月下看貓頭鷹

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)105條)

•   一首冬日月光下的短歌 （彭懿(作家、圖畫(huà)書(shū)研究者) ） 一首冬日月光下的短歌。 一首小詩(shī)。 這是隆冬的一個(gè)白雪皚皚的深夜，沒(méi)有風(fēng)，小女孩跟著爸爸出門(mén)了。月光耀眼，小女孩拖著又短又圓的影子，跟在爸爸那道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子后面跌跌撞撞，向著森林走去，去看貓頭鷹。黑森林中央的一片空地被月光照亮，月光下的雪看起來(lái)比瓷碗里的牛奶還要白。在爸爸的呼喚下，一個(gè)黑影子飛了出來(lái)。啊，小女孩和貓頭鷹你看我，我看你，看了一分鐘，三分鐘，或者足足看了一百分鐘…… 是詩(shī)，它的文字恬靜而又抒情雋永，從頭至尾都充滿(mǎn)了一種純凈無(wú)瑕的美感，仿佛每一個(gè)字都被月亮那皎潔的清暉給照亮了。其實(shí)不說(shuō)別的，單是《月下看貓頭鷹》這個(gè)書(shū)名就夠詩(shī)情畫(huà)意的了。我最喜歡的是它那回味無(wú)窮的結(jié)尾：“出去看貓頭鷹/不需要說(shuō)話/不需要溫暖舒適/也不需要?jiǎng)e的什么/只要心中有一個(gè)希望/爸爸是這么說(shuō)的/那個(gè)希望/會(huì)用沒(méi)有聲音的翅膀/在明亮的/看貓頭鷹的好月光下/向前飛行”就這一個(gè)結(jié)尾，我想我就可以知道它為什么被尊崇為“美國(guó)的安徒生”了！ 這是一個(gè)讓人忘記了世俗的故事。一段短短的月光下的雪夜旅程，不但展現(xiàn)了一對(duì)父女的濃濃情意，還細(xì)膩地刻化了小主人公從期待、不安、緊張到喜悅的心理變化的過(guò)程。簡(jiǎn)·尤倫是在她家附近的一片小樹(shù)林想出這本書(shū)的。她曾說(shuō)：“當(dāng)兒子和女兒還很小的時(shí)候，我丈夫經(jīng)常帶領(lǐng)他們?nèi)ジ浇纳挚簇堫^鷹。透過(guò)這本圖畫(huà)書(shū)，我就是想描寫(xiě)那種溫暖人心的父子之情?，F(xiàn)在孩子們雖然長(zhǎng)大了，但卻還歷歷在目地記得那些森林里的夜晚，記得那些充滿(mǎn)了不可思議的神秘而又美麗的體驗(yàn)。”書(shū)中那位父親就是她的丈夫戴維，那個(gè)孩子就是他們的女兒海迪。 簡(jiǎn)·尤倫在自己家附近的小樹(shù)林得到了靈感，約翰·秀能則是以他在新澤西州的農(nóng)場(chǎng)為背景畫(huà)出了這個(gè)故事。約翰·秀能是大自然及動(dòng)物的熱愛(ài)者，他翻山越嶺，去觀察及描繪大自然的野生動(dòng)物，足跡遍布美國(guó)各地，是大家公認(rèn)首屈一指的的生態(tài)畫(huà)家。當(dāng)他從出版社接到簡(jiǎn)•尤倫清冽晶潔的文字時(shí)，自己在孩子小的時(shí)候，帯他們?cè)乱谷フ邑堫^鷹的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一一浮現(xiàn)心頭。他二話不說(shuō)，馬上接下了繪圖的工作。 約翰·秀能特別等待一個(gè)冷而亮的冬夜，走進(jìn)森林，重拾記憶……。他畫(huà)得確實(shí)是精彩，看得出他用了太多的心思。比如簡(jiǎn)·尤倫在文字里對(duì)一個(gè)父親的那種舔犢之情著墨不多，但畫(huà)家卻透過(guò)一幅幅畫(huà)面將這種愛(ài)女之情形象地傳遞了出來(lái)——我們看到父女牽著手走向森林；我們看到當(dāng)貓頭鷹從天而降時(shí)父親那只死命護(hù)住女兒的手；我們還看到在結(jié)尾處，父親抱著女兒朝家中走去的那溫情感人的背影……小女孩的形象更是描繪得動(dòng)人心弦，她的大半個(gè)面孔都被遮住了，畫(huà)家硬是借助她那一個(gè)個(gè)奔跑、東張西望以及驚恐的肢體動(dòng)作，傳神地勾畫(huà)出了她內(nèi)心的驚奇與不安。不過(guò)，要說(shuō)最吸引我的，還是他筆下那一片貓頭鷹出沒(méi)的林莽了——濃密、幽深而又讓人心里發(fā)毛。一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)景與急速拉起的俯瞰鏡頭，更是加劇了這種感覺(jué)。約翰·秀能的畫(huà)是水彩加鋼筆線描，看上去非常類(lèi)似中國(guó)的水墨畫(huà)，他用大面積的留白來(lái)表現(xiàn)月光和月光照耀下的雪地，呈現(xiàn)了絕美的景象。 許久沒(méi)有讀過(guò)這樣淡淡的散文風(fēng)格的圖畫(huà)書(shū)了，我想起了一個(gè)已經(jīng)被人用濫了的詞：陶冶心靈。孩子們真應(yīng)該讀一讀這樣陶冶心靈的作品了。
•   知道這本書(shū)是因?yàn)榕碥驳摹秷D畫(huà)書(shū)：閱讀與經(jīng)典》
  每隔一段時(shí)間都會(huì)忍不住的買(mǎi)許多繪本
  不知道為什么自己都快成大學(xué)生了，會(huì)如此癡迷于圖畫(huà)書(shū)
  最初吸引我的是這本書(shū)的結(jié)尾
  實(shí)在太美了
  很少有繪本有如此優(yōu)美的文字
  再看看插圖，就更喜歡了
  不管從哪方面來(lái)講，《月下看貓頭鷹》都堪稱(chēng)完美
  
  買(mǎi)回家看過(guò)，真的比預(yù)想的還好
  每一個(gè)句子都很想反反復(fù)復(fù)大聲朗讀
  每一幅圖都很精美，最重要的是與文字配合得天衣無(wú)縫
  再也沒(méi)見(jiàn)到其他這樣風(fēng)格的繪本了
  總之，這本書(shū)是繪本愛(ài)好者一定要收的
  錯(cuò)過(guò)這本書(shū)，實(shí)在太可惜
•   的確像一首活的詩(shī)一樣美，早上起來(lái)還孩子做在沙發(fā)上輕輕的讀一遍，整個(gè)心都靜了下來(lái)。不知道為何一本圖畫(huà)書(shū)可以有這樣的力量讓人仿佛置身于此，仿佛能聽(tīng)到厚重的棉靴踩在雪地上的咯吱聲。仿佛能聽(tīng)到貓頭鷹凌空而下的呼嘯聲。很美。
•   喜歡“信誼”的世界！
•   信誼的繪本最是經(jīng)典
•   信誼的書(shū) 家里基本都買(mǎi)了 每本都很好 現(xiàn)在的孩子真幸福 可以看到這么好 這么美的書(shū)
•   信誼的書(shū)很喜歡
•   《月下看貓頭鷹》美得讓人心疼的兒童繪本故事，是我和小寶的最?lèi)?ài)。從頭至尾充滿(mǎn)著純凈無(wú)暇的美感，文字清新雋永，散文風(fēng)格的小詩(shī)。"月下看貓頭鷹，不需要舒適，不需要溫暖，只需帶著希望""（爸爸和貓頭鷹通過(guò)呼叫聲）談起了樹(shù)林、月亮、天氣還有晚餐"。這讓我想起一個(gè)已經(jīng)被人們用爛了的詞:陶冶心靈。
•   畫(huà)面很美，一直糾結(jié)是買(mǎi)英文版的還是中文版的，發(fā)現(xiàn)中文的也不錯(cuò)。韻律和文字還好。孩子一下就記住名字：月下看貓頭鷹。雖然故事性不強(qiáng)，但相信是本耐讀的書(shū)，孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)也會(huì)喜歡。
•   月下看貓頭鷹要安靜,要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢.寒冷的天氣擋不住心中的希望.
•   這是很經(jīng)典的一本書(shū)，我自己也是越看越喜歡。文字和畫(huà)面都是非常的唯美，寫(xiě)作的人是位女詩(shī)人。她所描繪的就是她曾經(jīng)住過(guò)的家附近的一片樹(shù)林，而故事中的父女倆就是她的丈夫和女兒。所以讀的人所感受到的就是作者回憶時(shí)的甜蜜和溫情?！对孪驴簇堫^鷹》所展示的是冬夜的月光下，女兒和爸爸一起去看貓頭鷹的故事。白色的月光和厚厚的積雪讓我想起童年的鄉(xiāng)村，連松脆的踩雪聲都在耳邊清晰的響起。同樣我們還能夠感受到月光下森林里呈現(xiàn)出的寂靜和干凈，女兒很堅(jiān)強(qiáng)，很安靜，一直跟著爸爸走向森林深處，終于在爸爸的呼喚下，貓頭鷹出現(xiàn)了。當(dāng)貓頭鷹出現(xiàn)時(shí)，畫(huà)面一下子從仰視變成俯瞰，這種角度的迅速轉(zhuǎn)換給人震撼。在整本書(shū)的最后，作者寫(xiě)道：出去看貓頭鷹，不需要說(shuō)話，不需要溫暖舒適，也不需要?jiǎng)e的什么，只要心中有一個(gè)希望，爸爸是這么說(shuō)的。那個(gè)希望，會(huì)用沒(méi)有聲音的翅膀，在明亮的、看貓頭鷹的好月光下，向前飛行。
•   月下看貓頭鷹，要安靜、要勇敢。孩子會(huì)看多遍的書(shū)，自己也很喜歡。像詩(shī)。
•   《月下看貓頭鷹》是描寫(xiě)一位父親帶領(lǐng)女兒在冬日的月夜，忍受?chē)?yán)寒和恐懼，徒步走進(jìn)森林，只為讓女兒見(jiàn)識(shí)一下什么是大角貓頭鷹。這本書(shū)寫(xiě)得太美、太好了，閱讀時(shí)會(huì)讓人情不自禁用上最真實(shí)的感情，是陶醉也是一種享受。 隨手翻開(kāi)一頁(yè)，都像一幅獨(dú)立的畫(huà)，美到讓人無(wú)話可說(shuō)，只想著一看再看，把那些句子一讀再讀。 這本書(shū)，不要說(shuō)孩子，連大人看了都會(huì)深深地愛(ài)上它。
  故事的高明之處就在于，關(guān)于“愛(ài)”的字眼不是直白地出現(xiàn)在文字中，而是隱藏在文字背后卻依然能夠讓人深深地體會(huì)得出來(lái)。我最初的想法就是，既買(mǎi)來(lái)給自己看，也用來(lái)給孩子欣賞，讓他感受大自然的美以及親情之美。強(qiáng)烈推薦這本書(shū)給大家，因?yàn)槊朗怯脕?lái)欣賞，也是用來(lái)分享的！
•   這本書(shū)是2010年月11月買(mǎi)的，兒子正好滿(mǎn)2歲，剛拿到時(shí)擔(dān)心兒子沒(méi)耐心聽(tīng)完，沒(méi)想他從頭到尾認(rèn)真聽(tīng)我讀完了，還要求再讀，讓我驚喜。如今兒子快三歲了，在他所有的書(shū)中，最?lèi)?ài)的就是這本《月下看貓頭鷹》，很慶幸我買(mǎi)了它。
•   最近從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買(mǎi)了《月下看貓頭鷹》，書(shū)的裝幀很好，內(nèi)容孩子很喜歡。作為父母很是欣慰。
•   買(mǎi)來(lái)讀的次數(shù)雖然不多，每次讀的時(shí)候會(huì)很感動(dòng)。 一定要堅(jiān)強(qiáng)，是小男孩反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。多希望自己的寶寶像故事中的小男孩一樣，為了愿望為了理想，懂得堅(jiān)持。 故事的意境很美，把你完全帶入月下和貓頭鷹的約會(huì)中，神秘、愉悅和欣喜，成就感、、、
•   看到前面各位評(píng)論，鑒于自身水平，認(rèn)識(shí)沒(méi)有那么深刻，只有點(diǎn)滴體會(huì)與大家分享，這本書(shū)買(mǎi)的時(shí)候也是抱著試試看的心態(tài)，因?yàn)樵诒狈叫〕?，很少看到精品?shū)籍，我的大部分兒童繪本都是在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)得的，因?yàn)闆](méi)法一一試看，也花了不少冤枉錢(qián)，但這部月下看貓頭鷹，實(shí)在是少有的精品之作，圖美文美意境美，每次讀給女兒聽(tīng)，她都只是靜靜的聽(tīng)，我知道她也在跟隨我抑揚(yáng)頓挫的誦讀，走進(jìn)了月光下靜謐的森林，就近那只那貓頭鷹，我一直以來(lái)都很喜歡這類(lèi)圖書(shū)，因?yàn)樗麄儾粩嗟靥嵝阎?，不斷檢討自己，做一個(gè)愛(ài)孩子的父親是多么不容易，除了給與他們物質(zhì)所需，我們還能夠保持那份童心和耐心嗎？比如在雪夜中去看貓頭鷹，比如和他們一起傻傻的游戲。
•   《月下看貓頭鷹》出版于1987年，第二年，獲得美國(guó)兒童書(shū)大獎(jiǎng)。它不僅優(yōu)秀，也的確特別。它講述的是父親和女兒的故事；或者說(shuō)，雖然講述了一個(gè)探險(xiǎn)的故事，而重點(diǎn)在于，它正好發(fā)生在父親和女兒之間。尤倫，《月下看貓頭鷹》的文字作者，說(shuō)它絕對(duì)是自己最好的一本書(shū)了。記者曾經(jīng)采訪她：這么多年來(lái)，你認(rèn)為是什么讓讀者覺(jué)得它如此特別呢？尤倫回答：第一個(gè)原因是，它講述了一個(gè)積極的家庭故事，關(guān)于父親和女兒的故事，而一般來(lái)說(shuō)，女兒總是和媽媽在一起的。所以這并不尋常。意大利精神分析學(xué)家魯伊基•肇嘉（LuigiZoja）在他的著作《父性》里，說(shuō)過(guò)這樣的一些話：“父親作為一種意象，已經(jīng)缺席了，甚至作為一個(gè)個(gè)體，更加缺席；今天的父親處于譴責(zé)之下，不是因?yàn)樗隽耸裁矗且驗(yàn)樗麤](méi)有做什么；不是因?yàn)樗f(shuō)了什么，而是因?yàn)樗裁匆矝](méi)有說(shuō)?！痹谖鞣剑赣H的角色在工業(yè)革命前后產(chǎn)生了斷裂：工業(yè)革命之前，他是神圣的，既傳授價(jià)值觀，又傳授職業(yè)技能；工業(yè)革命之后，父親淪為單純的家庭經(jīng)濟(jì)的支持者，一個(gè)提供金錢(qián)和物質(zhì)的養(yǎng)家糊口的人。于是，父親消失在工廠或辦公室，躲在機(jī)器或文件的后面，對(duì)家庭來(lái)說(shuō)，他成為游蕩在外的、沉默的父親。東方，也正在步著西方的后塵。于是，《月下看貓頭鷹》里，父親帶領(lǐng)女兒在冬日的月夜，忍受?chē)?yán)寒和恐懼，徒步走進(jìn)森林，只為讓女兒見(jiàn)識(shí)一下什么是greathornowl(大雕鸮),這給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的異樣的感受：這樣的事情，發(fā)生得很少，而且，也越來(lái)越少發(fā)生！這種感受和這些問(wèn)題聯(lián)系在一起：“父親在孩子的生活里，應(yīng)該是什么角色？”“父親到底可以給予孩子什么？”“父親的缺席重要嗎？”孩子最初的依戀和母親的哺育緊密相關(guān)，所以，母親成為孩子最重要的“他人”。孩子一生的信任和安全感都來(lái)自和母親之間的情感關(guān)系，所以，英國(guó)的心理學(xué)家溫尼克特（Winnicott）提出了一個(gè)概念：足夠好的母親，指的是母親有足夠的敏感和穩(wěn)定，可以滿(mǎn)足嬰兒的生理和情感的需求。足夠好的母親，不必一定要受過(guò)教育，美麗和富有都不是必須。只要她是跟隨嬰兒的需要的，就是足夠好的母親。但是，他幾乎沒(méi)有提到父親，在他的思域，父親也告缺席。但幸而，查閱心理學(xué)的文獻(xiàn)，還能找到父親的地位：二十世紀(jì)六十年代，英國(guó)心理學(xué)家魯?shù)婪?amp;#8226;謝弗（RudolphSchaffer）和佩吉•埃默森（PeggyEmerson）的研究表明，有三分之一的一歲半兒童最依戀他們的父親；將近一半最依戀母親；還有一些則同等程度地依戀父母雙方。還有研究說(shuō)，父親和孩子的交往與母親大不相同。父親和孩子的游戲更多是身體的、運(yùn)動(dòng)式的，而母親則更具有“認(rèn)知”色彩，如閱讀、交談、觀看。也有這樣的說(shuō)法：孩子的情感能力，主要是從母親那里學(xué)會(huì)的，而社會(huì)性能力，主要來(lái)自父親。社會(huì)性能力主要是指：知道自己的邊界、也尊重別人的邊界；懂得遵守社會(huì)活動(dòng)中的規(guī)則。從精神分析的觀點(diǎn)來(lái)看，男孩子的成長(zhǎng)需要父親作為男性典范來(lái)認(rèn)同；女孩子，則需要一個(gè)父親來(lái)愛(ài)戀，從而進(jìn)一步獲得認(rèn)同母親的能力。這樣，男才能為男，女方為女。所以，父親怎能缺席？怎奈，父親總是缺席！缺席的父親，也許導(dǎo)致孩子與母親的過(guò)度糾纏；也許制造男性氣質(zhì)不足的男孩；也許生產(chǎn)對(duì)男性有認(rèn)知偏差的女孩。也許，影響的不僅是家庭，而是社會(huì)、文明……《月下看貓頭鷹》有這樣的句子，是女兒的自述：“但是我沒(méi)喊累，出去看貓頭鷹，就得保持安靜。爸爸就是這么說(shuō)的?！边€有：“我知道我可以說(shuō)話了，也可以放聲地笑。但是在回家的路上，我一聲不響，像一道影子?！白詈螅骸俺鋈タ簇堫^鷹，不需要說(shuō)話，不需要溫暖舒適，也不需要?jiǎng)e的什么，只要心中有一個(gè)希望。爸爸是這么說(shuō)的?！比绻赣H讓孩子“滿(mǎn)足”，那么，父親會(huì)讓孩子“興奮；如果母親也會(huì)使孩子“挫敗”，那么，父親就會(huì)教孩子“抑制”。父親，誠(chéng)如魯伊基•肇嘉所說(shuō)，更像是一種心理原則：一個(gè)既有權(quán)威又有感情的精神父親，他為我們提供營(yíng)養(yǎng)和溫暖。這就是“足夠好的父親”。那些沒(méi)有父親的人，則一定會(huì)為自己編造一個(gè)父親。也只好這樣了。
•   寶寶睡前最?lèi)?ài)的故事之一。很多的內(nèi)容寶寶都記下了，讀的時(shí)候，寶寶會(huì)跟著一起說(shuō)。帶寶寶到山里玩時(shí)，還經(jīng)學(xué)貓頭鷹的叫聲，把手放在嘴上，“胡胡胡”的。還學(xué)會(huì)了聳肩。很不錯(cuò)的圖書(shū)。開(kāi)始給寶寶讀這本書(shū)的時(shí)候是寶寶一歲9個(gè)月。
•   喜歡這樣的畫(huà)面，好象隨便拿一張下來(lái)，放到相框里，都是一幅畫(huà)，看著心中非常寧?kù)o。對(duì)一個(gè)差2個(gè)月就2歲的孩子來(lái)說(shuō)，字比較多，但是，頭兩遍讀的時(shí)候，他靜靜地入神地聽(tīng)，沒(méi)有打斷，也沒(méi)翻頁(yè)，讀的時(shí)候自己都被感動(dòng)。兒子喜歡用小手?jǐn)n在嘴邊，學(xué)著書(shū)中爸爸的樣子，喚貓頭鷹，胡胡胡。。。后來(lái)，兒子喜歡的就是他愛(ài)的那幾頁(yè)，村子里的狗叫，貓頭鷹飛來(lái)，大大的翅膀，這都是他持續(xù)關(guān)注的部分，拿過(guò)書(shū)來(lái)，就迅速地翻到這些地方，講給你聽(tīng)。
•   這本書(shū)我非常非常喜歡！當(dāng)日聽(tīng)彭懿老師的圖畫(huà)書(shū)推廣講演時(shí)，當(dāng)大大的投影儀上出現(xiàn)了從樹(shù)上俯瞰一大一小兩個(gè)的背影的畫(huà)面時(shí)，我一下子就愛(ài)上了這本書(shū)，那種幽幽的夜色、月下的投影、樹(shù)的線條以及人的背影，無(wú)一不打動(dòng)人心。所以，在給孩子買(mǎi)圖畫(huà)書(shū)時(shí)，我就打定了主意一定要把這本書(shū)買(mǎi)來(lái)送給自己?？催@本書(shū)時(shí)，是在晚上，臥室里流淌著輕柔的音樂(lè)，我和孩子一起坐在床上，我把書(shū)里的內(nèi)容讀給也聽(tīng)。寫(xiě)得太美、太好了，閱讀時(shí)會(huì)讓人情不自禁用上最真實(shí)的感情，是陶醉也是一種享受。隨手翻開(kāi)一頁(yè)，都像一幅獨(dú)立的畫(huà)，美到讓人無(wú)話可說(shuō)，只想著一看再看，把那些句子一讀再讀。文字和圖畫(huà)出自?xún)蓚€(gè)人的手，但不論是作者還是畫(huà)者，都用了非常自然、非常深刻的感情在里面，所以，完全感覺(jué)不出那是兩個(gè)人的合作，那種和諧的感覺(jué)仿佛就像是自然天成般的流暢。這本書(shū)，不要說(shuō)孩子，連大人看了都會(huì)深深地愛(ài)上它。故事的高明之處就在于，關(guān)于“愛(ài)”的字眼不是直白地出現(xiàn)在文字中，而是隱藏在文字背后卻依然能夠讓人深深地體會(huì)得出來(lái)。我最初的想法就是，既買(mǎi)來(lái)給自己看，也用來(lái)給孩子欣賞，讓他感受大自然的美以及親情之美。我把這本書(shū)推薦給朋友，她也一樣震撼和喜歡，美是用來(lái)欣賞，也是用來(lái)分享的！
•   為了和爸爸一起看看神秘的金羽貓頭鷹，于是天還沒(méi)亮就出發(fā)了。寒冷的天氣，寂靜的森林，沒(méi)有人的雪地，只有爸爸在一邊邊的叫著“咕咕咕”，只有靜靜地走不驚動(dòng)一切才可能遇見(jiàn)貓頭鷹。 突然在手電筒的照射下，一只大大的貓頭鷹出現(xiàn)了，四眼相對(duì)似乎都沒(méi)有更大的動(dòng)靜，一場(chǎng)神秘的旅行就開(kāi)始了、、、
•   剛拿到書(shū)，覺(jué)得畫(huà)風(fēng)好像很舊，也不夠細(xì)膩。但開(kāi)始講故事時(shí)，我和孩子幾乎都沉浸在冬天寒冷寧?kù)o的夜里，和書(shū)里的人一起在月光下看貓頭鷹。講完故事，我們還很安靜地坐著，沒(méi)有出來(lái)。孩子的書(shū)常常在替換，但這本還放在床頭，到了冬夜里，在被子就很想看到它。
  好的書(shū)，給我們的心寧?kù)o，哪怕就一會(huì)兒。
•   這本書(shū)是我們一家人的最?lèi)?ài)!
  月光下,小女孩跟著爸爸去看貓頭鷹*畫(huà)面干凈而優(yōu)美，文字朗朗上口讀起來(lái)向一首散文詩(shī)*給我三歲的女兒讀了幾次后，有一天她一頁(yè)頁(yè)的翻著書(shū)，把每一頁(yè)的內(nèi)容都背了出來(lái)，給了我極大的驚喜*
•   這本書(shū)里好多句子，我都很稀飯，難怪彭懿稱(chēng)它為冬日月光下的短歌、一首小詩(shī)。還有，那兩幅貓頭鷹的特寫(xiě)特別棒！
•   散文性質(zhì)的文筆，一個(gè)女孩和爸爸去看貓頭鷹，很有情景感，文筆和畫(huà)面都不錯(cuò)，值得購(gòu)買(mǎi)。
•   雖然是雪夜看貓頭鷹 厚厚的積雪 冷冷的空氣 卻是讓人溫暖四聲的一本好書(shū)
•   家里曾喂養(yǎng)兩只貓頭鷹，后來(lái)放生了，兒子一直很思念它們，這次選了兩本關(guān)于貓頭鷹的圖書(shū)，此書(shū)文字和畫(huà)面都讓人有無(wú)限想象，勾起兒子要去看他的貓頭鷹
•   我最喜歡的一本繪本，主要講述一位父親帶領(lǐng)女兒在冬日的月夜，忍受?chē)?yán)寒和恐懼，徒步走進(jìn)森林，只為讓女兒見(jiàn)識(shí)一下大角貓頭鷹。這本書(shū)寫(xiě)得，應(yīng)該說(shuō)翻譯得太美了，而且每一頁(yè)都是一幅獨(dú)立的畫(huà)，也美到無(wú)話可說(shuō)。強(qiáng)烈推薦這本書(shū)，因?yàn)槊朗怯脕?lái)欣賞的，也是的分享的。
•   我家寶貝自從讀《我爸爸》開(kāi)始就特別關(guān)注貓頭鷹，在那本書(shū)里她找貓頭鷹找了得有幾十遍吧，所以我打算給她一個(gè)縱向延伸，找了這本也講貓頭鷹的，果然她特別喜歡看大大翅膀的貓頭鷹，翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去。這本書(shū)文字有點(diǎn)多，翻譯有點(diǎn)繞，但不影響對(duì)它的喜歡。
•   溫馨的故事，爸爸領(lǐng)著孩子看貓頭鷹，讓人不禁聯(lián)想到自己與孩子或父母的關(guān)系
•   老師推薦的,書(shū)不錯(cuò)，適合孩子看,這本書(shū)描述了一個(gè)孩子和父親在夜晚一起去看貓頭鷹的故事。通過(guò)這本書(shū)告訴孩子，無(wú)論做什么事都要勇氣和堅(jiān)持。
•   這是一本很不錯(cuò)的關(guān)于父子親情的一本書(shū)，也是教小朋友勇敢面對(duì)困難的一本書(shū)，小盆友很喜歡里面的貓頭鷹，很不錯(cuò)。
•   最后看到了貓頭鷹，好美得畫(huà)面，寶寶有點(diǎn)怕怕！
•   很喜歡，畫(huà)面的大面積留白、雪的質(zhì)感、意境，讓人身臨其境。為了看貓頭鷹，小男孩忍住了寒冷，忍住了不說(shuō)話，靜靜的跟在爸爸身后.....
•   男孩子和父親在夜晚一起去看貓頭鷹，告訴孩子，勇氣和堅(jiān)持。
•   跟一般繪本相比文字稍多，但情節(jié)引人入勝，寶寶聽(tīng)得很認(rèn)真，畫(huà)的貓頭鷹也很逼真，推薦！
•   這是一本能讓人快速安靜下來(lái)的書(shū)，讓人寧?kù)o和溫暖的書(shū)，書(shū)中的畫(huà)面和字句讓人感受大自然的美，即使是三歲半的孩子都很快被吸引了，跟著故事中的爸爸一同去看貓頭鷹。
•   兒子看一遍又一邊，還叫我小聲說(shuō)話，自己還學(xué)貓頭鷹的叫聲，呵呵
•   小孩喜歡聽(tīng)，尤其是聽(tīng)我讀“胡胡胡”的聲音！可能覺(jué)得好玩吧！也會(huì)一直問(wèn)，貓頭鷹在哪里？看到了，就很高興！
•   好書(shū)。孩子讀這本書(shū)時(shí)兩歲，很喜歡，讀了很多遍。說(shuō)實(shí)話是我自己更喜歡這本書(shū)，喜歡她的意境，喜歡她的風(fēng)格，喜歡她傳達(dá)的思想，喜歡她詩(shī)一樣美麗的語(yǔ)言，連女兒那么小都能接上她的話：出去看貓頭鷹，一定要安靜，一定要堅(jiān)強(qiáng)。
•   縱然錯(cuò)過(guò)了讓我父親雪夜帶我去看貓頭鷹的機(jī)會(huì)，總還是可以讓我老公雪夜帶我女兒去看貓頭鷹！
•   適合父子閱讀，自從讀了這本書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前，我兒子都要說(shuō)，爸爸，半夜要叫我起床去看貓頭鷹哦，每天早上都會(huì)遺憾昨晚自己睡著了，沒(méi)有看到貓頭鷹，呵呵，看貓頭鷹成了一件很重要的事情。這便成了兒子和父親之間的一種連結(jié)
•   其實(shí)看著本書(shū)，最大的體會(huì)就是里面那濃濃的父愛(ài)，和父親一起去野外的感覺(jué)，真是很好，這是一本兒子和爸爸一起讀的書(shū)，樂(lè)樂(lè)和爸爸一起看的很認(rèn)真，還說(shuō)好了，以后也要去看真正的貓頭鷹
•   圖畫(huà)很棒，讀書(shū)給兒子聽(tīng)時(shí)，仿佛眼前出現(xiàn)了白雪皚皚的森林，父子倆人在午夜踏雪去尋找貓頭鷹的情景。外面很冷，林子很黑，爸爸說(shuō)過(guò)要想看到貓頭鷹就不能說(shuō)話，兒子緊緊跟在爸爸的身后，雖然心里很緊張，有點(diǎn)害怕，不過(guò)，已經(jīng)是小男人了，終于戰(zhàn)勝了自己看到了難得一見(jiàn)的貓頭鷹。讀繪本的好處就是道理很淺顯易懂，不用給兒子說(shuō)一堆道理，在講故事中就能讓兒子自己去體會(huì)其中的故事和事理，非常好。
•   還學(xué)到了看貓頭鷹的方法了
•   小女孩半夜隨父親去看貓頭鷹，故事似內(nèi)心獨(dú)白。有景色、有感悟。
  林良的翻譯太棒了。
•   看這書(shū)的時(shí)候得要小聲說(shuō)話，否則會(huì)把貓頭鷹嚇走，很有意境的一本書(shū)
•   和孩子一起讀，仿佛有朗朗清輝，有幢幢魅影，有咔吱咔吱踩在雪上的聲音，貓頭鷹撲棱棱，如此靜謐。
•   書(shū)很好，淡淡描述出去看貓頭鷹的過(guò)程，文字很優(yōu)美，有詩(shī)的感覺(jué)?？赡芤?yàn)槭欠g過(guò)來(lái)的，所以每句的結(jié)尾無(wú)法完全押韻，但并不影響內(nèi)容的美感。每晚臨睡前給兒子讀一讀，他就靜靜的聽(tīng)著。很好的一本書(shū)。插圖也很精美。
•   兒子學(xué)會(huì)了貓頭鷹的叫聲，天天吵著要我?guī)タ簇堫^鷹。汗，這就是繪本的力量。
•   好書(shū)，兒子很喜歡，常常學(xué)者書(shū)里爸爸的樣子學(xué)貓頭鷹叫
•   生活，就應(yīng)該這樣，半夜，寒冷，就為了去看貓頭鷹，值得。
•   小貓頭鷹的書(shū)也不錯(cuò)　　
  因?yàn)榭戳诵∝堫^鷹女兒對(duì)貓頭鷹很感興趣　這次買(mǎi)來(lái)這本書(shū)　她也很喜歡　　昨天收到晚上她就迫不及待滴要求看了
•   兒子不知道貓頭鷹長(zhǎng)得什么樣子,現(xiàn)在了解了不少,呵呵,四歲的孩子可以看的哦
•   詩(shī)歌式的繪本，我第一次看到，覺(jué)得很不錯(cuò)！看了，能讓人跟著這個(gè)小孩一起靜心地、有耐心地去找貓頭鷹。我想對(duì)于國(guó)內(nèi)的很多小孩來(lái)說(shuō)，值得學(xué)習(xí)！國(guó)內(nèi)的很多小孩，往往容易一件事，嘴上要說(shuō)多次，煩！
•   我開(kāi)始讀的時(shí)候孩子并不是很感興趣 在旁邊玩 到后來(lái)我讓他看到貓頭鷹的時(shí)候他開(kāi)始感興趣了 要求重講一遍 還學(xué)貓頭鷹的叫聲 我說(shuō)：“等你長(zhǎng)大讓爸爸也帶你去看貓頭鷹好嗎？” 他立刻回答：“好！” 第一次聽(tīng)著故事睡著了。我也很喜歡這本書(shū)，讓我知道孩子對(duì)什么感興趣，知道孩子的表達(dá)方式，以后還會(huì)堅(jiān)持給孩子多買(mǎi)故事書(shū)，多多講故事，豐富他的詞匯，開(kāi)拓他的視野。
•   我和老公都認(rèn)為這本書(shū)語(yǔ)言很美，畫(huà)面也很有特色，雖然價(jià)格不便宜，但也認(rèn)為很值得。不過(guò)孩子不是很喜歡，只講過(guò)兩次，平時(shí)他根本不選這本書(shū)?？晌覀冃蕾p的是書(shū)中教育意義，鼓勵(lì)孩子勇敢、對(duì)失落平靜承受等，可能孩子還是有感受的，出于本能的抵制吧，呵呵。還過(guò)，還是很有效果，碰到孩子的愿望不能滿(mǎn)足時(shí)，只要說(shuō)和看貓頭鷹一樣，有時(shí)看得到，有時(shí)看不到，孩子就表現(xiàn)的平靜一些了。
•   精美大氣的畫(huà)面··安靜有趣的文字··讓人跟著主角一起去看貓頭鷹了~~~我喜歡··
•   一個(gè)女兒和父親一起去到森林中看貓頭鷹的故事。一個(gè)勇敢的孩子的故事。一個(gè)人與自然充滿(mǎn)和諧的故事。
•   寧?kù)o優(yōu)美的畫(huà)面，詩(shī)一樣的文字，富有內(nèi)涵的故事。出去看貓頭鷹，一定要安靜，一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要勇敢。出去看貓頭鷹，不需要說(shuō)話，不需要溫暖舒適，只要心中有一個(gè)希望。
•   孩子已經(jīng)上學(xué)了，不知道是圖畫(huà)書(shū)，內(nèi)容還是挺好的，就是太貴了。
•   這是我非常喜歡的一本圖畫(huà)書(shū)
•   每月都會(huì)買(mǎi)很多的兒童圖畫(huà)書(shū)，這本在當(dāng)當(dāng)找到的，超級(jí)喜歡。
•   小女孩兒們都應(yīng)該看到的一本書(shū)經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)，什么是勇敢！
•   寶寶1歲7個(gè)月，不太喜歡
•   買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我有點(diǎn)失望，覺(jué)得這本書(shū)太難了點(diǎn)，不適合還不到1歲的小孩看。沒(méi)想到?jīng)]過(guò)半個(gè)月就有了新發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)女兒很喜歡看這本書(shū)（我給女兒買(mǎi)了一堆書(shū)，她喜歡看哪本我就跟她一起看哪本，第一本是棕色的熊，第二本是最奇妙的蛋，這是第三本）。還有一點(diǎn)是這是一本爸爸和女兒的親子閱讀書(shū)。
•   19個(gè)月的寶寶還不喜歡，但總有一天會(huì)愛(ài)看的。
•   非常美的一本書(shū)，已經(jīng)期盼很久了。到手后馬上就讀了。之前聽(tīng)說(shuō)英文寫(xiě)的和詩(shī)一樣。這個(gè)中文寫(xiě)的感覺(jué)還可以更美一些。也許是我不懂兒童文學(xué)？打算找到原文再讀讀感受一下。這書(shū)是給自己買(mǎi)的，寶寶17個(gè)月，還不能接受這么長(zhǎng)的故事。不過(guò)我覺(jué)得從小一直看繪本的孩子，到了2歲半應(yīng)該能喜歡這個(gè)故事了。
•   連續(xù)念了將近一個(gè)月晚上的侏儒怪了，快吐了，給孩子年過(guò)這本書(shū)后，孩子居然同意換書(shū)了，我也非常喜歡?。?歲九個(gè)月
•   這本書(shū)剛拿到給孩子讀時(shí)，他不是很喜歡!放了一段時(shí)間，可能他又長(zhǎng)大幾個(gè)月了，他現(xiàn)在是超級(jí)喜歡！而且還特別愿意給別人講
•   買(mǎi)回來(lái)之后,沒(méi)想到女兒(2歲1個(gè)月)可以安靜的聽(tīng)我念完整本書(shū),書(shū)里的文字比較多,不象其他圖書(shū)文字少圖畫(huà)多.就象樓下那個(gè)小朋友的媽媽說(shuō)的那樣,是一本安靜的書(shū)
•   是孩子非常喜歡的書(shū)，我只看了下書(shū)的質(zhì)量，很好。
•   月夜下父女的背影，是一顆偉岸的男子的柔軟的心，和小女孩幸福的笑與期盼
•   關(guān)于月亮題材的繪本真的很多，但是畫(huà)雪夜的內(nèi)容卻很少。皎潔的月光下，把白色的積雪承托的更加美麗。小孩跟著爸爸，在雪地中前行，靜中有動(dòng)，動(dòng)中含靜。
•   好美，感同身受，希望在寶寶心中種下美麗的種子。
•   這本適合稍大一些的孩子.沉下心,靜靜的讀.
  
  兒子四周歲,不算太感興趣,偶爾幾個(gè)詞,哪個(gè)畫(huà)面打動(dòng)了他才會(huì)讓停下了,他自己再仔細(xì)看看.
  
•   以前在閱讀管給兒子租過(guò)這本書(shū) 沒(méi)想到孩子特別喜歡 現(xiàn)在都把書(shū)的內(nèi)容全部背下了了 還不讓我給閱讀管還書(shū) 沒(méi)辦法 我就買(mǎi)回家給孩子吧 超好的書(shū)
•   6歲女兒的閱讀時(shí)間絕大多數(shù)是我作陪伴，發(fā)現(xiàn)這一本，眼睛一亮，終于有可以推給孩子爸爸的機(jī)會(huì)了。
  父親，力量、堅(jiān)強(qiáng)、忍耐、永不放棄——這是我希望女兒看到的，從這本書(shū)中，從爸爸身上，然后在她小小的心底，也種下一棵這樣的種子，慢慢地，慢慢地發(fā)芽。
•   暢銷(xiāo)全球五十多年的經(jīng)典圖書(shū)，榮獲多項(xiàng)世界大獎(jiǎng)的傳世之作。推薦
•   內(nèi)容沒(méi)得說(shuō)！但是因?yàn)槭蔷b書(shū)，收到的時(shí)候書(shū)角壓壞了，是買(mǎi)來(lái)收藏的，很遺憾。希望完善包裝?。。?/li>
•   很溫暖的父子情
•   適合5歲左右小孩看
•   女兒3周半時(shí)買(mǎi)的，還可以。
•   我兒子很喜歡聽(tīng)我讀故事，自己看插畫(huà)，很不錯(cuò)的故事，值得推薦。
•   書(shū)不錯(cuò)，就是郵回來(lái)的時(shí)候沒(méi)給書(shū)打包裝，直接放到紙箱里了，回來(lái)的時(shí)候箱子都?jí)牧耍?/li>
•   非常溫馨的場(chǎng)面，很感人，小孩很喜歡。
•   詩(shī)一樣美的文字，我是喜歡的不得了，孩子太小，還不是很喜歡，大一點(diǎn)會(huì)喜歡的
•   色彩很好看！
•   喜歡林良的翻譯，喜歡書(shū)中父女倆的背影，喜歡書(shū)中傳遞出的“什么是勇敢”的氣息。
•   經(jīng)典的繪本，非常好看的。
•   很經(jīng)典的繪本，適合大一點(diǎn)的孩子看
•   很美的語(yǔ)言，很美的畫(huà)面，不錯(cuò)
•   寶貝已經(jīng)收到，真快！還沒(méi)有看呢
•   大獎(jiǎng)繪本
•   信誼世界精選圖畫(huà)書(shū)：月下看貓頭鷹
•   和爸爸去看貓頭鷹
•   月下看貓頭鷹
•   挺好噠啊
•   很好的一本書(shū)，關(guān)于一對(duì)父子的書(shū)

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