教育法學
出版時間：2006-12 出版社：陳恩倫 重慶出版社 (2006-12出版) 作者：陳恩倫 著 頁數(shù)：305
內(nèi)容概要
《教育法學》大致可以分為四個板塊，第一個板塊是教育法學的基礎性知識，第二個板塊是教育活動四個基本參與主體——學生、教師、學校及其他教育機構、教育行政機關的相關法律問題；第三個板塊主要討論了教育活動的法律保障機制；第四個板塊對我國教育基本制度——義務教育制度、職業(yè)教育與成人教育制度、國家教育考試制度、學業(yè)證書制度和學位制度、教育督導與評估制度等做了介紹。 《教育法學》可用于教育類專業(yè)本?？茖W生、繼續(xù)教育各類學生的教學用書，也可用于教育類研究生的參考教材。
書籍目錄
緒論第一節(jié) 教育法學的研究對象和內(nèi)容一、研究對象二、研究內(nèi)容第二節(jié) 教育法學的理論基礎及其研究方法一、教育法學的理論基礎二、教育法學的研究方法第三節(jié) 教育法學研究的意義一、培養(yǎng)和增強全民教育法律意識二、促進教育法制的進一步完善三、推進依法治教第一章 教育法概述第一節(jié) 教育法的概念及其淵源一、教育法的概念二、教育法的淵源第二節(jié) 教育法律規(guī)范與教育法律關系一、教育法律規(guī)范二、教育法律關系第三節(jié) 教育法律責任一、教育法律責任的含義二、教育法律責任的特點三、教育法律責任的種類第四節(jié) 教育法的基本原則一、保證教育的社會主義方向原則二、受教育機會平等的原則三、堅持教育的公益性原則四、權利和義務相一致的原則五、教育與終身學習相適應的原則第五節(jié) 教育法及其理論的歷史發(fā)展一、教育立法的歷史沿革二、教育法研究的歷史沿革第二章 受教育權第三章 教育權第四章 學生第五章 教師第六章 學校及其他教育機構第七章 教育行政機關第八章 校園安全第九章 教育投入與條件保障第十章 教育法律糾紛及其權利救濟第十一章 義務教育制度第十二章 職業(yè)教育制度與成人教育制度第十三章 國家教育考試制度第十四章 學業(yè)證書制度與學位制度第十五章 教育督導制度和評估制度參考文獻后記
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《教育法學》由重慶出版社出版。
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