教育管理與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

內(nèi)容概要

　　鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)科創(chuàng)新，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，是高校的首要任務(wù)。教育部2005年l號(hào)文件指出：“加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨和國(guó)家的教育方針，牢固確立人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)，牢固確立質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線，牢固確立教學(xué)工作在高等學(xué)校各項(xiàng)工作中的中心地位；貫徹‘鞏固、深化、提高、發(fā)展’的工作方針，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律，以更多的精力、更大的財(cái)力進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。”為了切實(shí)貫徹國(guó)家的教育方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，我院將2006年定為“教學(xué)質(zhì)量年”，為提高教學(xué)質(zhì)量采取了一系列措施，并取得了一定的成果。但是，提高教學(xué)質(zhì)量作為高校發(fā)展的永恒主題，還需要付出長(zhǎng)期不懈的努力。

書籍目錄

吳建民 以改革促發(fā)展，不斷提高我院教學(xué)質(zhì)量（代序）秦亞青 教育管理與創(chuàng)新型人才的生境衡孝軍 澳大利亞高校辦學(xué)理念及對(duì)我國(guó)高校辦學(xué)的啟示鄭啟榮 迎評(píng)促建，切實(shí)提高我院教學(xué)質(zhì)量朱立群 改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)水平江瑞平 教學(xué)工作中應(yīng)該妥善處理的三大關(guān)系——來(lái)自教學(xué)實(shí)踐的初淺體會(huì)韓敏 《外交學(xué)院“十一五”期間發(fā)展規(guī)劃》的制定及重要意義鐘月 曾雄軍 淺析高等教育創(chuàng)新張福慶 關(guān)于外交學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作的思考張歷歷 外交學(xué)系教學(xué)質(zhì)量管理體系建設(shè)初探范守義 充分發(fā)揮系的第一線戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)教育管理的戰(zhàn)略目標(biāo)——關(guān)于系在教育管理體系中作用之思考高德坤 改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的重中之重周衛(wèi)平 堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷提高我院政治理論課教學(xué)效果王帆 高教教學(xué)管理機(jī)制淺論高飛 淺論教研室管理與改革——外交學(xué)與中國(guó)外交教研室的思考王勝乾 談學(xué)分制改革與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)焦志 教育技術(shù)的發(fā)展與我院教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化宗薇 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中教師擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧屋x 科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)洪伊 提高自我素質(zhì) 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)王常青 積極參與教學(xué)改革 努力搞好教材管理朱玲 淺談高校教材管理的“四化”建設(shè)馮曉玲 強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”搞好電教工作——對(duì)圍繞教學(xué)為中心加強(qiáng)電教服務(wù)保障的思考魏鋒 多媒體教室的建設(shè)與應(yīng)用郭冬梅 以評(píng)估工作為契機(jī)，探討我院二級(jí)教學(xué)管理新思路王春英 系級(jí)教學(xué)管理工作的初步思考唐曉 在教改實(shí)踐中完善教研室工作管理機(jī)制——淺議《外交學(xué)院教研室工作辦法》喬健 淺談在評(píng)估工作中如何發(fā)揮教學(xué)秘書的作用……

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