改善學生課堂表現(xiàn)的50個方法

用戶評論 (總計153條)

•   優(yōu)秀的教師是積極熱情的，他們能看到學生的閃光點，他們知道自己具有強大的力量，足以觸碰學生的心靈并影響他們的未來。他們懂得通過關(guān)心、認可、鼓勵學生，讓學生不斷進步，每天都有更好的表現(xiàn)。　如果你想成為一名優(yōu)秀教師，想讓學生的表現(xiàn)更加優(yōu)異，想使課堂活動更有效率、氛圍更加活躍，想更好地激勵學生，那么此書絕對值得一讀！　這本書絕對是一線教師好助手！
•   課堂里什么事都會發(fā)生，如何面對和處理是一門教學藝術(shù)。本書的作者向我們分享了改善學生課堂表現(xiàn)的50種技巧和方法，每一個方法都可應用于任何年齡的學生和任何一門課堂中，從中可以幫助我們教師提高和學生的合作與參與意識，從而提高教學效率。很實用，值得一看。
•   學生的什么樣的課堂表現(xiàn)教師起決定作用，你期望學生有好的表現(xiàn)，那么你必須有一定的方法去調(diào)動他們，本書就是介紹調(diào)動學生的一些好方法的書，值得認真研究，努力去改善自己的上課效果。
•   教學在于關(guān)注學生，改善學生課堂表現(xiàn)的50個方法，絕大部分都是介紹課堂上關(guān)注學生的方法，值得教學一線的教師借鑒，雖然有些方法不怎么適合我們的教學方式，但其精髓值得領(lǐng)略。
•   《改善學生課堂表現(xiàn)的50個方法》曾獲得2010年影響教師的100本圖書獎。
•   我是利用暑假看完的這本書，受益非淺，在本學期中還進行了實踐，實踐以后才來評價，很實用，也比較適合我這樣想上好課，面對眾多學生有點技窮的人。而且上課的情緒輕松了很多，不那么容易生氣，因為也比較理解了學生為什么這樣表現(xiàn)。也因為如此，教學有了更多的快樂。真希望所有的教師都像我一樣，快樂地面對課堂。
•   改善學生的課堂表現(xiàn)，不僅是學生的事兒，也關(guān)乎教師的教學藝術(shù)和智慧，讀后頗受啟發(fā)。
•   作為教師，想提升一下業(yè)務水平，確實想改變一下學生課堂的表現(xiàn)，有的放矢，應該是件令人愉快的事。
•   改善學生課堂表現(xiàn)的50個方法是教師必不可少的教材。
•   作為教師，有時候真的很糾結(jié)于學生的課堂表現(xiàn)，打打鬧鬧，說說笑笑的，管理起來好像一直不得法，讀完了這本書，我才知道真正的原因。所以說，要想提高自己的管理水平和業(yè)務水平，還是應該多讀些教育理論的書籍。
•   很適合年輕教師閱讀，給出的建議可操作性強，教學理念新，貼合學生的心理特點，利于幫助老師更好地掌控課堂，提高教學的效能，可讀性強。
•   改善學生課堂表現(xiàn)的50個方法 ，多了解一下方法，也未嘗不可。
•   《改善學生課堂表現(xiàn)的50個方法》一書讀后，受益匪淺。
•   這50個方法非常實用，當然因為環(huán)境的不同，需要因地制宜地改善學生的課堂表現(xiàn)。
•   改善學生課堂表現(xiàn)的50個方法,個個精到。
•   對改善學生課堂表現(xiàn)很有幫助
•   改善學生課堂表現(xiàn)與實效課程關(guān)系很大
•   這本書交給我們怎樣改善學生的課堂表現(xiàn)，真的不錯
•   一本指導我們改善學生課堂表現(xiàn)的好書，讓我們的學生越來越出色。
•   正如書的名字，里面介紹了很實用的管理教育學生的方法，每一個案例又分為課前思考、課堂方法/技巧、編后語來敘述，對教師提高教育、管理能力很有幫助。
•   方法簡單，教學水平突飛猛進，學生表現(xiàn)更優(yōu)異。
•   我是剛畢業(yè)的學生，參加工作后面對很多課堂生學生的表現(xiàn)問題，有時真是無從下手，這本書帶來了很多幫助
•   對老師與學生的相處之道有很大的幫助，特別是可以幫助老師調(diào)控課堂，改善課堂，學生也能較好的接受教導，從而有所改變。很不錯的一本書，值得一看哦！
•   教學中，我們不應通過找學生的不足表現(xiàn)來教導他改正，而應多關(guān)注孩子的閃光點并發(fā)現(xiàn)他們那些足以彌補其缺點的特質(zhì)。關(guān)注好的方面，那些不好的自然也會漸漸消失，直至全無。
•   非常實用的課堂教學中提高學生注意力的方法。
•   類似愛的教育，用善的眼光看待所有的學生，有積極的態(tài)度解決工作中問題。以教師帶動，感染學生。教師期望很重要。很好的一本書。看似太理想，過于簡單，實際上，可操作性還是很強的，只要老師愿意去嘗試，不要有先入為主的偏見，也不要歸咎環(huán)境的不允許。規(guī)章是難以違抗，但是這其實不是最大的障礙。教師本身最重要。有沒有心，最關(guān)鍵。
•   新教師最大的不足是不會抓課堂紀律，讓學生一動一靜，認真聽講。而這本書提供了我學習的機會。真是收益頗多。。。
•   都是鼓勵老師要對學生們親切和藹，尊重學生，熱情洋溢。個人認為，也許外國人的作品不一定適合中國。雖然作者的建議我覺得很好，但是要改變中國普遍的嚴師現(xiàn)象，很難！中國的學生們適不適合一位典型的外國教師來教，這個很難說。
•   我是沖著書名買的，拿到書以后翻了下目錄，覺得這本書還是不錯的。細節(jié)決定成敗。教學課堂就是由若干個小細節(jié)組成的。這本書對在課堂中的一些小技巧進行總結(jié)，怎樣讓學生喜歡，怎樣讓教學順利，怎樣讓效果顯著。
•   作為一名新教師，有很多地方需要學習，這本書就是針對課堂出現(xiàn)的一些問題教師如何去處理的一些方法，淺顯易懂，有一定的操作性。
•   此書的作者，非常了解教師存在的疑惑和課堂上的一些現(xiàn)象，針對困惑，提出了細致而實用的解決技巧。對我來說，有用。有些，我按照書中的建議做了，反復地，有效果的。
•   此書中的50個方法非常通俗易懂，而且也非常的實用，不過什么時候使用，使用的是否得當還是需要實踐來檢驗的，畢竟很多時候還需要參考“中國式”課堂才好下結(jié)論，具體方法在什么時候使用，使用的“度”如何來把握，怎樣用才能恰到好處，還是需要長期實踐經(jīng)驗以及課堂的駕馭能力來決定的，不過方法都不錯，至少看過之后會對于自己的教學設(shè)計過程中有更好的參考和幫助，所以還是非常值得參閱的。
•   作為一名新教師，如何把握課堂很重要，這本書正好教我們這些新教師培養(yǎng)良好地教學習慣，有效的把握課堂！
•   希望對于高校教師的課堂技巧有所提高
•   具體內(nèi)容，一、明確課堂規(guī)則與常規(guī) 二、你還好嗎？ 三、強調(diào)成功，但是不強迫 四、用你的熱情感染學生 五、找原因六、讓課堂充滿歡笑
•   對老師而言，這是本非常實用的書，簡單容易做到的方法，改變你的課堂，改變你的學生。
•   對于提高我們處理教師和家長、教師和學生之間的關(guān)系，有很大的作用。
•   班上學生的表現(xiàn)不怎么好，看看這本書有沒有什么方法可以借鑒借鑒咯。
•   能讓我的教學課堂更加有效，易于學生學習習慣的形成。
•   作為一名新教師，自然沒有那么多管理班級，教育教學的經(jīng)驗，希望能從這本書中學到更多更好的方法。
•   很實用的一本書，第二天在課堂上用了，學生明顯感到不同，積極性也高了。受益
•   在課堂教學中，每位教師可能都有一些不是很好的習慣或者細節(jié)。
•   作為一名教師和媽媽，當然想找本如何提高教學效果的書了，結(jié)果就搜到了這本書
•   這本書對于了解課堂上的學生有幫助
•   這本書從很多方面介紹了教師應該如何管理課堂，也踢輸了很多建議，可我覺得這本書對于班主任老師會更實用些
•   值得每一位想成為優(yōu)秀教師的讀者認真思考，是值得一讀的書。
•   打開了眼界，看到不同社會制度下，他國教師是如何處理課堂上師生關(guān)系的，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和飽滿激情的高效課堂，值得我們借鑒和學習！
•   你有發(fā)現(xiàn)課堂很郁悶，學生在發(fā)呆嗎？看了這本書后。你會對課堂有個新的認識。
•   我作為一位青年教師，課堂上很困惑，慢慢看來，一定會有收獲的
•   總是聽新老師說這學生難教，那學生難管，不如好好看看這本書。新教師必備~~~
•   作為一名新教師，很多時候光用心也不夠，更重要的是來點“小心思”，給孩子們一個激情飽滿，熱情洋溢的課堂，他們會歡欣鼓舞的！相信我，如果你也是一位新教師，來一本，沒錯的！讓更多的孩子快樂學習，幸福成長！
•   孩子課堂上的表現(xiàn) 有時間不是很乖 需要一些方式方法.
•   適合新教師，能給新教師在管理課堂上給予幫助
•   雖然是西方教師總結(jié)出的經(jīng)典課堂管理方案，但比起多數(shù)空洞的理論說教而言，更有價值。好書。
•   不是學生不愛認真聽講，只是老師的課堂不夠精彩！
•   關(guān)注課堂，關(guān)注學生。好書，推薦
•   這本書很適合年輕教師學習，特別是剛走上工作崗位的青年教師，書中給我們教師介紹的方法通俗易懂，簡單易行，也特別的實用，讀這本書的時候仿佛是導師在和自己娓娓道來，讀這本書就好像是心靈得到了一次凈化，教學方法得到了了改進，我相信教學水平隨之就會得到提升。
•   看了十來頁，感覺挺不錯的，做幼兒教師沒多久，還在摸索方式，個人感覺這本是講的比較實際，我也是抱著試試看的心理買的，真的還可以，有幾個方法跟自己探索的方法有些相似，但是讀了這本書后有又新增了一些技巧。以上觀點是我個人的購書感受，希望對大家有所幫助。
•   本書教給教師如何構(gòu)建有效課堂，不錯
•   上課前看，用來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和情緒，按照書上介紹的方法，改善了上課狀態(tài)，以及對學生的態(tài)度，他們真的有一些變化，感覺我們更親了，但是新的問題又出現(xiàn)了，個別學生開始“大膽”起來了?？戳耍€得繼續(xù)改善??！
•   有利，對教師的課堂管理有效
•   分析學生學習背景；針對教學過程中備受關(guān)注的“課題學習”的教學，基本功教學與評價等問題，提出了極具操作性的建議。
•   這本書可以很好的幫助教師進行教學反思。這里提到的技巧有的用過，有的沒用過。有的有意識的運用有的下意識的運用。讀了這本書之后可以更加系統(tǒng)，全面的反思自己的教學。很有幫助。
•   作為老師，想要更多的了解學生，此書值得一讀
•   課堂表現(xiàn)非常重要
•   課堂教學評價的理念、方法，不錯。
•   這本書很明確的告訴了我們老師應該運用那些技巧老教學與怎樣和學生相處
•   這里面的方法很多都很實用，實施起來也簡單容易，這學期借鑒里面的一些方法來管理班級，收到了不錯的效果，學生比以前認真多了?。。。。。?！
•   里面的方法很實用，每個標題下用簡單的理論敘述，然后舉具體的實例，告訴老師哪些應該做，哪些忌諱做，對學生的心理也做了適當表述，感覺很好，很用實用性
•   教一個差班很頭痛的事，這本書里提到的一些教師常見問題的處理方法很好，我受益匪淺。
  
•   剛剛收到，作為一名年輕教師，這本書吸引了我的眼球！看了前兩篇文章，受益匪淺，我會利用假期時間把這本書好好讀一下，在下一學期的教學中，運用好！
•   這本書很有意義，不好意思的說，讓我重新審視了自己的教學組織策略和教學風格，我屬于比較和藹但有時不耐心仍會刻薄學生的，最要命的是常性不足！是要改變了~~~但是，我的比較成功的同事仍然偏向傳統(tǒng)的嚴厲的方式，總說不能心軟，學生確實也更畏懼或者更重視她們，從小到大學生們已經(jīng)適應了這樣的方式，都成了不太自覺的“奴隸”。這對我們培養(yǎng)社會的理想公民是非常不利的。
•   方法很實用，既是育人方法，也是改善自己生活和工作態(tài)度的好教材，如果把教育方法和教學技巧分開一下更好
•   我是小學老師，里邊的方法非常有效。對于改善課堂，改善師生關(guān)系，以及保持教室的心理健康很有用。
•   上課時候跟學生推薦了這本書，但是強調(diào)了，技巧是需要真誠、信任、尊重為基礎(chǔ)的。不要過于看重技巧，但有不能不看重技巧。度的把握，需要學習。
•   對老師改善自己的課堂有一定意義。
•   看到書后，馬上翻開品讀，隨便看了幾篇寫的很實用，對此我想在這本書的帶領(lǐng)下我會學到更多的教學教育方法，所以很感謝編者的辛苦和付出。
•   看了一部分,受益.引導學生主動學習,是最佳方法.值得一看!
•   花了兩天的時間看完了這本書，感覺受益匪淺，書中提到的一些方法和觀點都是我們平時沒留意的，正在慢慢滲入一些方法，在書中能夠感受到作為一名教師的快樂與成就感。同時讓急躁的我學會了冷靜。希望以后能有更大的改變。
•   本書所提到的方法很注重細節(jié)、尊重學生，能走進學生內(nèi)心，所以有效。
•   長期的一線教育教學和管理的經(jīng)歷，讓他對教師的生存狀態(tài)有著深切的體悟
•   課堂管理是所有上課老師要面臨的問題。本書很精彩的介紹了典型的課堂管理方法，值得推薦。
•   這本書不僅適合中小學教師，同樣適用大學教師。作者雖然很謙虛地提到這是根據(jù)美國的情況寫的，對其他國情可能適用也可能不適用。我卻深刻感受到，如果我們的幼兒園和小學老師讀過之后，能夠?qū)ξ覀儑业慕逃淖冊S多。
  這是一本講方法論的書，舉例貼切易懂，值得去讀。
•   不知道具體實踐效果怎么樣，希望對大多人群都適合。關(guān)鍵是以德育人，讓學生感受到愛。
•   這本書收到了 很不錯 希望可以幫助我上課 改善小朋友們的課堂紀律 讓孩子們在遵守紀律的同時更快樂的學習
•   學生千差萬別，我們要尊重孩子的個性。這本書有一定的指導意義
•   這本書對新老師幫助很大，其中對于班級和學生的管理都很詳細，值得推薦！
•   應該還可以,想成為一名教師,作為指導書來看
•   這本書使我知道怎樣和學生們更好的相處
•   比較全面地講解了教育督導中進行課堂教學
•   很喜歡看這本書對管理課堂有一定幫助
•   很實用，有助于提高學生的學習水平。很滿意的一次購書。
•   這是一本外國人寫的書，對于中國的課堂可能不是很適用，但是其中的觀點不論國內(nèi)外都是正確的，我覺得通過學習人家的方法，想法應用在自己的課堂中也不失為一種辦法，值得閱讀
•   很有用，拿到第一天就看了一半，也嘗試著在課堂上選擇性的使用，感覺效果比較明顯，不知道有沒有剛開學的原因
•   同事說，這本書才真的能給人靈感和其實。有課堂實效，所以想去讀一讀，學一下。
•   對一線教師很有幫助。很好的一本書，學習了其中的方法。
•   幫阿姨買的，她說這本書對于她的課堂教學很有幫助
•   很詳細的講述了教育過程中教師所遇到的困惑及難題，能給出很切實的建議，是一本很有實用性的書，在教學過程中會起到一定的幫助作用。
•   細細研讀她這本書，從教師自身的問題到教學，都有所收獲，確實是本好書！
•   不錯哦，幫助教師提高專業(yè)技能的一本好書，值得推薦！

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