高校英語專業(yè)學(xué)生思辨能力及語言因素對(duì)二語寫作影響的研究

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《高校英語專業(yè)學(xué)生思辨能力及語言因素對(duì)二語寫作影響的研究》由高霄著。二語寫作受學(xué)習(xí)者二語語言水平與思維能力的協(xié)同作用，然而探究思維能力及語言因素對(duì)二語寫作影響的研究較少。本研究首次將思辨能力作為最重要的自變量，語言因素為中介變量，綜合考察思辨能力對(duì)二語寫作的直接效應(yīng)，和通過其它語言因素對(duì)二語寫作形成的間接效應(yīng)。
    《高校英語專業(yè)學(xué)生思辨能力及語言因素對(duì)二語寫作影響的研究》嘗試回答以下兩個(gè)問題：第一，思辨能力及語言因素對(duì)二語寫作水平有多強(qiáng)的預(yù)測(cè)力？通過哪些路徑形成影響？第二，思辨能力及語言因素對(duì)二語寫作的影響方式如何，具有怎樣的特征？

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