美國中小學(xué)生必修課程(6年級上)

出版時間:2012-1  出版社:浙江教育  作者:(美)琳達(dá)·米克斯//菲利普·海特|譯者:趙軍燕  頁數(shù):208  譯者:趙軍燕  

內(nèi)容概要

  《美國中小學(xué)生必修課程:健康與幸福(6年級上)》課程教給學(xué)生生活技能,這些技能幫助他們評估周圍的信息并做出決定,最終促使他們身體健康。雖然該課程最初是為美國學(xué)生設(shè)計(jì)的,但是課程所傳授的基本概念和科學(xué)理論是沒有國界的。雖然美國學(xué)生和中國學(xué)生之間可能存在某些行為和生活方式上的差異,但是重要的生活技能,即個人為保持健康所需要的生活技能,肯定是一致的。學(xué)習(xí)這些基本的生活技能,對于學(xué)生本人和他們的父母以及他們所在的學(xué)校和社區(qū),都有一定的益處。

書籍目錄

第1章 心理和情緒健康
 第1課 健康和幸福
  生活技能活動:設(shè)定健康目標(biāo)
  獨(dú)立完成:發(fā)現(xiàn)有效信息
 第2課 性格和個性
  寫一寫:自我評價
  健康相關(guān)職業(yè):營地輔導(dǎo)員
  生活技能活動:分析影響健康的因素
  性格塑造:角色扮演
  學(xué)習(xí)生活技能:設(shè)定健康目標(biāo)
 第3課 做負(fù)責(zé)任的決定
  獨(dú)立完成:繪制工作圖表
  聰明消費(fèi):獨(dú)立搜索
  生活技能活動:做負(fù)責(zé)任的決定
 第4課 情緒和壓力
  鏈接:科學(xué)
  獨(dú)立完成:解決焦慮和無聊
  健康在線:壓力
  生活技能活動:設(shè)定健康目標(biāo)
  鏈接:科學(xué)
 第1章復(fù)習(xí)
第2章 家庭和社交健康
 第1課 健康的人際關(guān)系
  鏈接:音樂
  獨(dú)立完成:調(diào)解沖突
  生活技能活動:做一名健康倡導(dǎo)者
 第2課 表達(dá)自己
  鏈接:科學(xué)
  寫一寫:寫一封信
  打破常規(guī):利用頭腦風(fēng)暴出點(diǎn)子
  性格塑造:圓桌
  鏈接:藝術(shù)
  生活技能活動:解決沖突
  學(xué)習(xí)生活技能:運(yùn)用溝通技能
 第3課 家庭生活
  生活技能活動:獲取有效的健康信息、產(chǎn)品和服務(wù)
  健康相關(guān)職業(yè):悲傷咨詢師
  生活技能活動:設(shè)定健康目標(biāo)
  聰明消費(fèi):尋求幫助
  性格塑造:列清單
 第4課 友誼
  鏈接:藝術(shù)
  寫一寫:關(guān)于朋友的短劇
  生活技能活動:做負(fù)責(zé)任的決定
  性格塑造:寫一個小品劇本
  生活技能活動:運(yùn)用拒絕技能
 第5課 節(jié)制
  性格塑造:選擇朋友
  性格塑造:展示同情心
  鏈接:數(shù)學(xué)
  寫一寫:表達(dá)情感
  健康在線:拒絕危險行為
  生活技能活動:運(yùn)用拒絕技能
 第2章復(fù)習(xí)/單元活動與方案
第3章 生長和發(fā)育
 第1課 人體的支持和控制系統(tǒng)
  鏈接:科學(xué)
  鏈接:藝術(shù)
  鏈接:數(shù)學(xué)
  生活技能活動:實(shí)踐健康行為
 第2課 人體的傳輸系統(tǒng)
  打破常規(guī):呼吸的權(quán)利
  生活技能活動:設(shè)定健康目標(biāo)
  寫一寫:功能學(xué)習(xí)卡
  生活技能活動:做負(fù)責(zé)任的決定
 第3課 生長和變化
  性格塑造:制訂時間分界線
  健康在線:寫一篇關(guān)于人體系統(tǒng)的新聞
  健康相關(guān)職業(yè):內(nèi)分泌學(xué)家
  生活技能活動:做一名健康倡導(dǎo)者
  聰明消費(fèi):決定買還是不買
  生活技能活動:運(yùn)用溝通技能
  學(xué)習(xí)生活技能:管理壓力
 第4課 懷孕和分娩
  鏈接:科學(xué)
  獨(dú)立完成:為學(xué)校或家庭做些貢獻(xiàn)
  生活技能活動:運(yùn)用拒絕技能
  鏈接:社會研究
 第3章復(fù)習(xí)
第4章 營 養(yǎng)
 第1課 遵循飲食指南
  健康相關(guān)職業(yè):農(nóng)民
  生活技能活動:實(shí)踐健康行為
  鏈接:科學(xué)
  聰明消費(fèi):選擇健康的食品
 第2課 健矗的飲食習(xí)慣
  聰明消費(fèi):校園午餐
  生活技能活動:設(shè)定健康目標(biāo)
  寫一寫:設(shè)定目標(biāo)
  生活技能活動:做負(fù)責(zé)任的決定
  鏈接:社會研究
 第3課 謹(jǐn)慎選擇食物
  鏈接:科學(xué)
  健康在線:快餐的比較
  生活技能活動:獲取有效的健康信息、產(chǎn)品和服務(wù)
  性格塑造:幫助食物過敏的人
  鏈接:數(shù)學(xué)
  學(xué)習(xí)生活技能:分析影響健康的因素
 第4課 健康的體重
  鏈接:數(shù)學(xué)
  生活技能活動:實(shí)踐健康行為
  性格塑造:接受差異
 第5課 身體映像
  獨(dú)立完成:審視你的身體映像
  生活技能活動:做一名健康倡導(dǎo)者
  獨(dú)立完成:列清單
  性格塑造:培養(yǎng)積極的身體映像
 第4章復(fù)習(xí)/單元活動與方案
第5章 個人健康和運(yùn)動
 第1課 個人保健
  性格塑造:頭腦風(fēng)暴更好的行為
  鏈接:科學(xué)
  生活技能活動:實(shí)踐健康行為
  聰明消費(fèi):制作護(hù)發(fā)手冊
  生活技能活動:設(shè)定健康目標(biāo)
 第2課 定時體檢
  鏈接:科學(xué)
  生活技能活動:獲取有效的健康信息、產(chǎn)品和服務(wù)
  鏈接:音樂
  獨(dú)立完成:制作安全清單
  鏈接:數(shù)學(xué)
  生活技能活動:獲取有效的健康信息、產(chǎn)品和服務(wù)
  學(xué)習(xí)生活技能:做一名健康倡導(dǎo)者
 第3課 牙齒的保健
  聰明消費(fèi):燦爛的笑容
  生活技能活動:做負(fù)責(zé)任的決定
  寫一寫:世界各地的牙齒保健情況
 第4課 運(yùn)動和健身
  健康相關(guān)職業(yè):健美操教練
  鏈接:數(shù)學(xué)
  生活技能活動:分析影響健康的因素
 第5課 制訂體能計(jì)劃
  鏈接:體育
  鏈接:數(shù)學(xué)
  生活技能活動:設(shè)定健康目標(biāo)
 第6課 鍛煉時的安全保障
  健康在線:安全裝備
  鏈接:體育
  生活技能活動:做負(fù)責(zé)任的決定
  鏈接:藝術(shù)
  性格塑造:做好準(zhǔn)備
 第5章復(fù)習(xí)

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用戶評論 (總計(jì)16條)

 
 

  •   與國內(nèi)六年級的內(nèi)容相比,實(shí)用性較強(qiáng),內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際生活,注重的是孩子在生活中遇到的問題。作為外文翻譯引進(jìn)的教材,文字內(nèi)容的敘述有些生硬,但專業(yè)性強(qiáng),教材體系完整,連貫性好,可以作為國內(nèi)教材的補(bǔ)充,也可以作為家庭教育的讀本。
  •   美國小學(xué)生心理健康教材,很不錯~
  •   體現(xiàn)了美國文化、美國人的行為方式,根據(jù)需要有選擇性地學(xué)習(xí),提取
  •   健康與幸福,看下書名就覺得很有意義,有健康才有幸福,給兒子們。
  •   書不錯,特別是生活知識實(shí)用,但對中國6年級小孩,在生活能力培養(yǎng)方面有點(diǎn)深。
  •   書的紙張很好,內(nèi)容豐富很適合家長和學(xué)生一起看。
  •   本來是給單位買的,翻看了一下,覺得看到內(nèi)容特別好,不僅僅是孩子,其實(shí)我們中國的年輕人都很適合學(xué)一學(xué),所以決定給自己也買一套。
  •   在現(xiàn)在學(xué)校教育無法改變的時候,這是指導(dǎo)家長對孩子教育的一本好書!也會讓我們自己受益很多!
  •   很適合我們小孩子看,內(nèi)容很廣泛,知識面廣。恰好補(bǔ)齊了中國教材的漏洞,值得購買。強(qiáng)烈支持!??!
  •   真不錯的書,想買全套于
  •   看著書名就喜歡,收到后翻了下,很好。
  •   相當(dāng)好,希望家長能為孩子買一套
  •   了解了美國的健康教育課程體系,對于他們從小培養(yǎng)學(xué)生健康素養(yǎng),對自己一生健康負(fù)責(zé)的做法表示贊賞!正在學(xué)習(xí)中。。。。。。
  •   內(nèi)容有點(diǎn)抽象,自己制定計(jì)劃還有點(diǎn)難。
  •   很適合教學(xué)上用
  •   貨已收到,開學(xué)讀五年級的我買得太早了。
 

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