英國社會(huì)工作

前言

　　社會(huì)工作是通過對(duì)有身心需要的個(gè)人和群體提供照顧、保護(hù)、輔導(dǎo)，幫助他們克服生活困境的專業(yè)行為。它包含職業(yè)（或?qū)I(yè)）和學(xué)科兩重含義。作為一個(gè)職業(yè)，社會(huì)工作與社會(huì)福利、人類服務(wù)等領(lǐng)域相互交叉，指那些協(xié)助個(gè)人、家庭、團(tuán)體、社區(qū)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)或恢復(fù)其社會(huì)功能的專業(yè)化服務(wù)活動(dòng)，這些專業(yè)服務(wù)本身形成一門職業(yè)，需要完成相應(yīng)學(xué)歷，并經(jīng)過注冊或資格認(rèn)證的社會(huì)工作者來承擔(dān)；社會(huì)工作在各國高等教育中已被普遍確認(rèn)為一門應(yīng)用性學(xué)科，即研究和教學(xué)領(lǐng)域?！　∩鐣?huì)工作在現(xiàn)代化國家經(jīng)過了一個(gè)從無到有、從小到大的過程。英國可稱為現(xiàn)代專業(yè)社會(huì)工作的發(fā)源地之一。自1601年伊麗莎白《濟(jì)貧法》開始頒布實(shí)施，英國政府便開始正式介入針對(duì)特殊群體的救助、保障和福利事業(yè)的組織和管理，由政府提供的社會(huì)服務(wù)由此發(fā)端。這一舉措有助于催生現(xiàn)代社會(huì)工作，那時(shí)從事各類救助事業(yè)的人可被視為今天社會(huì)工作者的先驅(qū)。專業(yè)社會(huì)工作不僅起源于早期慈善活動(dòng)，也起源于護(hù)理、精神健康、社區(qū)發(fā)展等事業(yè)。歐美國家的社會(huì)工作來源于19世紀(jì)末各種志愿性、慈善性、專職性的社會(huì)救助事業(yè)。

內(nèi)容概要

英國是第一個(gè)工業(yè)化的國家，也是專業(yè)化社會(huì)工作的發(fā)源地之一。早在17世紀(jì)，英國政府就介入了針對(duì)特殊群體的社會(huì)救助、保障和福利事業(yè)的組織和管理。經(jīng)過200多年的歷史積累，英凰社會(huì)工作的體系已經(jīng)趨于完善，形成了在當(dāng)今世界社會(huì)工作領(lǐng)域較為成熟的模式。箕中，龐雜細(xì)致的社會(huì)服務(wù)立法和突出實(shí)務(wù)的社會(huì)工作教育是其最為鮮明的特色。

書籍目錄

第一章　英國社會(huì)工作的現(xiàn)狀　第一節(jié)　英國社會(huì)工作的概況及其基本特征　第二節(jié)　英國社會(huì)工作專業(yè)組織和社會(huì)工作者第二章　英國社會(huì)工作的發(fā)展歷史　第一節(jié)　英國社會(huì)工作的思想淵源　第二節(jié)　英國社會(huì)工作的演進(jìn)和發(fā)展第三章　英國的社會(huì)工作教育　第一節(jié)　英國社會(huì)工作教育的歷史和現(xiàn)狀　第二節(jié)　英國社會(huì)工作的主要培養(yǎng)層次和培養(yǎng)方式　第三節(jié)　英國社會(huì)工作教育的最新進(jìn)展第四章　英國的社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域　第一節(jié)　兒童社會(huì)工作　第二節(jié)　青少年犯罪行為矯治社會(huì)工作　第三節(jié)　婦女社會(huì)工作　第四節(jié)　老年社會(huì)服務(wù)　第五節(jié)　殘疾人社會(huì)工作第五章　英國的社會(huì)救助體系及相關(guān)社會(huì)服務(wù)　第一節(jié)　英國社會(huì)救助體系的建立　第二節(jié)　英國的失業(yè)救助　第三節(jié)　英國就業(yè)援助社會(huì)工作第六章　英國的醫(yī)療社會(huì)服務(wù)　第一節(jié)　英國的衛(wèi)生、健康服務(wù)系統(tǒng)及其問題　第二節(jié)　英國的醫(yī)療制度改革及醫(yī)療社會(huì)工作第七章　英國社會(huì)工作面臨的挑戰(zhàn)及反思　第一節(jié)　英國社會(huì)工作面臨的挑戰(zhàn)　第二節(jié)　當(dāng)代英國社會(huì)工作的變化和走向參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　時(shí)至今日，英國社會(huì)工作的理論和實(shí)務(wù)體系歷經(jīng)四個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，已經(jīng)趨于完善。從社會(huì)工作基本領(lǐng)域到相關(guān)政策與立法，再到社會(huì)工作的教育及職業(yè)資格認(rèn)證，都形成了在當(dāng)前世界社會(huì)工作領(lǐng)域較為成熟的模式?！　≡谏鐣?huì)工作的基本領(lǐng)域方面，英國已經(jīng)由最初的單一針對(duì)貧困問題的關(guān)注擴(kuò)展到對(duì)更廣泛的社會(huì)群體和社會(huì)問題的關(guān)注與扶助，其工作對(duì)象涵蓋了失業(yè)人員、婦女、家庭、兒童、青少年、老人、殘疾人等?！　∮谏鐣?huì)工作的立法方面，除了社會(huì)救助、社會(huì)保障相關(guān)的法律等對(duì)社會(huì)工作的發(fā)展有間接推動(dòng)作用之外，具有重要意義的是1970年出臺(tái)的《地方政府社會(huì)服務(wù)法》（Local Authority Social Services Act）。這部法令規(guī)定，要在英國各地方政府中建立各類社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。由此開始，相關(guān)社會(huì)服務(wù)的公共支出不斷增長，其規(guī)模很快達(dá)到原有的4倍。2000年，英國又頒布了《健康及社會(huì)照顧法案》（Health and SocialCarc　Act）和《照顧標(biāo)準(zhǔn)法案》（Care Standards Acl）；2001年，英國政府專門設(shè)立“國家社會(huì)照顧標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)”（National Calle Standards Com-mission），由它專門負(fù)責(zé)管理和控制社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍及其服務(wù)質(zhì)量，保護(hù)那些接受社會(huì)照顧服務(wù)的公民權(quán)益。

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