心城

內(nèi)容概要

　　別市人好稱北京帝都。作為一個帝都的高中生，素質(zhì)教育的生涯里忙于學(xué)碌于瑣事多，分?jǐn)傂┚o閑雜事業(yè)難。筆耕不勤，然而也沒有長久的休輟，于是就有了這10萬余字。鋪展開來，從我初初表達(dá)的時刻起，經(jīng)過輾轉(zhuǎn)盤旋前進(jìn)倒退，到如此時凌晨，除小說和囈語外，看了什么，聽了什么，想了什么，寫了什么，差不多齊了。　　上篇是最自由的，那時候渾懵未開，還不好面子，所以沒顧慮。不用苦苦糾纏于字眼的精準(zhǔn)或者綺麗，不必在意旁人是否會意，甚至還沒學(xué)會孤芳自賞，　寫得好不好，無所謂。于是大膽而自然。反正多甜美的語氣也不會被人詬病虛偽?！　≈衅亲畈蛔杂傻?。里面有不少學(xué)校的作文，考試的命題或者半命題，通常50分鐘，方格的油墨作文紙，800字的字?jǐn)?shù)要求，我每每寫得超過去翻了頁在反面透過來的印跡上繼續(xù)，每每以此為傲。彼時不曾明白有一種力量叫含蓄，有一種筆力叫精練?，F(xiàn)在明白是明白了，做到卻是難了。　　下篇稍微放開一些了。大半是高一的東西，　時間、心情都充裕點(diǎn)兒。多是周末的隨筆，束縛少了，天南地北就隨便起來。

作者簡介

　　許昂，女，1995年生人，現(xiàn)居北京，就讀于人大附中。喜歡文字音樂、喜歡表達(dá)訴說、喜歡歷史語言、喜歡原初純粹、六歲到十六歲、十年文字合集、時新鮮時單薄、時濃墨重彩、時少不更事、不論美丑是非深淺、都真實(shí)、真實(shí)就好。

書籍目錄

上篇（中學(xué)以前作品2001年5月-2007年8月）妙峰山之行明月掛天空神秘的太空春天柳葉與快樂的夏天春天的釀蜜詩一詩二艾格梅林的女教師黎明我的家9歲感慨我就是我早晨小學(xué)畢業(yè)典禮發(fā)言水汽彌漫在江南中篇（初中作品2007年9月-2010年4月）漫漫文學(xué)路雨后的陽光心動的時候致爸爸媽媽的一封信回女兒的一封信留夏我在花季微文兩篇溫暖……下篇（高中作品2010年9月-2012年4月）

章節(jié)摘錄

　　三串糖葫蘆　　從地鐵站出口走出來，已經(jīng)是晚上五點(diǎn)鐘了，暮色微醺，日光殘碎?！　牡罔F站到家要走一段路，走完這段路要走一座過街天橋，穿一段地下通道以及接下來幾分鐘的路程。　　我是第一次走這段路，獨(dú)自走這段路?！　〔⒉皇钦f我不熟悉它，只不過，多半時候，我都是坐在車?yán)?，坐在公交上，匆匆掠過，無暇停駐。并不是說我沒睜眼看過它，只不過，進(jìn)入我視線的，僅僅是那些高高矮矮的樓層，紅紅綠綠的信號燈，刺眼的車燈，以及斑馬線上那些同樣行色匆匆的人們?！　《@次，徒步的我獨(dú)自走著，有些我不曾注意過的影像直接闖入了視網(wǎng)膜，比如說天橋旁賣糖葫蘆的中年男子，看不清他的臉，卻能看清他面前剩下的三串山楂糖葫蘆，隱約地紅著，孤零地宣告著天色已晚，一天的生意即將結(jié)束。我踏上天橋，這是座自行車可以上的、沒有臺階的天橋，我一圈一圈地向上走，耳后是他的叫賣聲：　“糖葫蘆，三塊錢兩根了——”拉著長音，久久縈繞在傍晚的寒意中，揮之不去?！　∷袀€好嗓子，我從他的喊聲中沒聽見終日勞碌的沙啞，倒是有點(diǎn)滄桑的意味。如果他接受了訓(xùn)練，倒是可以做個歌手，只不過他是一個賣糖葫蘆的小販，僅此而已?！　∥彝蝗婚_始掛念起來那三串還沒賣出去的糖葫蘆?？赡苡幸浑p牽著小手的大手接過了第一串，可能有張鐘愛糖葫蘆的小嘴欣然將第二串吃下，第三串，或許還是賣不出去。那時天已經(jīng)黑了，然后他想起了家里等著他回去吃晚飯的妻子兒女，晚飯是千篇一律的饅頭青菜，雖然他還想將這最后一串賣掉，將一天賺的錢交給妻子，讓她能去買第二天的饅頭青菜。就在他艱難地抉擇著為了這三串糖葫蘆在等十分鐘值不值得的時候，城管來了?！　∷季w一下子跑遠(yuǎn)了，剛走到天橋的一半，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)編出了一個曲折跌宕的故事，但這故事的結(jié)局，顯然是我最不愿意看到的。風(fēng)又大了，生硬地蹭過雙頰，我不得不將圍巾往里縮了縮。走到了天橋的另一端頭，耳畔的聲音不見了?；蛟S是被剪碎在了車水馬龍的嘈雜之中，或許是淹沒在了晚風(fēng)的冰冷刺骨中，或許是他累了要歇一歇，或許他已經(jīng)隨著他的聲音一并離開?！　　?/pre>




編輯推薦
　　十年不是個小數(shù)。十年足夠讓陌路相愛再讓愛人陌路，十年可以走遍上百個城市，十年里無數(shù)文藝青年完成數(shù)次從沉淪到蘇醒的涅榘。所以我們說十年的時候總會端著架子，捏著滄桑的調(diào)調(diào)。我在如此如此的歲月里，熱愛著文字，寫了點(diǎn)兒字。于是就有了這本書。





圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



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