王一梅教你寫作文·小學(xué)六年級(jí)

出版時(shí)間：2012-11 出版社：湖南少兒出版社作者：王一梅，胡志遠(yuǎn)　著頁數(shù)：182

內(nèi)容概要

　　《王一梅教你寫作文》系列共五冊(cè)，分年級(jí)編寫，它從興趣出發(fā)，以作家現(xiàn)身說法的方式，再現(xiàn)老師和學(xué)生互動(dòng)的、輕松、活潑、充滿想象力的作文課堂。
　　“這堂課我們能學(xué)會(huì)”、“課前我們來熱熱身”、“讓我們走進(jìn)輕松課堂”、“課后我們來涂鴉”、“美文推薦閱讀”等欄目既有手把手的關(guān)于作文構(gòu)思、遣詞造句的指導(dǎo)，又有精心編排的引導(dǎo)思維發(fā)散、積累作文知識(shí)的練習(xí)。
　　走進(jìn)書中，你會(huì)在一行行文字中看見大自然的精彩、生活的豐富和書的魅力。用心的讀者，你還能在書中找到提高寫作水平的方法，找到文學(xué)的表達(dá)和交流方式，從而寫出屬于你自己的精彩故事來呢。
　　親愛的小讀者，愛上文學(xué)，愛上寫作?！锻跻幻方棠銓懽魑摹穬?nèi)容豐富多彩，就像一個(gè)作文萬花筒，在這里，你找到適合自己的作文方法了嗎？

作者簡(jiǎn)介

　　王一梅，一級(jí)作家，蘇州市作家協(xié)會(huì)副主席，現(xiàn)就職于蘇州職業(yè)大學(xué)教育與人文科學(xué)系。
　　出版圖書100多冊(cè)，有長篇童話《鼴鼠的月亮河》《木偶的森林》、小說《城市的眼睛》、系列童話《米粒和掛歷貓》、童話集《書本里的螞蟻》等。
　　作品獲第十屆國家“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)、第五屆和第六屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，第五屆國家圖書獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
　　作品入選人教版、冀教版等小學(xué)語文課本。
　　胡志遠(yuǎn)，高校教師，省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，市作家協(xié)會(huì)理事，市級(jí)名師，漂流屋作文團(tuán)隊(duì)核心成員。發(fā)表文學(xué)評(píng)論多篇，曾參與編著《看圖作文起步
不怕不怕》《兒童文學(xué)理論與實(shí)踐》等。近年主持省級(jí)課題，潛心研究?jī)和喿x與寫作，喜歡和孩子們玩在一起，樂在其中。被中國教育報(bào)評(píng)為“2010年度推動(dòng)讀書十大人物”。

書籍目錄

城市印象
這堂課我們能學(xué)會(huì)
課前我們來熱熱身
讓我們走進(jìn)輕松課堂
課后我們來涂鴉
誰的春天
這堂課我們能學(xué)會(huì)
課前我們來熱熱身
讓我們走進(jìn)輕松課堂
課后我們來涂鴉
動(dòng)物語絲
這堂課我們能學(xué)會(huì)
課前我們來熱熱身
讓我們走進(jìn)輕松課堂
課后我們來涂鴉
老人
這堂課我們能學(xué)會(huì)
課前我們來熱熱身
讓我們走進(jìn)輕松課堂
課后我們來涂鴉
和大自然交流
這堂課我們能學(xué)會(huì)
課前我們來熱熱身
讓我們走進(jìn)輕松課堂
課后我們來涂鴉
穿越時(shí)空
這堂課我們能學(xué)會(huì)
課前我們來熱熱身
讓我們走進(jìn)輕松課堂
課后我們來涂鴉
我
這堂課我們能學(xué)會(huì)
課前我們來熱熱身
讓我們走進(jìn)輕松課堂
課后我們來涂鴉
寬容
這堂課我們能學(xué)會(huì)
課前我們來熱熱身
讓我們走進(jìn)輕松課堂
課后我們來涂鴉
朋友
這堂課我們能學(xué)會(huì)
課前我們來熱熱身
讓我們走進(jìn)輕松課堂
課后我們來涂鴉
讀《和樹談心》
這堂課我們能學(xué)會(huì)
課前我們來熱熱身
讓我們走進(jìn)輕松課堂
課后我們來涂鴉

章節(jié)摘錄

　　它，是一株小草。無人會(huì)注意路邊的它，即便它是那么出類拔萃，也只不過是草地上數(shù)以萬計(jì)的草中一員，而大部分的草都是默默無聞的。　　冬天對(duì)于它，是最美好的時(shí)光，在這段時(shí)間里，它可以多休息一會(huì)兒，再多的腳踩在它的身上，它也沒有痛苦。作為草，無意于改變什么，爭(zhēng)取什么，只是期待冬天的沉默。　　冬天過后是春天，在它看來卻是不幸的?！　∷恢闭J(rèn)為，春天只屬于人類，草的付出只為換來人們的一笑，每當(dāng)有新的草出生，它認(rèn)為世上就多一份微不足道的付出?！　「冻鋈绱嗣煨。瑢?shí)在沒什么意義?！　∷?，它從來不看春天一眼，只是閉上眼睛承受。當(dāng)春雨或春風(fēng)，一切有關(guān)春天的事物出現(xiàn)時(shí)，它也仍然無動(dòng)于衷。　　“滴滴答答”“轟隆隆”“呼呼…‘咻…’哈哈…‘嘿”……　　它堅(jiān)持不聽任何聲音，不睜開雙眼?！　　拔宋宋?，嗡嗡嗡……”是蜜蜂來了。反反復(fù)復(fù)，蜜蜂飛過它的頭頂，告訴它，春天來了，你要爭(zhēng)取開花?！　》捶磸?fù)復(fù)，十幾次輪回，小草想，開花，是啊，它要開花了。終于有它開出了一朵小小的，小小的花，這時(shí)候，它看見了——　　藍(lán)天、白云、陽光、小河、山、樹，還有許許多多其他的草……　　許多草兒在一起，竟顯得如此美麗！草兒震驚了，原來，它是為春天而生，冬天不過是束縛它的枷鎖，它的意義，在于春……　　人們發(fā)現(xiàn)，一夜春雨，草地上花兒朵朵，灑落了一地的微笑。　　……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　一個(gè)個(gè)開放式的主題，有的描摹風(fēng)景色彩，有的講述生活經(jīng)歷，有的探討心靈話題：注重觀察和想象的培養(yǎng)，注重文字傾訴、交流的樂趣，注重自我對(duì)生活的情感梳理。呵護(hù)著童年的靈動(dòng)，閃爍著文學(xué)的光彩?！　　锥紟煼洞髮W(xué)教授、著名作家 金波　　　　這套書闡明了寫作的技巧和方法，操作性強(qiáng)。它著重啟發(fā)孩子結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)去探索、發(fā)現(xiàn)自己和周圍的環(huán)境，著重培養(yǎng)孩子的觀察力、思維發(fā)展能力、想象力和批判力。它印證了美國著名學(xué)者斯蒂芬·克拉生“閱讀讓你寫作更好，寫作會(huì)讓你更聰明”的說法。　　——美國三藩市加州州立大學(xué)教育學(xué)院教授、中英雙語教師培訓(xùn)計(jì)劃首席研究主任 Chirsty Lao 劉英　　　　在一梅老師親切、細(xì)膩、充滿對(duì)話感的講述中，作文的秘徑，以看得見、摸得著的方式，一一展現(xiàn)在我們眼前了。跟著寫，試著寫，你會(huì)訝異地發(fā)現(xiàn)，原來寫作一點(diǎn)都不難！　　——浙江省春蠶獎(jiǎng)、浙江省教改之星金獎(jiǎng)獲得者 王樂芬

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒讀過(10)
勉強(qiáng)可看(738)
一般般(126)
內(nèi)容豐富(5225)
強(qiáng)力推薦(428)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)83條)

王一梅老師的書，我很喜歡，作文，也買回來看看！　《王一梅教你寫作文》系列共五冊(cè)，分年級(jí)編寫，它從興趣出發(fā)，以作家現(xiàn)身說法的方式，再現(xiàn)老師和學(xué)生互動(dòng)的、輕松、活潑、充滿想象力的作文課堂。
　　“這堂課我們能學(xué)會(huì)”、“課前我們來熱熱身”、“讓我們走進(jìn)輕松課堂”、“課后我們來涂鴉”、“美文推薦閱讀”等欄目既有手把手的關(guān)于作文構(gòu)思、遣詞造句的指導(dǎo)，又有精心編排的引導(dǎo)思維發(fā)散、積累作文知識(shí)的練習(xí)。
作家王一梅編著，湖南少年兒童出版社出版的《王一梅教你寫作文》系列書是我看過的最有創(chuàng)意和實(shí)用的教輔書，其中“學(xué)習(xí)畫作文地圖”這個(gè)環(huán)節(jié)，老師、學(xué)生看了都會(huì)有啟發(fā)，如果按“地圖”的范例和指導(dǎo)的方法進(jìn)行訓(xùn)練，一定會(huì)提高老師教學(xué)水平和學(xué)生的寫作能力。向老師、學(xué)生們推薦這本書。
之前買了三年級(jí)和五年級(jí)的，上作文課的時(shí)候用過兩次，效果很好，我也省了事，學(xué)生的寫作積極性也調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)生們還慢慢開始學(xué)畫王一梅老師獨(dú)創(chuàng)的作文地圖了。這套王一梅教你寫作文還真是老師的好幫手?，F(xiàn)在全套買齊！
王一梅教你寫作文·小學(xué)六年級(jí)很不錯(cuò)的書，對(duì)孩子學(xué)作文很有幫助，還能開拓孩子的思維！
《王一梅教你寫作文》：實(shí)用，有創(chuàng)意，里面的作文地圖很有啟發(fā)性，喜歡
這本書真的跟其他作文書不一樣，王一梅老師寫的童話我女兒讀過，但他教的作文，從大人角度來看，同樣厲害！真的蠻不錯(cuò)滴！我女兒遇到問題總會(huì)拿出來看一看。
這套書的好處在于作家王一梅的出發(fā)點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，兼顧教學(xué)工具書和學(xué)生閱讀兩個(gè)功能。作家王一梅是一個(gè)多年從事文學(xué)寫作教學(xué)的老師，她能把自身創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)的老師交流，達(dá)到雙贏的目的，收益最終的是學(xué)生。而我在教學(xué)中遇到的困難，能獲得作家王一梅的指導(dǎo)，她親切可愛，我喜歡這樣老師寫出來的書！
這套王一梅教你寫作文是以課堂教學(xué)的形式編寫的，里面還有名家的作品，既好看又實(shí)用！
看過不少王一梅寫的童書，很喜歡她的寫作風(fēng)格，這次有機(jī)會(huì)讀到這套《王一梅教你寫作文》，感覺書的設(shè)計(jì)、內(nèi)容都挺充實(shí)的，也很有實(shí)用價(jià)值。
我是一名老師，站在老師的角度來看，《王一梅教你寫作文》確確實(shí)實(shí)是本好書，王一梅老師的教學(xué)方法很值得我學(xué)習(xí)。打算按照王一梅老師的方法來嘗試！
和一般作文書不一樣，深入淺出的教小朋友寫作文，兒子的評(píng)價(jià)很高，說是對(duì)他作文的提升很有幫助。
王一梅老師的這套書，對(duì)小學(xué)生的寫作很有啟發(fā)性，因?yàn)樗皇侵苯觽魇趯懽骷记傻模峭ㄟ^學(xué)生的生活來讓他們很好地接受，很有興趣地去寫作。不錯(cuò)！
兒子開始寫作文了，剛開始沒有頭緒，讓兒子多讀讀這種關(guān)于寫作文的書，希望能有所收貨，寫好作文。
一直很無奈兒子的作文，無意中看到這本書，又看到大家的大力推薦，豪不猶豫就買了這套書，書很快就收到了。不錯(cuò)，的確是一本好書，作為家長可以此來輔導(dǎo)孩子的寫作，按照書中的步驟和孩子一起學(xué)習(xí)。
內(nèi)容豐富……我是沖著作文地圖去的。對(duì)孩子們寫作文有啟發(fā)作用。
書挺好的，如何寫好一篇作文，里面有提到寫作方面細(xì)節(jié)。不錯(cuò)
這套書，可是說是近年最具有原創(chuàng)了的作文書了，作者寫的很用心。推薦購買。
書很好，已被女兒的班主任借去了，給孩子們校本作文課用
購買過許多作文書了，還是這本最實(shí)用，內(nèi)容較豐富，很好，兒子適用！
該書在教學(xué)之中，幫助學(xué)生提高作文成績(jī)。
作文地圖給了孩子靈感，寫起作文沒有那么困難了，很有啟發(fā)性。是一本好書。
共買了6本，即6冊(cè)。讓孩子好好看看、學(xué)學(xué)!王一梅是挺著名的導(dǎo)師。
很好，對(duì)小學(xué)生作文有幫助
我弟作文寫不好就給他買了這個(gè)
喜歡王一梅
方法容易操作，很好的作文指導(dǎo)書
作文缺少題材，所以買了這本書學(xué)學(xué)。
有趣的作文地圖
這本書是由兒童文學(xué)作家主編的，確實(shí)不一樣，告訴了孩子寫作前該怎么去思考、準(zhǔn)備。
有趣的，實(shí)用的書。作家融入自己的寫作體驗(yàn)
孩子很適合，適合用于寫作文。
稍微瀏覽一下，不錯(cuò)。以后孩子寫作文就不怕了。
不錯(cuò)，對(duì)孩子寫作文很有幫助。
這本書很有特色，對(duì)輔導(dǎo)孩子寫作文幫助非常大！
偶然發(fā)現(xiàn)的這本書，5、6年級(jí)一起買了，書的質(zhì)量和內(nèi)容都很棒，有趣，值得買
內(nèi)容很不錯(cuò)，孩子認(rèn)真看的話會(huì)有較大幫助，她教的是一種思維方式。好書，值得推薦。
非常實(shí)用，上學(xué)必備產(chǎn)品。對(duì)孩子寫作有幫助。
給孩子買的，希望能對(duì)寫作有幫助
還好吧，書中所說的這是一種新的教學(xué)思路，可以嘗試
書的質(zhì)量好，發(fā)貨速度快，孩子很喜歡。
孩子二年級(jí) 從二年級(jí)買到六年級(jí) 先買來囤著一年用一本應(yīng)該會(huì)用得上
好東西，可以提高孩子能力，質(zhì)量不錯(cuò)。是正版書。
教學(xué)方法新穎，獨(dú)具一格。學(xué)生們正在用著……
給弟弟買的，書應(yīng)該不錯(cuò)，沒見過實(shí)物，以后看到了追加。和這本一起買的其他書見過了基本都不錯(cuò)。
書的質(zhì)量好，發(fā)貨快，現(xiàn)在還沒用上，留下慢慢看。
聽了王老師的講座后買的。。
書很好看，是正版的。兒子很喜歡看。
給同事的孩子買的，很適合
推薦很喜歡
書剛收到,還不來得及看..
很適合小孩子看。女兒很喜歡。
對(duì)孩子應(yīng)該幫助很大
感覺不錯(cuò) 孩子看的希望有幫助
不錯(cuò)，很有用。希望對(duì)孩子有幫助。
好看、喜歡、滿意。
買了送給侄女的，希望她喜歡。
朋友推薦的書籍，囤貨
方法獨(dú)特，思路清晰，很有參考價(jià)值。
給女兒的參考書對(duì)提高學(xué)習(xí)有很多幫助不錯(cuò)
給兒子買的，讓他好好學(xué)習(xí)。
很有用的學(xué)習(xí)讀物
只能說是不一般般，不是精品。
還沒看，匆匆翻了翻，好書，值得擁有。
很有趣味性，學(xué)的是思路。
開始看還行。
包裝很認(rèn)真，且寶貝很整潔。
好書正版好書正版好書正版好書正版好書正版
知識(shí)點(diǎn)講解全面，分析透徹，對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助。
女兒正在看有時(shí)看得咯咯笑
兒子說媽媽給他買了本好的作文選！
有點(diǎn)教科書的作用，每篇作文都有點(diǎn)評(píng)
孩子不太會(huì)寫作文，這本書很有幫助。
先翻了翻，應(yīng)該很不錯(cuò)的，對(duì)孩子的寫作思維的培養(yǎng)會(huì)有幫助的。
感覺六年級(jí)的孩子看有點(diǎn)淺了
推薦的，買了一套，應(yīng)該對(duì)孩子有幫助，孩子大了自己看
兩本書對(duì)比，這本書干凈整潔多了。但是內(nèi)容沒有那本好。
內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)
還行吧，提供給兒子學(xué)習(xí)
還沒來的急看呢，看上去不錯(cuò)
質(zhì)量和實(shí)體書店沒區(qū)別，但這里便得多
還沒看，挺滿意
參考性不錯(cuò),考慮以后還會(huì)購買.很好的嘗試.
還可以，可以自學(xué)。

王一梅教你寫作文·小學(xué)六年級(jí)

用戶評(píng)論 (總計(jì)83條)

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