出版時(shí)間:2011-1 出版社:北京教育 作者:劉增利 頁(yè)數(shù):334 字?jǐn)?shù):360000
內(nèi)容概要
策劃心得:老師手中的教參和教案往往是學(xué)生心目中的“紅寶書(shū)”。這里的課文分析以教參為范本,在課文中先標(biāo)注出全文的亮點(diǎn),再在對(duì)應(yīng)的旁欄中有的放矢地設(shè)置題目。題目根據(jù)不同年級(jí)的知識(shí)水平和教學(xué)要求,模擬考試中最常見(jiàn)的閱讀理解題,進(jìn)行引導(dǎo)性提問(wèn)。題目的考查點(diǎn)全面、豐富、多變而循序漸進(jìn),涵蓋了重點(diǎn)詞句理解、句段結(jié)構(gòu)分析、標(biāo)點(diǎn)修辭用法、表達(dá)方式及作用、特殊語(yǔ)言現(xiàn)象等;而答案分條目完整羅列.語(yǔ)句簡(jiǎn)練。重點(diǎn)突出。 在課文的講解過(guò)程中出現(xiàn)的語(yǔ)文知識(shí)術(shù)語(yǔ),在頁(yè)腳給予精要的注釋?zhuān)蚺渖虾?jiǎn)單的例子,掃除閱讀中的概念性障礙?! ∈褂谜f(shuō)明:對(duì)應(yīng)課文一問(wèn)一答的形式提供了三種不同的學(xué)習(xí)方式,最能幫助你建立培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣: ?、傧人伎紗?wèn)題再看答案,可訓(xùn)練解答閱讀題的技巧; ②先看答案后反推問(wèn)題??膳囵B(yǎng)研究命題思路和出題著力點(diǎn)的能力; ?、垩n文中的標(biāo)記序號(hào)來(lái)品讀課文,再比對(duì)旁欄的答案,可保全自己的個(gè)性化閱讀體驗(yàn).更可逐步提高文學(xué)鑒賞的敏感度和準(zhǔn)確度。
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