用的內(nèi)容理論輔導(dǎo)專輯，匯聚專家資源，作文方法系統(tǒng)化、實(shí)用高效，簡(jiǎn)單易學(xué)；范文精選精評(píng)，獨(dú)家提出作文關(guān)鍵點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，作文快速提分；名家語錄等素材積累，提升閱讀興趣。

作者簡(jiǎn)介

蘇立康，著名教育專家，全國中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)，北京市語文教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)。崔巒，著名教育專家，全國小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)，教育部語文課程標(biāo)準(zhǔn)專家組核心成員，人民教育出版社編審。程翔，全國著名語文特級(jí)教師，北京大學(xué)附屬中學(xué)副校長(zhǎng)，全國中語會(huì)常務(wù)理事，人民教育出版社教材編寫委員。錢守旺，全國著名特級(jí)教師，國家級(jí)骨干教師，中國人民大學(xué)附屬小學(xué)副校長(zhǎng)。張?jiān)谲?，全國著名特?jí)教師，全國十佳民辦教師，首屆全國十大優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

書籍目錄

目錄1　作文分類檢索滿分巧通關(guān) 考場(chǎng)出奇謀滿分金鑰匙之一──卷面滿分金鑰匙之二──時(shí)間滿分金鑰匙之三──審題滿分金鑰匙之四──構(gòu)思滿分金鑰匙之五──選材滿分金鑰匙之六──中心滿分金鑰匙之七──開頭滿分金鑰匙之八──結(jié)尾滿分金鑰匙之九──語言分類全破解 佳篇共欣賞命題作文美麗的校園美麗的校園美麗的校園美麗的校園再見了，老師再見了，老師再見了，老師再見了，老師難忘的旅行難忘的旅行難忘的旅行難忘的旅行一個(gè)印象深刻的人一個(gè)印象深刻的人一個(gè)印象深刻的人我臉紅了我臉紅了我臉紅了這事，真讓我激動(dòng)這事，真讓我激動(dòng)這事，真讓我激動(dòng)榜樣榜樣榜樣小事的魅力小事的魅力小事的魅力小事的魅力我的班主任我的班主任我的班主任我愛大自然我愛大自然我愛大自然我愛大自然我家的新鮮事我家的新鮮事我家的新鮮事笑聲笑聲笑聲一節(jié)語文課帶給我的歡樂一節(jié)語文課帶給我的歡樂一節(jié)語文課帶給我的歡樂一節(jié)語文課帶給我的歡樂我最感激的一個(gè)人我最感激的一個(gè)人我最感激的一個(gè)人我最感激的一個(gè)人難忘那次掌聲難忘那次掌聲難忘那次掌聲我的成長(zhǎng)冊(cè)我的成長(zhǎng)冊(cè)我的成長(zhǎng)冊(cè)我的成長(zhǎng)冊(cè)我喜愛的一件工藝品我喜愛的一件工藝品我喜愛的一件工藝品我喜愛的一件工藝品半命題作文材料作文自擬題作文話題作文想象作文目錄2　得分點(diǎn)檢索得分點(diǎn)1：妙筆擬人 活潑生動(dòng)得分點(diǎn)2：景物細(xì)節(jié) 刻畫入微得分點(diǎn)3：時(shí)間順序 層次清晰得分點(diǎn)4：排比擬人 感情洋溢得分點(diǎn)5：首尾呼應(yīng) 加深主題得分點(diǎn)6：詩句開篇 內(nèi)涵豐富得分點(diǎn)7：排比寫景 異彩紛呈得分點(diǎn)8：童真童趣 憨態(tài)可掬得分點(diǎn)9：比喻寫景 新奇生動(dòng)得分點(diǎn)10：動(dòng)作特征 真實(shí)感人…………

章節(jié)摘錄

我的班主任每次活動(dòng)課，王老師都會(huì)領(lǐng)著我們。在綠草如茵的大操場(chǎng)上做游戲，令同學(xué)們興奮不已。有一次，王老師正在和我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，一位同學(xué)當(dāng)“老鷹”，王老師當(dāng)“雞媽媽”，其余同學(xué)扮演“小雞”。游戲開始了，我們?cè)谕趵蠋煹谋Ｗo(hù)下左躲右閃，一次又一次的逃脫“老鷹”的追捕。就在這時(shí)，一位排在隊(duì)伍最末尾的“小雞”被“老鷹”盯上了，無論他怎樣躲閃，都逃不脫“老鷹”的追捕。眼看著“老鷹”犀利的前爪快要搭在那只“小雞”的背上，王老師大叫一聲：“蹲下！”“小雞們”便齊刷刷地蹲在草坪上，“小雞”順利地逃過了這次“劫難”。現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，班上換了新班主任，但王老師的音容笑貌，仍銘記在我的心中。……

編輯推薦

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