再見(jiàn)了.拖拉-最勵(lì)志校園小說(shuō)-第二輯

出版時(shí)間:2012-6  出版社:湖北少兒出版社  作者:(韓)徐志源 著,(韓)李映林 繪,南權(quán)萍 譯  頁(yè)數(shù):171  譯者:徐若英  
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前言

  有計(jì)劃的生活是成功的動(dòng)力  十年來(lái)我采訪過(guò)很多成功人士,每次我問(wèn)到“有沒(méi)有什么特別的成功秘方”時(shí),他們都會(huì)說(shuō)出相同的答案,那就是自信心,即信任自己的積極態(tài)度。我接著問(wèn)道:“這種心態(tài)怎樣才可以形成呢?”他們會(huì)回答說(shuō):“按計(jì)劃一步一步地生活。”成功者通常都是在實(shí)現(xiàn)小計(jì)劃的過(guò)程中獲得自信的,因?yàn)閷?shí)現(xiàn)過(guò)小計(jì)劃的人才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如果連小計(jì)劃都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò),那么這個(gè)人就會(huì)連實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣都沒(méi)有。實(shí)現(xiàn)小計(jì)劃的過(guò)程使我們能充分拓展思路,豐富自己的知識(shí)和提升能力,從而感受到成功的快樂(lè)?! ≈鞒秩艘话愣及凑展ぷ饔?jì)劃表生活,我們會(huì)按照上臺(tái)前的開(kāi)會(huì)討論、化妝、彩排、現(xiàn)場(chǎng)錄制、確定錄制效果等過(guò)程來(lái)完成自己的工作。假如主持人不能遵守錄制節(jié)目的約定時(shí)間,那么會(huì)影響制片人及自己的聲譽(yù),因?yàn)槟菢泳秃陀^看電視節(jié)目的觀眾朋友們失約了。所以在挑選主持人時(shí),制片人最重視、最優(yōu)先考慮的就是主持人的誠(chéng)信度,即使是很有名氣的主持人,制片人也會(huì)優(yōu)先考慮能腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的主持人。  計(jì)劃性是勇往直前的動(dòng)力,想要成為主持人就要抓住這個(gè)動(dòng)力,這樣才會(huì)更快地達(dá)成目標(biāo)?!  对僖?jiàn)了,拖拉》這本書(shū)將會(huì)告訴大家關(guān)于制訂計(jì)劃的知識(shí)。首先它會(huì)說(shuō)明制訂計(jì)劃的重要性。自覺(jué)制訂計(jì)劃的過(guò)程是成長(zhǎng)的過(guò)程,因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中的不斷檢討和反省會(huì)使我們前進(jìn)和成長(zhǎng)?! ∑浯嗡鼤?huì)闡述制訂優(yōu)先順序的方法。當(dāng)我們充分理解事情的重要性后,我們才可以合理地安排時(shí)間,確定事情完成的優(yōu)先順序以完成更多的事情?! ∽詈笏鼤?huì)講解如何制訂適合自己的計(jì)劃。大部分人的問(wèn)題是最初的計(jì)劃制訂得太難,以致剛開(kāi)始我們可能會(huì)有激情去實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,但卻維持不了太長(zhǎng)的時(shí)間,因?yàn)槲覀儠?huì)難以承受這個(gè)計(jì)劃帶來(lái)的壓力?! ∠M蠹矣涀?,計(jì)劃的制訂和實(shí)現(xiàn)不僅是自己拓展思路、豐富知識(shí)和提升能力的方法,而且也是真正珍惜自己生命的方法。相信《再見(jiàn)了,拖拉》這本書(shū)將會(huì)成為大家制訂合理計(jì)劃的指南針?! BS電視臺(tái)主持人 金銀成

內(nèi)容概要

  《最勵(lì)志校園小說(shuō)》閱讀目的明確,讀一本書(shū)培養(yǎng)一種能力:《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽——?jiǎng)?chuàng)造力:喜歡思考有創(chuàng)意》讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè),《愛(ài)是不自私——分享:給予愛(ài)收獲愛(ài)》讓孩子不自私、會(huì)感恩、懂得愛(ài),《再見(jiàn)了,拖拉——計(jì)劃性:合理安排時(shí)間》讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、有計(jì)劃地生活,《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)——成就感:自我激勵(lì)獲得快樂(lè)》讓孩子自我激勵(lì)。
  《最勵(lì)志校園小說(shuō)》是最實(shí)用的校園小說(shuō),將勵(lì)志教育不露痕跡地滲透在孩子們最喜歡的校園小說(shuō)中,通過(guò)小主人公的現(xiàn)身說(shuō)法,為那些在學(xué)業(yè)上、生活中頭頂霧水的孩子指點(diǎn)迷津。孩子通過(guò)閱讀可以很快地學(xué)到一些自我管理、自我完善的方法,這些方法很實(shí)用,操作性很強(qiáng)。
  《最勵(lì)志校園小說(shuō)?第二輯》之《再見(jiàn)了,拖拉》寫(xiě)給那些拖拖拉拉的孩子,這些孩子總是臨睡前才發(fā)現(xiàn)作業(yè)只做了一點(diǎn)點(diǎn),從早忙到晚,成績(jī)也不見(jiàn)提高,今天的事情總是要拖到明天去做?!对僖?jiàn)了,拖拉》的主人公馬明月因?yàn)閼卸柰侠?,每天上學(xué)都會(huì)遲到,放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè),結(jié)果受到老師的批評(píng),還讓生病的媽媽擔(dān)心??墒亲詮倪M(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后,她漸漸懂得制訂計(jì)劃的重要性,掌握了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法,于是她開(kāi)始有計(jì)劃地生活,并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力……《再見(jiàn)了,拖拉》告訴孩子,有計(jì)劃地生活是成功的動(dòng)力,是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石

作者簡(jiǎn)介

  徐志源畢業(yè)于韓國(guó)大學(xué)國(guó)文系,曾經(jīng)當(dāng)過(guò)主編及新聞?dòng)浾摺W詮男≌f(shuō)在《文學(xué)與評(píng)論》中刊登之后,便開(kāi)始投身文學(xué)創(chuàng)作,文章多次刊登在各大媒體?,F(xiàn)在是一名兒童圖書(shū)作家,著有《有一天班上來(lái)了恐龍轉(zhuǎn)學(xué)生》、《躲在衣服里的秘密》、《奇幻國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)與審判》、《數(shù)學(xué)魔女的百分?jǐn)?shù)學(xué)》以及《最勵(lì)志校園小說(shuō)》系列中的《選我選我!花路米》等作品。
  李英林畢業(yè)于韓國(guó)國(guó)民大學(xué)的繪畫(huà)專(zhuān)業(yè),后取得英國(guó)倫敦金斯頓大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院插圖專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位。繪畫(huà)作品有《我喜歡懶散》、《變成小孩子的爺爺》、《知錯(cuò)的孩子》、《天空的蹺蹺板》、《老師不喜歡我》、《依然完美》、《電腦里的虛幻世界》《我們家雨鈴小姐》等。

書(shū)籍目錄

推薦序 有計(jì)劃地生活是成功的動(dòng)力 
尋找夢(mèng)想
還有二十四小時(shí)就是世界末日了  
       你會(huì)干什么
太平公主馬明月的一天_
不能沒(méi)有媽媽的心語(yǔ)面包店
珍惜時(shí)間
25億個(gè)沙粒
和媽媽的約定
超級(jí)苛刻老師
治愈拖拉病
明月與生活計(jì)劃表的對(duì)決
大人和小孩的區(qū)別
制訂優(yōu)先順序
實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本
有魔力的計(jì)劃表
學(xué)校的慶典活動(dòng)和特別來(lái)賓
作者的話 有計(jì)劃地生活是
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石

章節(jié)摘錄

  “哇,天哪!”禿頭叔叔竟然用手猛力抓著頭上所剩無(wú)幾的頭發(fā),“怎么可以?難道這就是世界末日?”  路邊的大嬸捂住了嘴巴,一個(gè)年輕女孩咬著指甲,老爺爺用雙手捂住了自己的臉,還有個(gè)滿臉青春痘的年輕人一副驚慌失措的樣子?! ∵@時(shí),主持人尖銳的聲音從電視機(jī)里傳了出來(lái):“看見(jiàn)了嗎?行星朝著地球沖過(guò)來(lái)了!據(jù)專(zhuān)家估計(jì),行星的體積和地球的體積非常相近!”  電視里出現(xiàn)了長(zhǎng)得坑坑洼洼的行星橫穿宇宙空間的場(chǎng)景。行星沿著軌道運(yùn)行時(shí)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴很像蝌蚪在水里游動(dòng)的樣子?! ∮^眾席上坐滿了觀眾。主持人以沉重的語(yǔ)氣繼續(xù)敘說(shuō)著:“據(jù)說(shuō)行星的時(shí)速是38000千米。如果以這個(gè)速度來(lái)預(yù)測(cè),它與地球撞擊的時(shí)間是4月5日上午8點(diǎn)23分,也就是24小時(shí)后的這個(gè)時(shí)候!親愛(ài)的全國(guó)人民,再過(guò)一天行星就要來(lái)撞擊我們的地球啦!”  從電視機(jī)里傳來(lái)了干擾畫(huà)面的雜音,畫(huà)面正要消失,一瞬間它又重新模糊地出現(xiàn)在了電視機(jī)上?!  白矒舻乃查g,人類(lèi)就會(huì)立刻滅亡!世界末日快要降臨了,現(xiàn)在地球村陷入了一片混亂當(dāng)中。這是地球村的最后一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播,我們來(lái)了解一下外面的情況吧。周記者!”  電視機(jī)里出現(xiàn)了寬闊的廣場(chǎng)。  “我是現(xiàn)場(chǎng)的周記者?,F(xiàn)在這里發(fā)生了一件非常離奇的事情!”  廣場(chǎng)上站滿了形形色色的人,有祈禱的人、擁抱在一起的人、唱歌的人、演講的人,還有光著腳走路的人……  “周記者,那個(gè)赤裸著身體跳舞的人好面熟??!”  “是的,那是現(xiàn)在最紅的人氣偶像奇仁。據(jù)說(shuō)她最大的心愿就是把自己的一切隱私脫掉,然后在歌迷粉絲面前演出?!薄  班耍菦](méi)有人在看她的表演。等一下,周記者!她的身體好奇怪!”主持人的聲音變大了?!  疤炷?!奇仁不是女人,而是男人!”  “什,什么!原來(lái)是個(gè)男人!奇仁怎么可以欺騙觀眾?”  “奇仁以前完全是靠化妝的。”  說(shuō)話間,無(wú)數(shù)張紅色的紙幣像雪一樣從天空中飄落下來(lái),落在地上?!  疤焐系翦X(qián)啦!這是多少錢(qián)啊?”  紅色的紙幣像秋天的落葉一樣堆積起來(lái)。一陣風(fēng)把錢(qián)吹得到處都是,弄得路上亂糟糟的?!  爸苡浾撸@是從哪里掉下來(lái)的錢(qián)?”  “好像是從大廈的天臺(tái)上面掉下來(lái)的。如果是以前,撿錢(qián)的人一定會(huì)很多,也一定會(huì)發(fā)生街道大混亂的現(xiàn)象,但是現(xiàn)在居然沒(méi)有一個(gè)人撿錢(qián)?!薄 ∪藗兙谷话欀碱^,很不耐煩地拿掉了落在頭上的紙幣?! $R頭里出現(xiàn)了一位禿頭老爺爺。他坐在大廈的天臺(tái)上,正在把一大堆的錢(qián)一張張地撒向天空?!  巴?!那位不就是超級(jí)吝嗇的大富豪董事長(zhǎng)嗎?我要去采訪他?!薄 ≈苡浾甙邀溈孙L(fēng)拿到超級(jí)吝嗇的董事長(zhǎng)面前問(wèn)道:“你這是在干什么?”  超級(jí)吝嗇的董事長(zhǎng)一邊擦汗,一邊喘著氣說(shuō):“這可是我攢了一輩子的血汗錢(qián)啊。我從沒(méi)捐過(guò)一分錢(qián),但是現(xiàn)在這些錢(qián)都變成了沒(méi)有用的廢紙。如果有誰(shuí)可以給我一年的時(shí)間,不!哪怕是一個(gè)月,我也愿意把自己的全部財(cái)產(chǎn)送給他!”  超級(jí)吝嗇的董事長(zhǎng)像小孩子一樣,坐在地上號(hào)啕大哭起來(lái)?!  霸谶@個(gè)世上不僅用金錢(qián)買(mǎi)不到,而且用人氣偶像的人氣也得不到的東西就是時(shí)間。我深深地體會(huì)到了時(shí)間的重要性。嗚嗚嗚嗚!” 這時(shí)周記者也癱坐在地上,開(kāi)始哭了起來(lái)?! ≈鞒秩丝吹街苡浾呖蘖耍灿每耷徽f(shuō)道:“觀眾朋友們,不到最后時(shí)刻我們絕不能放棄。希望大家不要自暴自棄,盡自己最大的努力,活到生命的最后一刻?,F(xiàn)在我將撥通一個(gè)電話?!薄 《×懔悖×懔?,丁零零零!  刺耳的鈴聲響了起來(lái)。  “ 喂,你好?!彪娫捓飩鱽?lái)了女孩清脆的聲音。  “現(xiàn)在是地球村的最后一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播。這里是NBS電視臺(tái),我們希望這個(gè)節(jié)目能給大家?guī)?lái)一點(diǎn)勇氣和重生的希望。對(duì)不起打擾了,請(qǐng)做一下自我介紹吧?!薄  拔沂恰蛱煨W(xué)……五年級(jí)三班……馬明月。”女孩含含糊糊地說(shuō)。  “哦,原來(lái)是個(gè)小學(xué)生。明月小朋友,現(xiàn)在離世界末日還剩下22小時(shí)55分42秒。寶貴的時(shí)間正在一點(diǎn)點(diǎn)流逝著,此時(shí)此刻,明月小朋友你在干什么?”  聽(tīng)了主持人的提問(wèn),女孩不耐煩地嘆了口氣?! 〗又聊艘粫?huì)兒說(shuō)道:“……我在睡覺(jué)?!薄 ∫凰查g,主持人擺出了一副非常驚訝的表情:“什么?”  “睡覺(jué)。你們吵醒我了?!薄  啊“?,是嘛,原來(lái)是這樣。這個(gè)我們可以理解??涩F(xiàn)在是非常時(shí)刻,明月小朋友,快點(diǎn)起床,好好利用這所剩無(wú)幾的時(shí)間做點(diǎn)什么吧。你會(huì)做點(diǎn)什么呢?”  “做點(diǎn)什么呢?”明月重復(fù)了一遍說(shuō)?!  拔沂窃趩?wèn)你有沒(méi)有特別的計(jì)劃?!薄  澳闶钦f(shuō)計(jì)劃嗎?我沒(méi)有計(jì)劃。我原來(lái)就特別討厭計(jì)劃之類(lèi)的東西。我以前制訂過(guò)計(jì)劃表,但一次也沒(méi)有按照計(jì)劃表生活過(guò)。制訂什么計(jì)劃,多麻煩?。 薄  懊髟滦∨笥?,離世界末日的時(shí)間已所剩無(wú)幾啦……”  “叔叔,我現(xiàn)在很困。我要睡覺(jué)了?!薄 ÷?tīng)到這段話的主持人緊閉起雙眼,好一會(huì)兒才睜開(kāi)了眼睛,一副好不容易才使憤怒的心情平靜下來(lái)的表情。  “觀眾朋友們,明月小朋友一定是受了什么刺激,請(qǐng)大家多多見(jiàn)諒。明月小朋友,現(xiàn)在沒(méi)有多少時(shí)間了。這個(gè)世界上最珍貴的東西就是時(shí)間,你不能再睡覺(jué)了?!敝鞒秩讼駨碾娨暀C(jī)里跳了出來(lái)似的,聲音突然變得很響?!  罢滟F什么,我的時(shí)間很多啦?!泵髟麓蛑氛f(shuō)?! ⊥蝗?,超級(jí)吝嗇的董事長(zhǎng)把頭伸到了鏡頭前:“明月,起床!看到這些錢(qián)了嗎?時(shí)間是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的??禳c(diǎn)起床!”  “不要!昨天玩游戲玩到半夜,困死我了。我的頭好痛,我要睡覺(jué)啦!我的外號(hào)可是太平公主,不管發(fā)生什么事情我都不會(huì)擔(dān)心,不會(huì)著急。管他什么行星撞擊,什么世界末日的,都不關(guān)我的事。我就是要睡覺(jué)!”  “天?。 薄 〔还苁晴R頭里的記者和禿頭爺爺,還是現(xiàn)場(chǎng)的主持人都被嚇得啞口無(wú)言。  明月用枕頭捂住自己的耳朵,自言自語(yǔ)地說(shuō):“……是,我都懂,這是夢(mèng)。”  “夢(mèng)?”主持人和超級(jí)吝嗇的董事長(zhǎng),還有周記者都異口同聲地問(wèn)?!  斑@是我從小媽媽一直不斷講的故事,沒(méi)用的。哼!”明月堵住了耳朵?! ∵@時(shí)臺(tái)下的觀眾一邊說(shuō)著“被發(fā)現(xiàn)了啦”,“走吧,我就知道會(huì)失敗”,一邊站起來(lái)走了出去?! 【o接著,最后登場(chǎng)的是現(xiàn)在最紅的人氣偶像奇仁。奇仁是明月最喜歡的明星?!  懊髟伦罟裕呀?jīng)8點(diǎn)了。今天不會(huì)又遲到吧?老師會(huì)很兇喲。”奇仁用甜美的聲音對(duì)明月悄悄說(shuō)?!  班牛嫒式憬?!不,哥哥!5分鐘,就5分鐘!”明月拽著被子,像蠶一樣把自己包了起來(lái)?! ⊥蝗?,爸爸沙啞的聲音在房間里響了起來(lái):“你要從床上掉下來(lái)啦!”  咚!  “哎呀!”  “明月掉下來(lái)啦!”  咚!  “哎呀呀!”明月大聲慘叫起來(lái),她感覺(jué)有好多顆星星在眼前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去似的,“馬明輝,你給我下來(lái)!爸爸,我要死了!”  爸爸和明輝壓在明月的背上,高興地笑著說(shuō):“起來(lái)啦,遲到大王,懶蛋包子太平公主,明月!”  力氣大的爸爸把明月夾在腰間站了起來(lái)?!  懊髟乱览玻∥乙览?!”明月想支開(kāi)爸爸的手,但怎么也支不開(kāi)爸爸的大手?! ∶髟碌囊惶炀瓦@樣開(kāi)始了?! ∴粥郑粥?,嗚嗚嗚!  摩托車(chē)出發(fā)了?!  鞍职郑铀?!加到最快的速度!沖??!”坐在摩托車(chē)后面的明月喊了起來(lái),她像騎馬似的拍打著爸爸的肩膀。弟弟明輝戴著灰色的頭盔,安靜地坐在摩托車(chē)的前面?! ∩蠈W(xué)的路上減速地段特別多,每每經(jīng)過(guò)減速地段時(shí),摩托車(chē)都會(huì)上下震蕩。別的孩子可能都已經(jīng)到校了,因?yàn)樾iT(mén)口前,人特別少?!  鞍盐覀兯偷浇虒W(xué)樓門(mén)口,沖??!”  摩托車(chē)穿過(guò)校門(mén)口,停在了教學(xué)樓入口處。其實(shí),明月更希望能被送到教室門(mén)口的走廊里。明月把脫掉的頭盔扔給爸爸后,馬上從教學(xué)樓門(mén)口跑了進(jìn)去?!  敖悖黄鹱?!”弟弟明輝在后面喊著,但是明月看都沒(méi)看弟弟一眼就自己跑上樓去了。  校長(zhǎng)在遠(yuǎn)處看到了明月的爸爸送他們上學(xué)的一幕。  教室門(mén)一開(kāi),老師和同學(xué)們的眼神一同交集在明月的身上?!  澳阌诌t到?”班主任生氣地說(shuō)。班主任今天說(shuō)話的語(yǔ)氣尤其嚴(yán)厲?! ∶髟逻€真不愧是太平公主,看到班主任嚴(yán)肅的樣子也不會(huì)膽怯害怕。她眼珠一轉(zhuǎn),馬上想到要怎么跟班主任解釋今天遲到的原因:“行星將撞擊地球,世界末日將要……”  “世界末日?”班主任上下打量了一下明月說(shuō),“找不到理由,連世界末日都出來(lái)了?呵呵,也是,你的樣子就像快被滅了似的,從頭到腳沒(méi)有一處是正常的?!薄  巴酃?!”聽(tīng)到這段話的同學(xué)們突然開(kāi)懷大笑起來(lái)。  明月這才看了一下自己身上的衣服。她身上穿的連衣裙臟兮兮的,外套也皺得不成樣子了,而且她還穿著明輝的漫畫(huà)式拖鞋。頭發(fā)就更不用說(shuō)了,已經(jīng)亂得快成鳥(niǎo)巢了。  班主任說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。如果有人說(shuō)她是逃難過(guò)來(lái)的,也不會(huì)沒(méi)人信啦。  但是,馬明月一點(diǎn)都不覺(jué)得丟臉,她只是一味地想著該怎樣拯救現(xiàn)在的自己,想得頭都快要爆炸了?! ⊥蝗唬诉诉?!  有人在敲門(mén),原來(lái)是校長(zhǎng)?! ⌒iL(zhǎng)和班主任小聲地說(shuō)著什么。這時(shí),明月已經(jīng)悄悄地避開(kāi)班主任的視線回到了自己的座位,她還以為今天就要蒙混過(guò)關(guān)了,但是班主任表情更加嚴(yán)肅了?!  皩?duì)不起。我會(huì)提醒她的,以后不會(huì)再有這種事情了。”班主任向校長(zhǎng)低頭認(rèn)錯(cuò)說(shuō)。接著,班主任一邊聽(tīng)著校長(zhǎng)說(shuō)話,一邊不斷地點(diǎn)頭示意。最后,校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身看了一眼明月才走出教室?!  榜R明月,你今天坐什么車(chē)來(lái)上的學(xué)?” 班主任控制住自己的情緒問(wèn)明月?!  澳Αν熊?chē)?!薄  澳ν熊?chē)?哇!”同學(xué)們看著明月異口同聲地驚呼。  “學(xué)校規(guī)定父母不可以開(kāi)車(chē)送你們上學(xué),更不可以騎摩托車(chē)送你們上學(xué)。每次開(kāi)班會(huì)時(shí)校長(zhǎng)都會(huì)再三強(qiáng)調(diào)的這個(gè)問(wèn)題,你沒(méi)有忘記吧?”  “……是?!泵髟碌穆曇粼絹?lái)越小了?!  澳憔尤贿€敢坐摩托車(chē)上學(xué)?摩托車(chē)那么大的噪音,你還開(kāi)到教學(xué)樓門(mén)口?你是送外賣(mài)的嗎?”  “對(duì)不起,老師。太晚了,所以我就……”明月知道,這個(gè)時(shí)候要滿懷歉意地認(rèn)錯(cuò)才是最好的方法,所以,她以最可憐的樣子低聲地回答了老師的責(zé)問(wèn)。  突然,班主任氣得像沸騰的水壺一樣,耳朵里仿佛要冒出水蒸氣似的?!  叭?,我忍吧。優(yōu)秀的教育家是不可以發(fā)火的,就像老師我一樣!”老師一邊說(shuō)著,一邊緊緊地閉上了眼睛?!  巴瑢W(xué)們,我們開(kāi)始上課吧?!崩蠋熋銖?qiáng)笑著說(shuō)?!  昂??!蓖瑢W(xué)們紛紛把課本和筆記本從書(shū)包里拿出來(lái)放在了課桌上,但是明月在書(shū)包里找了半天也沒(méi)有找到課本?!  榜R明月,你怎么沒(méi)有課本?”班主任再次將視線投向了明月。  明月這才想起來(lái):“ ?。∥野颜n本放在寄存箱里了。” ?。拇嫦涫窃诮淌依锎娣艑W(xué)生試卷、衣物的地方,類(lèi)似于超市里的寄存箱。)  “我不是說(shuō)過(guò),課本每天都要隨身帶著嗎?我已經(jīng)提醒你有一百次了吧!你把課本放在寄存箱里,回家用什么寫(xiě)作業(yè),用什么復(fù)習(xí)呢?”班主任再次皺起眉頭,無(wú)奈地對(duì)明月說(shuō)?! ∶髟伦叩郊拇嫦淝埃鸭拇嫦涞拈T(mén)打開(kāi),里面放著一個(gè)月前的試卷、上一周的作業(yè)、美術(shù)課需要的材料,還有臭味熏天的運(yùn)動(dòng)服。這些東西在箱子里凌亂不堪地混雜在一起?!  巴耆莻€(gè)垃圾桶!亂死啦?!弊诩拇嫦渑缘牟呕⑼轮囝^說(shuō)。明月怕被班主任看到這個(gè)狀況,馬上瞪了才虎一眼?! ∶髟麻_(kāi)始翻找語(yǔ)文課本,但是找了半天也沒(méi)有找到?! ∴枥锱纠?!  突然,寄存箱里的東西全都掉了下來(lái),有筆記本、課本、三角尺、鉛筆、彩紙、顏料,等等?!  啊““ R明月!你今天是在考驗(yàn)我的耐性嗎?”班主任握住拳頭,氣急敗壞地說(shuō)。她現(xiàn)在的表情像馬上要爆發(fā)的定時(shí)炸彈一樣恐怖?! ∶髟孪駷觚斠粯涌s起了脖子。這個(gè)時(shí)候頭腦要絕對(duì)的冷靜,但動(dòng)作要絕對(duì)的靈敏,這樣應(yīng)該就會(huì)沒(méi)事的?! ∶髟掠媚_把東西大概往旁邊推了一下,就馬上回到了自己的座位,然后像犯了滔天大罪的犯人一樣,無(wú)力地低下了頭:“裝可憐,裝可憐就會(huì)沒(méi)事。對(duì)了!這個(gè)時(shí)候能哭就好了。昨天晚上看電視劇的時(shí)候,我還哭得稀里嘩啦的!”  可是,明月怎么擠也擠不出眼淚來(lái),就偷偷地用沾了唾沫的手揉了一下自己的眼睛。這一幕正好被民吉看到了?!  啊鑶琛瓎瑁 泵髟麻_(kāi)始哭泣,開(kāi)始秀起裝哭的演技。  “老師,馬明月哭了!”民吉對(duì)老師說(shuō)。明月突然特別感謝民吉,覺(jué)得他今天尤其可愛(ài)?!  皢鑶琛瓎鑶?!嗯嗯……嗯!”明月哭得更大聲了,居然還用手拍起了桌子。  老師深深地嘆了一口氣說(shuō):“馬明月,我任教三十年,像你這樣的孩子我還是第一次看到。你還沒(méi)有開(kāi)始上課,就已經(jīng)犯了六項(xiàng)錯(cuò)誤!遲到,著裝不整,坐摩托車(chē)上學(xué),上學(xué)穿拖鞋,沒(méi)有整理寄存箱,還加上妨礙老師上課!”  班主任的聲音變得越來(lái)越大。她再次深吸一口氣,壓住心中的怒氣說(shuō):“優(yōu)秀的教育家是不可以發(fā)火的,就像老師我一樣!”  “呼!”明月跟著老師放心地嘆了一口氣?!  暗强粗惴稿e(cuò)不管也不是優(yōu)秀的教育家該做的事情。”  “ ?。俊薄  懊髟?,你從今天開(kāi)始負(fù)責(zé)打掃廁所的衛(wèi)生吧。希望你以改正自己錯(cuò)誤的態(tài)度,認(rèn)真打掃衛(wèi)生。你給我把廁所打掃得干干凈凈,我要非常非常干凈!知道嗎?”  “到……到什么時(shí)候?”明月看著老師的眼睛,小心翼翼地問(wèn)。  “一個(gè)月。”  “哇!”同學(xué)們同時(shí)喊了起來(lái),緊接著他們用同情的目光望著明月?!  皢鑶琛瓎鑶瑁?!”明月又開(kāi)始哭了起來(lái)。這次,她是真哭了,哪怕是身為太平公主的馬明月也承受不了這么大的打擊?!  ?/pre>

編輯推薦

  《最勵(lì)志校園小說(shuō)·第1輯》四本《媽媽不是我的傭人》《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》《原來(lái)我這么棒》《選我選我!花路米》暢銷(xiāo)兩年,銷(xiāo)量達(dá)百萬(wàn)冊(cè),老師和家長(zhǎng)競(jìng)相推薦,入選2011年向青少年推薦的百本好書(shū),該系列書(shū)也是韓國(guó)童書(shū)暢銷(xiāo)榜冠軍,臺(tái)港小學(xué)必讀書(shū)目?!蹲顒?lì)志校園小說(shuō)·第2輯》四本即將隆重上市!

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    再見(jiàn)了.拖拉-最勵(lì)志校園小說(shuō)-第二輯 PDF格式下載


用戶評(píng)論 (總計(jì)138條)

 
 

  •   讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、有計(jì)劃地生活 最實(shí)用的校園小說(shuō).孩子也喜歡
  •   讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、有計(jì)劃地生活 最實(shí)用的校園小說(shuō)
  •   書(shū)中用小故事讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、有計(jì)劃地生活,不拖拉不錯(cuò)。我家孩子一口氣讀完也寫(xiě)了計(jì)劃,希望寫(xiě)到就要做到呵呵
  •   很勵(lì)志的書(shū),希望孩子看完能懂得計(jì)劃時(shí)間,不要拖拉!
  •   書(shū)中用小故事讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、有計(jì)劃地生活,不拖拉。
  •   孩子也有些拖拉,讀了這本書(shū),學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,有計(jì)劃地生活,不錯(cuò)
  •   你有過(guò)總是要等到老師催交或等到臨睡前才想起還有作業(yè)沒(méi)有完成的事情嗎?拖拉真是個(gè)壞習(xí)慣。本書(shū)能教會(huì)我們合理安排時(shí)間,做事井井有條。
  •   希望孩子能從這本書(shū)中學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,拜托拖拉的壞習(xí)慣
  •   一本好書(shū)真的能影響一個(gè)人。書(shū)一到兒子就捧著看,叫他睡覺(jué)都不肯。終于在晚上十點(diǎn)鐘前看完了。和他交流讀后感說(shuō)讓他最佩服的就是小主人公明月,能夠用短短的時(shí)間取得這么大進(jìn)步,他也想像明月那樣。我就順勢(shì)問(wèn)他,明月有這么大進(jìn)步關(guān)鍵是什么,他想想說(shuō),制定合理的計(jì)劃,充分利用時(shí)間。我又問(wèn)他你有沒(méi)有給自己制定計(jì)劃呢?如果沒(méi)有晚上想想,明天告訴媽媽?zhuān)覀円惨黄鹬贫ㄒ粋€(gè)合理的計(jì)劃。第二天早上,他自己起床(要是放在以前,我得叫上好幾遍),刷牙洗臉的速度相當(dāng)快,一點(diǎn)都不磨蹭,洗漱完了自己看英語(yǔ)碟片。問(wèn)他說(shuō)這就是制定的計(jì)劃,以后起床不要媽媽催,洗漱不再磨蹭。趁媽媽做早餐的時(shí)間看英語(yǔ)碟片。呵呵,先前天天讓我頭疼的問(wèn)題一個(gè)晚上一本書(shū)就解決了?,F(xiàn)在差不多一個(gè)星期了,偶爾也有偷懶的時(shí)候,但是只要稍微提醒一下,又能堅(jiān)持下去了。都說(shuō)好的習(xí)慣二十一天可以養(yǎng)成,我相信只要能夠堅(jiān)持下去,一定能夠取都像明月那樣大的進(jìn)步。
  •   孩子很喜歡,一口氣看完了,和他探討了如何不拖拉,如何制定計(jì)劃,希望對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助
  •   勵(lì)志校園書(shū)非常好,孩子讀完學(xué)習(xí)不少知識(shí),這是值得購(gòu)買(mǎi)給孩子讀的書(shū)。
  •   這本書(shū)是女兒從小到大以來(lái)最?lèi)?ài)看的書(shū)了,她有拖拉的毛病,我特意買(mǎi)的,剛看到他還有敵意,說(shuō)我才不要看呢,結(jié)果臨睡前翻了一下,就愛(ài)不釋手了,叫他睡覺(jué)了都不干,非要看了半本才罷休,結(jié)果兩天時(shí)間看完,又接著看第二遍,自己一個(gè)人還時(shí)不時(shí)笑嘻嘻的,這可是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情,今天接著買(mǎi)這套書(shū)的其他幾本
  •   “再見(jiàn)拖拉”~~ 我天天對(duì)孩子說(shuō)~ 孩子有了好的習(xí)慣
  •   拖拉是現(xiàn)代孩子的通病,讀了這本書(shū)使孩子有了合理安排時(shí)間,不再拖拉,非常不錯(cuò)。
  •   孩子已經(jīng)看完了,告訴我,以后做作業(yè),再也不拖拉了
  •   這種勵(lì)志小說(shuō)內(nèi)容部枯燥無(wú)味,十分符合孩子的心理,喜歡。
  •   好棒的一本書(shū),它讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、有計(jì)劃地生活 ,老妹看了都很有感觸呢,很棒,推薦的
  •   孩子上一年級(jí),希望孩子看后能學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,有計(jì)劃地生活。呵呵~~~
  •   在應(yīng)孩子要求買(mǎi)《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》時(shí),正好看到了這本書(shū),正好孩子有拖拉的習(xí)慣,買(mǎi)來(lái)讓孩子看一下,不過(guò)還沒(méi)看,不知能否對(duì)孩子產(chǎn)生一定的影響。
  •   再見(jiàn)了,拖拉,拿到書(shū)后就翻閱了起來(lái),圖文并茂的,還有小故事,希望寶寶能喜歡。
  •   買(mǎi)的是時(shí)候看中了書(shū)的名字,《再見(jiàn)了,拖拉》,想以此幫助兒子改掉拖拉的毛病。兒子很喜歡這類(lèi)書(shū),還是物有所值吧。
  •   這本說(shuō)的確挺好,給孩子買(mǎi)的,我先看了,深受啟發(fā)。按書(shū)上所說(shuō)立刻跟兒子制定了一份計(jì)劃,已開(kāi)始實(shí)行。讓孩子合理安排時(shí)間、有計(jì)劃的生活,強(qiáng)烈推薦。
  •   我希望孩子讀了能有所改善自己拖拉的壞習(xí)慣,她現(xiàn)在就有這個(gè)毛病,希望讀了兩遍以后能學(xué)到東西,這就是我的目的。
  •   剛收到書(shū)便迫不及待的打開(kāi)了,簡(jiǎn)單看了一遍覺(jué)得很好,孩子一直有拖拖拉拉的習(xí)慣,正好暑假有空便陪孩子一起看,孩子邊看便意識(shí)到自己的問(wèn)題了,希望孩子以后能徹底告別拖拉,好書(shū)!
  •   針對(duì)孩子的拖拉的毛病購(gòu)買(mǎi)了這本書(shū),孩子很喜歡看。
  •   最實(shí)用的校園小說(shuō)
  •   孩子拖拉的毛病讓我頭痛不已,希望看了這本書(shū)后他能漸漸改掉這個(gè)壞毛??!
  •   很不錯(cuò)的一篇故事,適合孩子自己閱讀,還可以用書(shū)名提醒孩子,不要拖拉。因?yàn)樗约嚎吹臅?shū),所以他也認(rèn)可哦!
  •   我是個(gè)慢性子,媽媽總是在催我,快點(diǎn)!希望能從這本書(shū)中學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、有計(jì)劃地生活
  •   我家的孩子就是一個(gè)拖拉精 希望看了這本書(shū)后 能有所改進(jìn) 孩子還是很懂事的
  •   我看了一部份了,還不錯(cuò),看完后再給孩子看,希望能對(duì)他改掉拖拉有幫助
  •   讓孩子學(xué)會(huì)不拖拉
  •   這本書(shū)是特意買(mǎi)給女兒看的,因?yàn)樗褪莻€(gè)“小拖拉”。希望她能告別拖拉,學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間。
  •   留著給孩子看的,我的寶寶有點(diǎn)拖拉。大致看了看,書(shū)中有一些類(lèi)似點(diǎn)評(píng)的版塊,希望孩子能看懂
  •   希望孩子們看后改掉拖拉的毛病。
  •   自己也看了一下,覺(jué)得不錯(cuò),孩子就是拖拉,希望他看了后能改
  •   起碼告訴孩子不在拖拉
  •   我們家孩子做事就非常拖拉,希望這本書(shū)能讓他改掉拖拉的毛病。
  •   書(shū)已經(jīng)看完了,希望真的能和拖拉再見(jiàn)!
  •   想通過(guò)讀這本書(shū),讓孩子拖拉的毛病有所改善!
  •   孩子一直不愿意打開(kāi)看,怕是看到就不能再拖拉了,順其自然。
  •   再見(jiàn)拖拉,希望對(duì)兒子有幫助
  •   在制定計(jì)劃這個(gè)概念上讓我有重新的認(rèn)識(shí),以前是以時(shí)間為準(zhǔn)的制訂計(jì)劃現(xiàn)在感覺(jué)書(shū)上講的挺對(duì),應(yīng)該以目標(biāo)為準(zhǔn)并且計(jì)劃不要太滿太難實(shí)現(xiàn)。畢竟是給孩子定計(jì)劃還是要簡(jiǎn)單讓她有成就感
  •   此書(shū)很不錯(cuò),讓孩子從小學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃,并按計(jì)劃安排好自己的時(shí)間
  •   孩子有拖拉的毛病,希望看了這本書(shū)有所改變
  •   要經(jīng)常讓小孩看這本書(shū),尤其是拖拉的孩子,作用很大
  •   原這孩子看了這本書(shū)有幫助。聽(tīng)說(shuō)她有點(diǎn)拖拉。
  •   不得不說(shuō),這一直是很困擾我的一個(gè)問(wèn)題,孩子性格比較慢,拖拉的習(xí)慣一直改不掉,借助于這本書(shū),希望有所幫助吧
  •   希望這本書(shū)真能幫孩子改掉拖拉的毛病
  •   很勵(lì)志,孩子喜歡讀,我很開(kāi)心
  •   習(xí)慣養(yǎng)成很難但很重要。是六一好禮物、生日好禮物、圣誕節(jié)好禮物。。。。。我會(huì)把它買(mǎi)齊的。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)強(qiáng)烈推薦后關(guān)注了,然后就中毒了。一直喜歡很喜歡,一直買(mǎi),老師和家長(zhǎng)推薦的書(shū),已經(jīng)買(mǎi)了好幾系列了,看了后名不虛傳,買(mǎi)了還想買(mǎi)的書(shū),希望和評(píng)價(jià)優(yōu)雅,對(duì)孩子有好處,長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),長(zhǎng)興趣,書(shū)籍比電腦好,可以讓人安靜,家里書(shū)架放不下了,另外開(kāi)辟地方放書(shū),喜歡喜歡很喜歡。
  •   喜歡。 這本書(shū)寫(xiě)了主人公拖拉之后的后果
  •   讓我們學(xué)會(huì)了有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,去珍惜時(shí)間,讓我們還有時(shí)間去做有意義的事情,是我成功的第一步。我很喜歡讀。
  •   讓孩子知道拖拉的壞處
  •   孩子有拖拉的壞習(xí)慣,但愿有幫助
  •   孩子看了以后,改掉了起訂拖拉的習(xí)慣。
  •   希望對(duì)孩子有幫助,改掉拖拉壞毛病
  •   希望拖拉的孩子不在拖拉
  •   有安排時(shí)間得概念了,不總是拖拉了
  •   覺(jué)得自己有拖拉的毛病,所以要求我給買(mǎi)這本書(shū)看,目前她正在閱讀中,并表示一定會(huì)好好學(xué)習(xí)制定計(jì)劃
  •   這本書(shū)是我最喜歡的類(lèi)型,因?yàn)檫@本書(shū)幫我改掉了拖拉的習(xí)慣!
  •   有趣的勵(lì)志小說(shuō),兒子很喜歡。
  •   拿到書(shū)后,打開(kāi)看里一下,彩繪插圖很漂亮,我都挺喜歡的,呵呵!由于孩子性格的原因,做事總是拖拖拉拉,才給他選擇了這本書(shū),希望可以幫他改變一下!看到兒子欣喜地讀著,應(yīng)該會(huì)得到一點(diǎn)感悟!
  •   孩子愛(ài)球的天性總是讓他不能專(zhuān)心做一件事,要完成一件事總要花費(fèi)很多時(shí)間,希望他能從書(shū)中學(xué)習(xí)改進(jìn)。
  •   其實(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成源于日常生活的培養(yǎng),一本書(shū)能對(duì)孩子起到怎樣的作用現(xiàn)在真是不得而知。不過(guò)看著這故事還是不錯(cuò)的,連貫性又獨(dú)立的一篇篇故事,也希望培養(yǎng)孩子的長(zhǎng)篇閱讀能力吧。送給小侄女,希望她喜歡。
  •   不一樣的勵(lì)志書(shū)藉,和孩子一起分享!
  •   兒子非常喜歡 希望兒子看后能改掉以前拖拉的壞習(xí)慣
  •   小家伙平時(shí)喜歡拖拉,看了之后應(yīng)該會(huì)有所改變吧
  •   很不錯(cuò)的一本書(shū),我寶貝很喜歡,用了兩天囫圇吞棗的看完了,希望能改掉她拖拉的毛病。
  •   兒子喜歡聽(tīng) 不適合小男孩看(沒(méi)耐心) 但 讀完了 ,仍拖拉
  •   給上二年級(jí)的兒子買(mǎi)的書(shū),兒子拿到書(shū)后愛(ài)不釋手一口氣讀了一百四十多頁(yè),這是一本非常符合小學(xué)生的勵(lì)志小說(shuō)
  •   這本書(shū)不錯(cuò),教孩子珍惜時(shí)間,制定計(jì)劃,女兒5歲,聽(tīng)了故事就想自己訂計(jì)劃安排時(shí)間了。
  •   這書(shū)是我最需要的,小孩太拖拉了。
  •   書(shū)中介紹了如何改正拖拉的最毛病,故事生動(dòng)有趣。
  •   孩子自己說(shuō)要買(mǎi),很勵(lì)志的一本書(shū),對(duì)孩子如何管好自己很有用。
  •   孩子學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間
  •   故事類(lèi)的勵(lì)志小說(shuō)
  •   這本書(shū)是選給孩子的六一禮物正好在原定時(shí)間送達(dá)了孩子很開(kāi)心,對(duì)書(shū)充滿了興趣相信學(xué)習(xí)后一定會(huì)有啟發(fā)謝謝推薦下次買(mǎi)書(shū)就定在當(dāng)當(dāng)了。
  •   這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)女兒反復(fù)看過(guò)幾次,她也有拖拉的習(xí)慣,說(shuō)明她在尋找書(shū)中解決拖拉的方法,真不錯(cuò),可能她還沒(méi)真正找到吧
  •   買(mǎi)了第一輯,孩子很喜歡看,這本也挺好
  •   書(shū)是很好,想讓兒子改掉拖拉才買(mǎi)的,其結(jié)果沒(méi)學(xué)會(huì),生氣呀。
  •   這本書(shū)挺好的,包括內(nèi)容,圖畫(huà),字體,書(shū)的質(zhì)量都非常好,看了這一本,把第一輯和第二輯剩下的都買(mǎi)了,期望第三輯出版,適合三年級(jí)以上的孩子讀。
  •   這本書(shū)有用,呵,同事說(shuō)他女兒看完后,干什么都快了,改了一些拖拉的毛病
  •   專(zhuān)門(mén)買(mǎi)這本書(shū)送給一個(gè)拖拉的學(xué)生,看完后還是挺有效果的。
  •   小侄女就很拖拉,希望她看后有改進(jìn)
  •   適合小學(xué)中低年級(jí),希望通過(guò)故事讓孩子學(xué)會(huì)安排時(shí)間。
  •   評(píng)價(jià)晚了點(diǎn),孩子正在閱讀中,相信老師推薦的書(shū)是不錯(cuò)的,他的同學(xué)們都在看。
  •   這本書(shū)教會(huì)孩子怎么樣合理安排時(shí)間。
  •   小孩子做事有點(diǎn)拖拉,買(mǎi)給他的.
  •   希望看完后可以不在拖拉
  •   教給孩子如何合理有效的安排自己的時(shí)間
  •   這本書(shū)已經(jīng)是給孩子買(mǎi)的這系列書(shū)的第二本了,孩子喜歡看。
  •   孩子正在閱讀中,開(kāi)始懂得了時(shí)間的重要性了
  •   自我激勵(lì)的好書(shū),我和孩子共勉。
  •   很快看完,但是還是拖拉得要命,急死我老媽了
  •   對(duì)孩子很有用,讓她學(xué)會(huì)怎樣安排時(shí)間
  •   讓孩子學(xué)會(huì)自己安排自己的時(shí)間,對(duì)童年及今后都是有好處的。
  •   這套勵(lì)志圖書(shū)贏得了家中小朋友的喜愛(ài),每天睡前和小朋友共同閱讀,成了我們的親子書(shū)。
  •   這本書(shū)告訴了我,拖拉是不行的,這是一個(gè)壞習(xí)慣!
  •   還是勵(lì)志系列的書(shū) 值得購(gòu)買(mǎi) 書(shū)設(shè)計(jì)得很精美 插圖也特別到位 還教會(huì)小朋友們一些道理 值得推薦
 

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