孟子

出版時(shí)間:2006-1  出版社:浙江少年兒童出版社  作者:李家軍  頁(yè)數(shù):178  字?jǐn)?shù):1095000  

內(nèi)容概要

  叢書(shū)精心選取了在科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、思想教育領(lǐng)域?qū)θ祟?lèi)文明進(jìn)程有影響的世界名人,在尊重史實(shí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合青少年的閱讀習(xí)慣,用生動(dòng)活潑、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的筆觸向讀者介紹了這些世界知名人士的生平經(jīng)歷、理想追求和光輝業(yè)績(jī)。叢書(shū)從青少年的閱讀特點(diǎn)精心構(gòu)架與設(shè)計(jì)了“名言錄”、“名篇佳句賞析”、“年表”等一系列的知識(shí)板塊,并且配有翔實(shí)的歷史圖片、豐富的知識(shí)鏈接,使圖書(shū)更具有可讀性和收藏價(jià)值。    孟子名軻,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人(今山東鄒城市),大約生于公元前三八五年前后,卒于公元前三○○年前后。孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期杰出的思想家和教育家,他繼承并發(fā)展了孔子思想,成為戰(zhàn)國(guó)中期儒家學(xué)派最有權(quán)威的代表人物。在封建社會(huì)中,孟子被推崇為僅次于孔子的第二位圣人,號(hào)稱(chēng)“亞圣”。本書(shū)是為了繼承我國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn),使文明古國(guó)的歷史遺產(chǎn)得以發(fā)揚(yáng)光大我們特推出了《世界名人傳記叢書(shū)》。這套叢書(shū)本著推陳出新弘揚(yáng)傳統(tǒng)之宗旨,是為了讓老年人、中年人、青年人都愿意去讀,都能讀懂,以便從中得到教益。

書(shū)籍目錄

一 隨母三遷二 斷機(jī)觀獵三 好學(xué)悟途四 赴魯游學(xué)五 興學(xué)育才六 人性善說(shuō)七 初度適齊八 擁楹而嘆九 適宋走魯十 居滕圖治十一 諍諫惠王十二 再適齊國(guó)十三 胸懷萬(wàn)民十四 談?dòng)轮G君十五 論道議政十六 言射識(shí)劍十七 歸慰于齊十八 辭官欲歸十九 還鄉(xiāng)立言二十 孔門(mén)亞圣孟子名言錄孟子年表

章節(jié)摘錄

插圖:一 隨母三遷孟子姓孟名軻,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒(今山東鄒城東南)人。他生活的年代大約在公元前390年至前305年。孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家,也是先秦儒家的代表人物,與孔子齊名,世稱(chēng)“孔孟”。作為我國(guó)偉大的思想家,后世也尊稱(chēng)孟子為“亞圣”。孟子出身于魯國(guó)貴族,他的祖先即是魯國(guó)晚期煊赫一時(shí)的孟孫。孟孫是慶父的后人,慶父則是魯桓公三個(gè)有名的兒子之一,當(dāng)時(shí)民間有諺語(yǔ)日“慶父不死,魯難未已”,指的即是他,可以想見(jiàn)慶父在魯國(guó)飛揚(yáng)跋扈的程度。孟孫與慶父的兩個(gè)弟弟叔牙、季友的孫子——叔孫、季孫——齊名,合稱(chēng)“魯國(guó)三桓”,為魯國(guó)晚期實(shí)際的執(zhí)政者。這其中季孫實(shí)力最強(qiáng),也最有名,《論語(yǔ)》中“季氏將伐顓臾”中的“季氏”,即指的是季孫。魯國(guó)系周公旦的封地,因此從本姓上來(lái)說(shuō),孟子當(dāng)與周天子同宗,姓“姬”。但是當(dāng)孟子出生時(shí),他的家族已趨沒(méi)落。春秋晚期的社會(huì)混亂,他們的家族漸趨衰敗,被迫遷往鄒國(guó);再以后,諸事維艱,到孟子幼年時(shí),全家只得“賃屋而居”了。據(jù)記載,孟子的父親名激,字公宜,母親姓仉。孟子的父母希望孩子長(zhǎng)大后能像車(chē)子那樣乘人載物,幫助人民克服困難,能夠肩負(fù)社會(huì)大任,就給他取了一個(gè)學(xué)名叫“孟軻”。小孟軻長(zhǎng)得方面大臉,眉清目秀,真所謂“天庭飽滿(mǎn),地閣方圓”。小孟軻天真活潑,精力特別充沛,給這個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。在孟軻四歲的時(shí)候,父親去世了,他和母親相依為命。孟母是一個(gè)知書(shū)達(dá)理、賢惠能干的女子,她把孟軻辛辛苦苦拉扯大。孟母非常注重對(duì)孩子的教育,她把自己讀到的詩(shī)文和故事都講給孟軻聽(tīng),比如伏羲演八卦、女?huà)z煉石補(bǔ)天、神農(nóng)種百草、羿射九日、嫦娥奔月、黃帝造舟車(chē)、堯舜禪讓、大禹治水、武王伐紂、孔子作《春秋》之類(lèi)。這些故事小孟軻聽(tīng)得很認(rèn)真,他有時(shí)微笑,有時(shí)皺眉,有時(shí)怒容滿(mǎn)面,有時(shí)激動(dòng)得跳起來(lái),整個(gè)屋子里蕩漾著孟軻天真的笑聲。孟軻四歲的時(shí)候,已經(jīng)很懂事了,他似乎早早明白了生活的艱難,常常為母親做些小事情。可是他畢竟是個(gè)小孩子,很頑皮,有時(shí)候還有點(diǎn)任性。但孟母從來(lái)沒(méi)有打過(guò)他,每次都是耐心地教導(dǎo)他。

編輯推薦

《孟子》為世界名人傳記叢書(shū)之一。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   1、偉大的母親才能培養(yǎng)出偉大的人物?!懊夏溉w”的故事可謂家喻戶(hù)曉、婦孺皆知。人非生而知之,外界環(huán)境對(duì)人的影響之大,足以決定人一生的命運(yùn)。孟子四歲,父親過(guò)世。孟母真正了不起,知書(shū)達(dá)理,賢惠能干。孟子小時(shí),聰明機(jī)靈,頑皮任性。愛(ài)玩,逃學(xué),馬馬虎虎,多次犯過(guò)。但孟母從未打過(guò)孩子。每次都能苦口婆心,耐心教導(dǎo),曉明義利。改變孟子一生命運(yùn)的一次是,母斷機(jī)經(jīng),將辛辛苦苦勞作幾個(gè)月的紗布剪斷,教育孟子,“不用功,就像這斷了的經(jīng)線一樣,永遠(yuǎn)織不成麻布??!”孟子深知母親的一片苦心,羞愧難當(dāng),從此發(fā)奮苦讀。剛出人頭地,孟母高興亦不忘教子,要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。贊嘆圣母!2、孟子師從子思(曾子的傳人)的高徒司徒牛,司徒先生日過(guò)成誦,聞一知十,隱居深山。孟子攻讀三年間,多是曲肱而枕,伏案而眠,廢寢忘食。天降大任于斯人也!在和老師分別時(shí),司徒先生說(shuō):“人不能一輩子總讀書(shū),讀書(shū)的目的為造福天下?!敝潦ハ荣t教誨也!孟子噙淚哽咽言:“君子有三樂(lè),一,父母俱在,兄弟無(wú)故;二,仰頭無(wú)愧于天,俯首無(wú)愧于人;三、得天下英才而育之?!泵献佣鶜q返鄉(xiāng),效法孔子,興學(xué)宮,廣育天下英才,報(bào)效恩師育人之道?!坝薪虩o(wú)類(lèi)”,“來(lái)者不拒,往者不追?!卑l(fā)揚(yáng)孔子的教育思想,人人都可以通過(guò)教育革新自我,追回失去的善性——仁、義、禮、智。3、培養(yǎng)圣人,先要培養(yǎng)圣母。母親在家庭中的地位太重要了!當(dāng)今,婦女同男子一樣進(jìn)入社會(huì)勞作。何為?男女平等,掙錢(qián)養(yǎng)家。教育孩子的時(shí)間太少了。孟子說(shuō):“民以食為天,然人生的目的絕非只為了飲食!”吃穿住用,多少算是滿(mǎn)足呢?如欲望如壑,金山亦難填。孩子重要的家庭教育第一步失去了。第二步社會(huì)教育,教人們追去財(cái)富,為滿(mǎn)足財(cái)色名食睡日夜奔波。為五欲而競(jìng)爭(zhēng),而奮斗,帶來(lái)怎樣的后果呢?自私+自利,而且現(xiàn)在是一代比一代嚴(yán)重。多么可怕呀!第二步失敗了,還有最后一次機(jī)會(huì),第三步宗教教育。孟子言:“人只吃飽,穿得暖,住得安逸,卻沒(méi)有教育,那也和禽獸差不多?!比柿x禮智,四心四德,人性本善。圣賢的教誨現(xiàn)在在哪里呢?4、和許多人一樣,前兩次的教育都已經(jīng)失去了。圣賢的教導(dǎo)要在宗教教育當(dāng)中尋找。不要只為了吃穿住用。圣人的教育,圣賢的教誨要記住。為了社會(huì),為了大家,為了孩子。教育好下一代是我們作為家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。唯有圣賢教育才能培育出圣賢之人。人的和諧,帶來(lái)社會(huì)和諧,自然和諧。這也是每一名家長(zhǎng)都非常希求得到的。圣人的成長(zhǎng)基礎(chǔ)就在家庭之中,就在每一位母親手中。
  •   孟子是我尊崇的先哲,他說(shuō)的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”真是善良的心愿。這本書(shū)是給孩子買(mǎi)的,希望她能了解民族精神的起源和精華。本書(shū)按孟子生平結(jié)合他的為學(xué)為證,用淺顯的語(yǔ)言給以介紹,對(duì)了解孟子生平大事,基本思想理論是很有幫助的。
  •   了解真實(shí)的孟子和真實(shí)的儒學(xué)精神,值得一讀
 

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