廣東省2009年初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書

內容概要

這套書根據(jù)教育部對義務教育新課程畢業(yè)生各學科學業(yè)考試指導意見和要求，以及廣東省考試中心制定的《廣東省2008年初中畢業(yè)生語文、數(shù)學、英語學科學業(yè)考試大綱》和《廣東省2008年初中畢業(yè)生物理、化學、思想品德、歷史與社會、科學學科學業(yè)考試大綱》編寫而成。它既體現(xiàn)了廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試“平穩(wěn)過渡，分步推進；重視基礎，突出對綜合能力的考查；卷面設計趨于合理，難易比例適中”等特點，又可以讓學生針對學業(yè)考試大綱中的要求進行查漏補缺。    最后，預祝使用本套書的考生“學業(yè)考試”成功！

書籍目錄

考試內容和要求題型示例第一部分　物質  一、物質的形態(tài)和變化  二、物質的屬性  三、物質的結構與物體的尺度  四、新材料及其應用  五、檢測題第二部分　運動與相互作用  一、多種多樣的運動形式  二、機械運動和力  三、聲和光  四、電和磁  五、檢測題第三部分　能量  一、能量、能量的轉化和轉移  二、機械能  三、內能  四、電磁能  五、能量守恒  六、能源與可持續(xù)發(fā)展  七、檢測題第四部分　科學探究　一、科學探究要素　二、檢測題第五部分　模擬試題  模擬試題（一）  模擬試題（二）參考答案

章節(jié)摘錄

　?。ㄎ澹┩ㄟ^實驗探究物態(tài)變化過程。能用熔點或沸點知識解釋自然現(xiàn)象。　　1.熔化：物質從固態(tài)變成液態(tài)，熔化過程要吸熱。晶體有一定的熔化溫度。熔化過程溫度不變；非晶體沒有一定的熔化溫度，熔化過程溫度不斷升高?！　?.凝固：物質從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，凝固過程在放熱。晶體溶液在凝固時溫度不變。同一物質的凝固點與熔點相同?！　?.汽化：物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，汽化包括沸騰與蒸發(fā)兩種方式，汽化過程吸熱?！　。?）沸騰：液體在一定溫度下，在液體內部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸騰過程中不斷吸熱，但溫度不變。液體沸騰時的溫度叫沸點?！　。?）蒸發(fā)：發(fā)生在液體表面的汽化現(xiàn)象，液體在任何溫度下都發(fā)生蒸發(fā)。蒸發(fā)過程從周圍物體吸熱，因此，蒸發(fā)有致冷作用。影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、表面積大小、液面空氣流動的快慢?！　?.液化：物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，液化過程放熱。使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積。　　5.升華：物質從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，升華過程要吸熱?！　?.凝華：物質從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，凝華過程要放熱?！　。┠苡盟娜龖B(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。有節(jié)約用水的意識。了解水資源與人類生存和社會發(fā)展的關系。　　1.水的三態(tài)變化：水、冰、水蒸氣三態(tài)之間的相互變化。如水受熱蒸發(fā)為水蒸氣。水蒸氣升上高空遇冷液化成水，這就是云；水蒸氣遇冷直接變?yōu)楣虘B(tài)的冰，這就是凝華?！　?.我國是一個淡水資源短缺的國家，隨著溫室效應的加劇，工農業(yè)用水、生活用水的增加，水資源受到污染等原因，淡水資源顯得更加珍貴。

圖書封面

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