秦始皇

前言

秦始皇，即贏政，也稱趙政，秦莊襄王之子，是戰(zhàn)國(guó)末期秦國(guó)國(guó)君、秦王朝的建立者，公元前246～前210年在位。即位時(shí)年僅13歲，呂不韋和太后寵信的宦官繆毒專權(quán)用事。22歲時(shí)（前238年）開(kāi)始親政，先后鏟除嫪?dú)迸c呂不韋，重用李斯、尉繚，并派王翦等大將繼續(xù)進(jìn)攻六國(guó)，從公元前230年滅韓開(kāi)始，到公元前221年滅齊，十年之間完成統(tǒng)一大業(yè)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)中央集權(quán)的封建國(guó)家。公元前210年，在東巡途中駕崩于沙丘（今河北省邢臺(tái)廣宗西北）。    秦王贏政統(tǒng)一全國(guó)后，著手進(jìn)行一系列的改革，建立了一套中央集權(quán)的政治制度。分全國(guó)為36郡，郡下設(shè)縣；確定皇帝為最高統(tǒng)治者的稱號(hào)，自稱始皇帝，國(guó)家一切重大事務(wù)由皇帝決定，中央和地方的重要官吏直接由皇帝任免。    面對(duì)500多年的分裂割據(jù)局面造成的巨大地域差異，秦始皇采取“書(shū)同文，車同軌”的措施，統(tǒng)一法律、度量衡、貨幣和文字，大大促進(jìn)了各地經(jīng)濟(jì)文化的交流，加強(qiáng)了全國(guó)的統(tǒng)一。    下令拆毀戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)邊鄰地區(qū)的城防工事，修建馳道、直道，以加強(qiáng)全國(guó)陸路交通。    中原地區(qū)穩(wěn)定以后，又開(kāi)始鞏固南北邊防的征戰(zhàn)。在北方，派兵出擊匈奴，收復(fù)河套地區(qū)，并把秦、燕、趙三國(guó)修筑的長(zhǎng)城連接起來(lái)，建成西起臨洮、東至遼東的萬(wàn)里長(zhǎng)城。在南方，征服百越，設(shè)置閩中、南海、桂林、象郡四郡。這些措施有助于鞏固統(tǒng)一和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。    為了加強(qiáng)統(tǒng)治，銷毀民間兵器，焚燒過(guò)去各國(guó)的史書(shū)和民間所收藏的儒家經(jīng)典及諸子書(shū)籍，坑死460多名以古非今的方士和儒生。    由于實(shí)行專制主義，嚴(yán)刑苛法，大興土木，租役繁重，加以連年用兵，使得民不聊生，怨聲四起，去世后不久即爆發(fā)大規(guī)模的農(nóng)民起義。    秦始皇結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的專制主義中央集權(quán)制國(guó)家，其改革措施對(duì)于中國(guó)政治統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展具有重大影響，他開(kāi)創(chuàng)的中央集權(quán)制度后來(lái)一直沿用下來(lái)，對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。但他實(shí)行的“焚書(shū)坑儒”政策，嚴(yán)重摧殘文化，禁錮思想，造成了惡劣影響。

內(nèi)容概要

　　秦始皇，即贏政，也稱趙政，秦莊襄王之子，是戰(zhàn)國(guó)末期秦國(guó)國(guó)君、秦王朝的建立者，公元前246～前210年在位。即位時(shí)年僅13歲，呂不韋和太后寵信的宦官嫪毒專權(quán)用事。22歲時(shí)（前238年）開(kāi)始親政，先后鏟除嫪毒與呂不韋，重用李斯、尉繚，并派王翦等大將繼續(xù)進(jìn)攻六國(guó)，從公元前230年滅韓開(kāi)始，到公元前221年滅齊，十年之間完成統(tǒng)一大業(yè)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)中央集權(quán)的封建國(guó)家。公元前210年，在東巡途中駕崩于沙丘（今河北省邢臺(tái)廣宗西北）。

書(shū)籍目錄

第一章 奇貨可居
第二章 邯鄲拜師
第三章 歸秦登位
第四章 仲父呂不韋
第五章 權(quán)力之爭(zhēng)
第六章 加冠平叛
第七章 迎母回宮
第八章 勇于納諫
第九章 重用賢才
第十章 韓非之死
第十一章 吞并三晉
第十二章 消滅燕國(guó)
第十三章 破楚亡齊
第十四章 首稱皇帝
第十五章 中央集權(quán)
第十六章 全面統(tǒng)
第十七章 北擊匈奴
第十八章 南平百越
第十九章 焚書(shū)坑儒
第二十章 大興土木
第二十一章 出巡客死

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):公元前259年，秦昭襄王派大將王陵率領(lǐng)精兵數(shù)十萬(wàn)前來(lái)攻打邯鄲。趙國(guó)軍民奮起抵抗，多次擊退秦軍的進(jìn)攻。第二年春天，秦昭襄王又派兵前來(lái)增援。趙王大驚，一面率領(lǐng)軍民進(jìn)行殊死抵抗，一面派人向其他諸侯國(guó)求援，同時(shí)命人拘捕異人，投入獄中。呂不韋大驚，急忙四處活動(dòng)，并用六百金重重賄賂看守異人的官吏，然后帶領(lǐng)異人連夜逃出邯鄲，一路向西而去。第二天，兩人才逃到秦軍大營(yíng)。趙王大怒，又命人拘捕趙姬母子。幸虧趙姬娘家人趙悅冒死藏匿，趙姬母子才得以活命。由于趙軍殊死抵抗，秦軍久攻不下。這時(shí)，楚王派大將黃歇、魏王派大將晉鄙率軍前來(lái)救趙。秦昭襄王派人警告魏王說(shuō)：“如敢救趙，我滅趙后立即派兵伐魏?！蔽和鹾ε?，就命晉鄙屯兵鄴城，不敢前進(jìn)。后來(lái)，魏國(guó)信陵君設(shè)計(jì)奪取晉鄙軍權(quán)，率兵救趙，秦軍大敗。公元前259年，異人回到咸陽(yáng)，在呂不韋的授意下，身穿楚服入宮拜見(jiàn)安國(guó)君和華陽(yáng)夫人。華陽(yáng)夫人大喜，當(dāng)即將他收為養(yǎng)子，更名子楚。一晃三年過(guò)去了，贏政已經(jīng)6歲。按照秦宮禮制：孩子5歲時(shí)開(kāi)始接受嗣子基礎(chǔ)教育，包括禮、書(shū)、樂(lè)、射、御、數(shù)和劍法；12歲時(shí)接受成人教育，學(xué)習(xí)政治、兵法、刑名等；15歲時(shí)接受個(gè)別教育，即按照太子、嫡嗣子、庶公子的等級(jí)分別進(jìn)行不同的教育。其中，以太子、嫡嗣子所受教育最為嚴(yán)格，一般由學(xué)識(shí)淵博的太師負(fù)責(zé)教育。趙姬非常疼愛(ài)自己的孩子，就想給他找一位好老師，悉心輔導(dǎo)他。有一天，趙悅建議說(shuō)：“邯鄲城內(nèi)有一位中隱老人，學(xué)識(shí)淵博，深有謀略，不如把政兒送往那里。”趙姬聞言大喜。中隱老人姓名不詳，是戰(zhàn)國(guó)末期的一位隱士，很有才能，曾培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的政治家和軍事家，但他不想顯達(dá)于諸侯。當(dāng)時(shí)，他正在邯鄲隱居，與尋常百姓為友，終日混跡于市井之中，從不拘于禮數(shù)。大約公元前254年，趙姬擇定吉日，在趙悅的陪同下，帶著贏政乘車前往中隱老人住處。在趙悅的指引下，趙姬帶著贏政來(lái)到一座木屋前，看到一位須發(fā)皆白的老者。趙悅忙上前施禮，說(shuō)明來(lái)意，趙姬母子也忙上前施禮相見(jiàn)。中隱老人不禁抬頭打量眼前這個(gè)孩子，見(jiàn)他高高的鼻梁，長(zhǎng)而有神的雙眼，粗重的眉毛直入鬢角，雖然只有五六歲，但渾身透著一種難以抑制的豪邁之氣。中隱老人大喜，但又見(jiàn)他胸部前凸，聲音宏亮尖戾，隱隱有豺狼之聲，料定他性情兇悍，桀驁難馴，不禁又有所憂慮。沉思良久，中隱老人點(diǎn)頭答應(yīng)，收他做了自己的關(guān)門(mén)弟子。 從此以后，贏政就留在那里，在中隱老人的指導(dǎo)下讀書(shū)、識(shí)字、練習(xí)劍術(shù)，并學(xué)習(xí)修身處世之道。有時(shí)，贏政還幫著干些農(nóng)活，甚至幫著老人到大街上賣(mài)西瓜。在這里，贏政第一次知道了人生的艱辛，了解到民間的疾苦，同時(shí)也知道了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的災(zāi)難。 ’光陰似箭，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，贏政已經(jīng)八九歲了。在中隱老人的指導(dǎo)下，贏政不僅受到良好的基礎(chǔ)教育，還培養(yǎng)了剛毅堅(jiān)韌的性格。當(dāng)時(shí)，因戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，許多青壯年被征調(diào)到戰(zhàn)場(chǎng)上，致使田地荒蕪，大批婦女兒童衣不遮體，流離失所，而那些貴族們依然驕橫淫逸，揮霍無(wú)度。有一天，贏政看到許多傷殘的士兵衣食沒(méi)有著落，乞丐般哭叫著跪伏在宮門(mén)外，要求面見(jiàn)趙王，卻遭到守宮軍士的驅(qū)趕，不禁憤恨難平。面對(duì)城內(nèi)流離失所的饑民和傷殘士卒，贏政心里十分憂慮，對(duì)他們產(chǎn)生了深切的同情。有一天，贏政突然問(wèn)：“先生，人間為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)呢？各諸侯國(guó)之間為什么要打仗呢？”中隱老人笑道：“你仔細(xì)想想！”贏政沉思了一會(huì)兒，說(shuō)道：“我想那是因?yàn)橹芴熳于A弱，各國(guó)諸侯互不服氣，為了爭(zhēng)奪霸權(quán)，才致連年征戰(zhàn)。如果出現(xiàn)一位真正的霸主，他公正、嚴(yán)明而能制服天下諸侯，那么戰(zhàn)爭(zhēng)就必然會(huì)減少！”中隱老人聽(tīng)后默然不語(yǔ)。贏政繼續(xù)說(shuō)道：“西周初期，王室強(qiáng)而列國(guó)弱，周天子威德布于四海，法令行于天下，故四海一家，列國(guó)賓服，所以干戈平息，天下太平，百姓安居樂(lè)業(yè)。隨著王權(quán)的衰落，禮樂(lè)的崩壞，王室弱而諸侯強(qiáng)，尤其春秋以來(lái)，周天子武不出京城，法不出京畿，于是列國(guó)爭(zhēng)雄，戰(zhàn)亂頻繁。先是鄭莊公射傷周桓王，接著是齊桓公九合諸侯，稱霸中原，繼之以宋襄公、晉文公、楚莊王等，再就是吳越爭(zhēng)衡，三家分晉，最終出現(xiàn)戰(zhàn)國(guó)七雄。總而言之，天下連年混戰(zhàn)，主要是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)能制服各國(guó)諸侯的真正霸主，就像小孩子沒(méi)人管教，難免要惹事生非。因此，要想沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，就必須一統(tǒng)天下?！敝须[老人聽(tīng)后十分驚奇，沒(méi)想到他小小年紀(jì)竟有此等見(jiàn)識(shí)，不禁又驚又喜。有一天，贏政問(wèn)道：“先生，天下紛擾已久，不知何時(shí)才能太平？”中隱老人嘆了口氣，說(shuō)道：“縱觀當(dāng)今天下，雖戰(zhàn)亂頻繁，但一秦獨(dú)強(qiáng)而六國(guó)暗弱，已成秦國(guó)一統(tǒng)天下，掃平六國(guó)之勢(shì)，只是秦昭襄王年事已高，恐將不久于人世，若后繼者能像他一樣英明睿智，天下統(tǒng)一的日子就不遠(yuǎn)了?！壁A政聽(tīng)后若有所悟，又問(wèn)：“先生，如何才能做一個(gè)英明睿智的君主呢？”中隱老人說(shuō)：“謙躬、博聞、深謀、遠(yuǎn)慮、愛(ài)賢、惜命！”第一章 奇貨可居公元前476年至公元前221年，是我國(guó)歷史上的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。當(dāng)時(shí)，各諸侯國(guó)連年混戰(zhàn)，戰(zhàn)火不斷，經(jīng)過(guò)200多年的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，不少諸侯國(guó)相繼滅亡。到戰(zhàn)國(guó)末期，原先的一百多個(gè)諸侯國(guó)只剩下十幾個(gè)，其中以魏、韓、趙、秦、齊、楚、燕七個(gè)諸侯國(guó)較為強(qiáng)盛，史稱“戰(zhàn)國(guó)七雄”。其中，又以秦國(guó)最強(qiáng)。秦國(guó)地處函谷關(guān)（今河南靈寶市東北）以西，是東周初年分封的諸侯國(guó)。戰(zhàn)國(guó)初期，因地處西北，遠(yuǎn)離中原，經(jīng)濟(jì)落后，國(guó)內(nèi)又時(shí)常發(fā)生動(dòng)亂，致使國(guó)力衰弱，被趙、魏等國(guó)先后擊敗，還被魏國(guó)奪去了河西之地。秦孝公繼位后，勵(lì)精圖治，發(fā)憤圖強(qiáng)，決心改變被動(dòng)挨打的局面，恢復(fù)秦穆公時(shí)的霸業(yè)。

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《秦始皇》青少年健康人格教育叢書(shū)，選取在人類歷史長(zhǎng)河中具有重大影響的名人，用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言勾勒出每位名人的精彩一生，每個(gè)人物的傳記都向青少年朋友描述一段百味人生，將主人公堅(jiān)毅的品性、過(guò)人的膽略、恒定的信念與執(zhí)著的勇氣展示給你。讀一本名人傳記，可以說(shuō)是經(jīng)歷了一次影響深遠(yuǎn)的思想之旅，打開(kāi)了一扇啟迪成長(zhǎng)的智慧之門(mén)。每?jī)?cè)名人傳記選有多幅歷史照片，真實(shí)再現(xiàn)歷史場(chǎng)景，使讀者有身臨其境之感。此外，文中出現(xiàn)的各類文化知識(shí)、科學(xué)常識(shí)、典故趣聞等都隨文注出，為閱讀拓展了無(wú)限的空間，也是本套叢書(shū)的一大特色。

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