小學(xué)生限字作文300字

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章節(jié)摘錄

　　煮書(shū)　　云南 劉婕　　爺爺?shù)臅?shū)屋里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著“煮書(shū)”兩個(gè)剛勁有力的大字。我感到很奇怪：書(shū)只能讀，怎么可以煮呢？　　一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶?！　∥抑钢鴹l幅問(wèn)爺爺：“書(shū)怎么可以煮呢？如果書(shū)放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”　　爺爺笑了：“書(shū)是精神食糧嘛，既是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！薄　∥野櫰鹆嗣碱^，疑惑地望著爺爺?！　敔斂次乙苫蟛唤獾臉幼?，便接著說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書(shū)，就能反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書(shū)’。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’。你們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則就很難把語(yǔ)文學(xué)好?！薄　　盃敔敚以撛趺础髸?shū)’呢？”　　爺爺看著我說(shuō)：“反復(fù)閱讀?！薄　　澳俏易x什么書(shū)呢？”我問(wèn)?！　　澳憧梢詮闹笳Z(yǔ)文書(shū)人手。語(yǔ)文課文都是優(yōu)秀范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣‘煮’下去，你不僅能體會(huì)到文章情感，還可以牢記妙詞佳句，好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說(shuō)話和寫(xiě)文章，還會(huì)犯愁嗎？”　　爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗?！　∧氵€別說(shuō)，這“煮書(shū)”還真有道理?！　　?/pre>




編輯推薦
　　緊扣新課標(biāo)，立足新教材。啟發(fā)——拓展——運(yùn)用。只注重一通百通的能力培養(yǎng)。





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