中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)研究與實(shí)踐

內(nèi)容概要

語文是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)課程。怎樣把這門課程教得學(xué)生愛學(xué)、社會(huì)滿意，是許多語文教師苦苦思索和研究的問題。近兩年來，我和我工作室的老師們針對(duì)這個(gè)問題，比較集中地研究了“培養(yǎng)智慧型教師，建設(shè)鮮活課堂，提高課堂教學(xué)效益”這個(gè)課題。     集納在本書中的15篇論文和17篇教例（包括閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、專題教學(xué)的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄等），以及已經(jīng)出版的《中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)100招》《名校中考•語文》（考試研究）就是我們的初步收獲。    本書收入了《學(xué)習(xí)型教師的基本素質(zhì)》一文作為專論，因?yàn)樵谖覀兛磥?，要提高課堂教學(xué)效益，就要建設(shè)鮮活的課堂，建設(shè)鮮活的課堂，需要培養(yǎng)智慧型教師，而教師智慧從何而來?自然是學(xué)習(xí)，因此，認(rèn)清“學(xué)習(xí)型教師的素質(zhì)”，千方百計(jì)地提高這方面的素質(zhì)就非常必要了。

作者簡(jiǎn)介

王世群，中共黨員，中學(xué)語文特級(jí)教師，中學(xué)研究員級(jí)教師，重慶求精中學(xué)督導(dǎo)室主任．重慶市中學(xué)語文專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員會(huì)常務(wù)副主任，重慶市渝中區(qū)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中學(xué)語文專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)。全國(guó)優(yōu)秀語文教師、重慶市優(yōu)秀教師、“渝中名師”、“渝中名師王世群工

書籍目錄

專論　　學(xué)習(xí)型教師的基本素質(zhì)論文　　實(shí)現(xiàn)語文優(yōu)質(zhì)教學(xué)的思考與作法　　教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)論　　優(yōu)質(zhì)教育簡(jiǎn)論　　《從百草園到三味書屋》的思想解讀　　創(chuàng)新教育呼喚創(chuàng)新型教師	　　教師語言藝術(shù)的根本是真善美　　今日聽君歌一曲暫憑杯酒長(zhǎng)精神——淺讀劉禹錫　　營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍提高語文教學(xué)效能　　利用信息技術(shù)創(chuàng)建語文教學(xué)的鮮活課堂　　即興演講一箭三雕——高中語文課堂教學(xué)有效性探索　　愛國(guó)情何在語文課堂中——“八榮八恥”滲透語文教學(xué)談　　巧創(chuàng)古詩(shī)詞優(yōu)化新課堂　　高中語文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)施現(xiàn)狀及策略　　運(yùn)用整體感知提高語文閱讀效率教例　◆閱讀教學(xué)◆　　《吶喊•自序》教案　　《我若為王》的“讀寫互促”教學(xué)　　《我若為王》教案　　《蘭亭集序》教案　　體現(xiàn)主體突破人物——《守財(cái)奴》（節(jié)選）教學(xué)設(shè)計(jì)　　誰是害死杜十娘的真兇？——《杜十娘怒沉百寶箱》教學(xué)設(shè)計(jì)　　創(chuàng)新實(shí)踐 活學(xué)活用——《山居秋暝》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)　　鮮活的課堂是怎樣的？——《游褒禪山記》教學(xué)記　　《面朝大海春暖花開》教案　　《雪》教學(xué)設(shè)計(jì)　　《都市精靈》教案　　《范進(jìn)中舉》教案　　《繁星》教學(xué)設(shè)計(jì)　　《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì)　　《荷塘月色》教學(xué)實(shí)施　　《伶官傳序》教學(xué)實(shí)施　　《花未眠》教案　　《失街亭》教學(xué)設(shè)計(jì)　　《說“木葉”》教案　　《胡同文化》教案　　《莊子：在我們無路可走的時(shí)候》教案　　《林黛玉進(jìn)賈府》教案（節(jié)選）　　《我與地壇》教案　　《六國(guó)論》教案（節(jié)選）　　《長(zhǎng)亭送別》教案（節(jié)選）　　《米洛斯的維納斯》教案　　《讀》教學(xué)設(shè)計(jì)　　《鄒忌諷齊王納諫》教學(xué)設(shè)計(jì)　　《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)　　《岳陽樓記》教案　　《阿長(zhǎng)與》教學(xué)設(shè)計(jì)　　《多一些寬容》教學(xué)設(shè)計(jì)　　《黃鶴樓》教學(xué)設(shè)計(jì)　　《荷塘月色》課堂教學(xué)實(shí)錄片段　　《記念劉和珍君》第三課時(shí)教案　　《麥琪的禮物》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)　　《變色龍》第二課時(shí)教案　◆作文教學(xué)◆　　從接受美學(xué)看作文的“游戲規(guī)則”——作文指導(dǎo)教案　　感動(dòng)的心靈鮮活的文章——作文教學(xué)設(shè)計(jì)　　生動(dòng)描寫人物——“作文寫法”教案之一　◆專題教學(xué)◆　　“對(duì)聯(lián)的常識(shí)、欣賞與擬寫”教案　　高考文言文閱讀實(shí)詞推斷技巧　　專題課《鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)　　高中語文第四冊(cè)戲劇單元起始課教學(xué)　　鑲嵌詞句美華章——高三作文語言錘煉訓(xùn)練教案　　文言文“學(xué)中用，用中學(xué)”研究課教案　　小說單元復(fù)習(xí)教案附錄 中外教育家論智慧、鮮活、有效

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