鄉(xiāng)關

內容概要

　　毛澤東少時聰穎活躍，勤奮好學，隨母親寄居于外婆家，因調皮搗蛋而被父親毛順生接回韶山沖私塾上學。毛順生古板苛峻，只希望兒子學成后幫他記賬，打點生意。不料毛澤東一心只讀“雜書”，而且樂于助人，疾惡如仇。他在課堂上看《西游記》、同先生比才“斗霸”、瞞著父親接濟“揭不開鍋”的同學，暴打族長兒子……掀起了一陣陣風波。毛順生氣急敗壞，勒令兒子輟學回家干活，娶妻生子。毛澤東一心向學，抗婚不從，釀成了悲劇，父子關系惡化，隔閡加重?！　⌒梁ジ锩诩?，各種新思潮涌入韶山。毛澤東的思想和眼界漸為開闊，他求教于“怪人”李漱清，徹夜長談變法救國之道；拜訪同族名士毛簏鐘，攻讀“帝王之學”。湖南地區(qū)發(fā)生饑荒，族長毛弘財偷賣公糧，誣陷佃戶。毛澤東巧出奇計，解救了佃戶，懲罰了族長，也因此同族長結仇，處境危險。毛澤東的各位先生巧拜勸學宴，說服毛順生讓兒子外出求學。毛澤東終于走出了鄉(xiāng)關，“學不成名誓不還”?！　　多l(xiāng)關》情節(jié)跌宕起伏，故事一氣呵成。到了高潮部分，更是讓人身臨其境，隨著驚險的氛圍而緊張，跟著人物的命運而悲喜。作者對生活的細節(jié)和人物對話進行了一些虛構，用平實的鄉(xiāng)土語言和精彩故事塑造了一批有血有肉的人物，如毛澤東、毛順生、七妹、牛伢子等。作品在進行這些虛構時，能遵循歷史的邏輯和人物的性格邏輯。因此，它就有了藝術的真實性。這樣的小說，在國內也可以說是首創(chuàng)。

作者簡介

　　蔣昌起，青年作家。二十多年來以研究和搜集毛澤東生平史料為第一志趣，該小說驚作者精心構思，刻苦寫作，數易其稿而成，經中共黨史研究室審定國家新聞出版總署批準，由湖南文藝社出版。

書籍目錄

第一章　三國大戲第二章　別了，棠佳閣第三章　難不倒的讀書郎第四章　飯籃里的秘密第五章　南岸風波第六章　出走三天第七章　買田紛爭第八章　天井吟詩第九章　長大要寫受苦人的書第十章　捆綁夫妻第十一章　年關第十二章　求訪“怪人”第十三章　面山樓苦讀第十四章　祠堂斗智第十五章　走為上計第十六章　學徒第十七章　巧擺勸學宴第十八章　孩兒立志出鄉(xiāng)關主要參考書目后記

章節(jié)摘錄

　　一九○二年，清光緒二十八年，農歷正月初。 　　淅淅瀝瀝下了幾場初春的雨，湘鄉(xiāng)大平坳連綿起伏的山脈朗潤起來了，溪溝里的水漲起來了。落了葉的樹枝正吸吮著初春的雨水，攢足勁長芽苞發(fā)花蕾；四季常綠的樹和草還有小麥蔬菜等莊稼，仿佛在咕咚咕咚喝著雨水，越發(fā)滋潤得油光碧綠。大平坳四處洋溢著新春的喜氣，大人小孩個個臉上漾著笑，穿著簇新的土織布衣褲，有的走親串友做客，有的呆在家里玩耍，扯談打講啦，和麻將打骨牌啦，一到吃飯時分吃著大塊的肉，喝著大碗的五谷雜糧酒，這樣的舒心好日子一年到頭難得有幾天；田壟里，山野上，青壯男丁組成一串長長的隊伍，敲鑼打鼓吹嗩吶，日里耍龍，夜里舞獅，挨家挨戶給人拜年，在噼噼啪啪的鞭炮聲中迎來送往，遇上富有大方和做喜事的人家還要端著茶盤討喜錢呢。 　　特別是棠佳閣七十五六歲的賀老太太一錘定音，包下一個走村串戶的木偶戲班子，把棠佳閣附近的人都喜飽了，樂癲了，沒得幾戶人家不關門閉戶去看熱鬧的。春節(jié)里唱這樣的木偶戲，東家除為圖熱鬧助個興外，更重要的是祈求神靈驅災降福，保佑新的一年更加風調雨順，人興財旺。一鄉(xiāng)一俗，大凡親朋戚友是要備包封辦禮物，響爆竹去做賀的。賀老太太的戲從正月初二開場，來棠佳閣看戲做賀的人來來往往絡繹不絕。 　　賀老太太生育兩子三女，長子文玉瑞，次子文玉欽，大女嫁給鐘家，二女嫁給王家，滿女七妹嫁給韶山土地沖毛家。俗話講：'初一崽，初二郎，初三初四拜團坊'。正月初一，文玉瑞文玉欽兩個兒子清早就率領全家大小，歡天喜地向母親拜年；正月初二鐘家和王家兩個郎婿就早早地帶著家里人，各自挑來了滿滿的一擔禮物，向丈母娘拜年，為唱戲做賀。三郎婿毛順生倒是遲遲沒來，惹得賀老太太撅起老長的嘴巴，喋喋不休埋怨個不停，“石三伢子，今日是初三噠，你爺老倌還冒來，你到門前的塘墈上去打望一下，好啵？” 　　“外婆，我打望好幾回啦，總冒看見爹來，我懶得去噠?！笔笞釉谕馄艖牙锶鲋鴭烧f。 　　“三伢子，你在行點，莫偷懶，快去?！蓖馄艔拇蠼笊赖囊露道锩鰩最w晶瑩剔透的冰糖來，放在了石三伢子的手心里。 　　……

編輯推薦

偉人毛澤東有著怎樣的少年時代？這本書讓人在興味盎然中，看到了天真活潑得有點調皮、聰明機智得令人欽嘆、正直善良而樂于助人、嫉惡如仇而不畏強暴的少年毛澤東，同時也讓人在稠濃而質樸的筆墨中，感受到湖湘文化對少年毛澤東潛移默化的浸染，思索毛澤東之所以成為偉人的根基因素。　　《鄉(xiāng)關》是敘述毛澤東投身革命之前，走出韶山沖的一段較少為人所知的少年生活。對研究和學習毛澤東，具有學術上的開創(chuàng)價值?！多l(xiāng)關》的作者在嚴格認真終于史實的基礎上，進行了必要的虛構和典型化，集中虛構了幾個人物，通過這些人物把許多零散的毛澤東少年傳奇故事，像串珍珠一般串聯(lián)起來，形成小說的有機整體。

圖書封面

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