張楚廷教育文集

出版時(shí)間:2007-4  出版社:湖南教育  作者:張楚廷  頁(yè)數(shù):614  字?jǐn)?shù):604400  
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內(nèi)容概要

  在這個(gè)序言里,我們不必再列出更多的問(wèn)題了,目錄中也許提供了更多的問(wèn)題,而且大體還分了一下類(lèi)別,分成了幾大編?! ∵@本書(shū)是由歷史寫(xiě)成的,由事實(shí)寫(xiě)成的,書(shū)中所涉及的人都是真名真姓,所有事例都是真實(shí)的,當(dāng)有些事所涉及的是負(fù)面性質(zhì)之時(shí),相關(guān)人的姓名一律沒(méi)有出現(xiàn),也沒(méi)有必要出現(xiàn)?! ∮行┦挛铱梢詰{記憶或某種文字記載準(zhǔn)確地說(shuō)出時(shí)間,有些事因無(wú)記載或一時(shí)查不到文字而又記憶不清,就只說(shuō)了大概的時(shí)間?! ?shū)中所說(shuō)的80年代、90年代以及50年代、60年代、70年代,都是指20世紀(jì)的。因?yàn)檎f(shuō)得較多,便一律省去了“20世紀(jì)”這幾個(gè)字,在此一并說(shuō)明?! ?shū)中使用了許許多多第一人稱(chēng)我,那真是我。有時(shí)也有第二人稱(chēng)你,這個(gè)你,大多也是指我,是我在跟我說(shuō)話,有時(shí)就把第二個(gè)我說(shuō)成了你?! ∵@本書(shū)所敘述的主要是1982年以后的事,為了說(shuō)清楚一些來(lái)龍去脈而跨出了這個(gè)時(shí)段,用一點(diǎn)篇幅說(shuō)到了歷史。很清楚,自1978年之后,中國(guó)發(fā)生了全面而深刻的變化,中國(guó)社會(huì)經(jīng)歷了偉大的復(fù)興進(jìn)程。沒(méi)有這一背景,便沒(méi)有本書(shū)中所敘說(shuō)的這些故事。書(shū)中有兩百多個(gè)故事,涉及的人多達(dá)671位。因?yàn)樯婕叭宋锾貏e多,故在書(shū)后做了一個(gè)人名索引?! ∶鎸?duì)同樣的背景,每個(gè)人扮演著不同的角色,演繹著不同的故事。這本書(shū)也就敘說(shuō)著這個(gè)不平凡時(shí)代中的一些平常故事,并伴隨著這些故事的論說(shuō)與論理。

書(shū)籍目錄

第一編 緒論 1 難以忘卻的歷史 2 前后20年 3 20年的管理,20年的學(xué)術(shù)第二編 學(xué)生 4 我亦曾是學(xué)生 5 一米九三學(xué)生睡的床 6 物理系一學(xué)生的不幸 7 向校辦工作人員提出的建議 8 學(xué)會(huì)關(guān)心 9 我的一項(xiàng)承諾 10 給體育系學(xué)生作報(bào)告 11 陸魁秀的邀請(qǐng) 12 研究生代表大會(huì) 13 數(shù)學(xué)系一女生的哭訴 14 退學(xué)與勒令退學(xué) 15 能為學(xué)生提供多少自由 16 為何“只獎(jiǎng)不評(píng)” 17 一些研究生 18 一份公告 19 對(duì)團(tuán)委書(shū)記的考察 20 一支乒乓球隊(duì) 21 體育文化 22 自信從何來(lái) 23 學(xué)校有多少可愛(ài)的地方 24 與其想著改變別人,不如改變自己 25 我為學(xué)生開(kāi)設(shè)的特別課程 26 繼續(xù)書(shū)寫(xiě)著那個(gè)讀本 27 “北村”為何在最南端 28 觀念文化 29 美育為何特別需要關(guān)注 30 學(xué)生觀·人觀·教育觀第三編 教師 31 始終如一的兩個(gè)“千方百計(jì)” 32 面對(duì)同樣的問(wèn)題,力求做得不同 33 一個(gè)看似無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 34 才從財(cái)來(lái),還是財(cái)從才來(lái) 35 我們主要的資本在哪里 36 六個(gè)“一流”的關(guān)系 37 梁宋平如何回答韋鈺副部長(zhǎng)的問(wèn)題 38 數(shù)學(xué)學(xué)科是怎樣發(fā)展起來(lái)的 39 物理學(xué)科的發(fā)展 40 姚守拙院士的故事 41 凌宇教授給我的啟示 42 “無(wú)古不成今” 43 李雙元教授與法學(xué)學(xué)科 44 我對(duì)哲學(xué)的格外一份情 45 經(jīng)濟(jì)學(xué)的四大少帥 46 點(diǎn)的優(yōu)勢(shì),局部的優(yōu)勢(shì) 47 與韋穗的談話 48 誰(shuí)感謝誰(shuí) 49 只是說(shuō)說(shuō)而已嗎 50 師資建設(shè)日 51 “生本位”、“師本位”取代“官本位” ……第四編 職員第五編 校園文化第六編 學(xué)校管理第七編 相關(guān)歷史

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