倍速訓(xùn)練法

內(nèi)容概要

本書特點(diǎn)：本叢書采用題組訓(xùn)練法。首先進(jìn)行“基礎(chǔ)鞏固題組”、“綜合應(yīng)用題組”、“探究創(chuàng)新題組”訓(xùn)練。所有題組采用例題和習(xí)題左右對照方式，每一個題組從不同角度、不同側(cè)面、不同層次進(jìn)行變式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生解題的靈活性和思維的發(fā)散性。然后進(jìn)入水平自測，鞏固前面所學(xué)的知識點(diǎn)和解題方法，并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而集中精力攻克。在編制題組時，注意新舊知識間的聯(lián)系，采用小坡度、大容量的形式，分散難點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)知識、方法的訓(xùn)練。    訓(xùn)練導(dǎo)航：用精練的語言說明訓(xùn)練要達(dá)到的目標(biāo)，讓你明確訓(xùn)練方向。    基礎(chǔ)鞏固題組：目的在于幫你理解與掌握基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)運(yùn)用這些知識解題的能力。    綜合應(yīng)用題組：由綜合題、應(yīng)用題組成，旨在培養(yǎng)靈活運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。    探究創(chuàng)新題組：提供具有探究思考價值的題組，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。    解題規(guī)律總結(jié)：對本小節(jié)中解題的規(guī)律、方法和技巧進(jìn)行系統(tǒng)歸納、總結(jié)。    水平自測：一組易、中、難比例為3:5:2的題，讓你了解自己對知識的掌握程度，再進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。    本章總結(jié)：由本章知識結(jié)構(gòu)、綜合應(yīng)用拔高題組訓(xùn)練、本章相關(guān)高考信息三個欄目組成。通過綜合訓(xùn)練，分析高考命題趨勢，幫助讀者系統(tǒng)整理本章知識，提高分析問題和解決問題的能力，了解高考對本章的要求。    本章測試：完全按照高考的題型、題量對本章所學(xué)知識進(jìn)行測試，讓你及時了解學(xué)習(xí)效果，熟悉高考題型和題量。

書籍目錄

第一章　常用邏輯用語　1.1　命題及其關(guān)系　　一、訓(xùn)練導(dǎo)航　　二、基礎(chǔ)鞏固題組　　三、綜合應(yīng)用題組　　四、探究創(chuàng)新題組　　五、解題規(guī)律總結(jié)　　六、水平自測　1.2　充分條件與必要條件　　一、訓(xùn)練導(dǎo)航　　二、基礎(chǔ)鞏固題組　　三、綜合應(yīng)用題組　　四、探究創(chuàng)新題組　　五、解題規(guī)律總結(jié)　　六、水平自測　1.3　簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞　1.4　全稱量詞與存在量詞　　一、訓(xùn)練導(dǎo)航　　二、基礎(chǔ)鞏固題組　　三、綜合應(yīng)用題組　　四、探究創(chuàng)新題組　　五、解題規(guī)律總結(jié)　　六、水平自測 本章總結(jié)　　一、本章知識結(jié)構(gòu)　　二、綜合應(yīng)用拔高題訓(xùn)練　　三、本章相關(guān)高考信息　　本章測試第二章　圓錐曲線與方程　2.1　曲線與方程　　一、訓(xùn)練導(dǎo)航　　二、基礎(chǔ)鞏固題組　　三、綜合應(yīng)用題組　　四、探究創(chuàng)新題組　　五、解題規(guī)律總結(jié)　　六、水平自測　2.2　橢圓　　一、訓(xùn)練導(dǎo)航　　二、基礎(chǔ)鞏固題組　　三、綜合應(yīng)用題組　　四、探究創(chuàng)新題組　　五、解題規(guī)律總結(jié)　　六、水平自測　2.3　雙曲線　　一、訓(xùn)練導(dǎo)航　　二、基礎(chǔ)鞏固題組　　三、綜合應(yīng)用題組　　四、探究創(chuàng)新題組　　五、解題規(guī)律總結(jié)　　六、水平自測　2.4　拋物線　　一、訓(xùn)練導(dǎo)航　　二、基礎(chǔ)鞏固題組　　三、綜合應(yīng)用題組　　四、探究創(chuàng)新題組　　五、解題規(guī)律總結(jié)　　六、水平自測　……第三章　空間向量與立體幾何

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