出版時(shí)間:2011-12 出版社:浙江大學(xué)出版社 作者:徐啟明 頁數(shù):255
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內(nèi)容概要
本書介紹一款奇妙、簡捷、高效、易學(xué)易用、具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念的信息系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)——
DIYmis,并通過對(duì)兩個(gè)范例的剖析,手把手地教你如何用DIYmis開發(fā)管理系統(tǒng),讓你輕輕松松地掌握一種與眾不同的開發(fā)方法,快速成為具備獨(dú)立開發(fā)信息系統(tǒng)能力的高手。
盡管兩個(gè)范例只能展示DIYmis的部分功能和應(yīng)用技巧,但不失為學(xué)習(xí)
DIYmis的入門篇,起到初識(shí)DIYmis的效果。以后會(huì)選擇更多有針對(duì)性的“范例”,逐步地展示DIYmis的功能。
管理信息[自助]系統(tǒng)——DIYmis是一款用中文簡體Visual FoxPro 6.
0編寫,集管理信息系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)及運(yùn)行于一身、設(shè)計(jì)思想獨(dú)特、自成體系、開放式的應(yīng)用軟件。它不僅把面向?qū)ο蟮腇oxPro打造成“面向需求”的開發(fā)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了開發(fā)理念和開發(fā)方法上的一大突破和創(chuàng)新,而且通過高度集成、巧妙組合,充分發(fā)揮了FoxPro強(qiáng)大的功能。更詳細(xì)的介紹請(qǐng)參閱書中的前言及第1章的內(nèi)容。
《手把手教你用DIYmis平臺(tái)開發(fā)管理系統(tǒng)--基于FoxPro
6.0編寫的開發(fā)平臺(tái)范例剖析(附光盤Ⅰ)》共9章,第1章對(duì)DIYmis作了簡介、第2章為系統(tǒng)安裝說明、第3~6章分別講解兩個(gè)范例的使用方法及其開發(fā)過程、第7~9章講述“用戶”、“系統(tǒng)管理員”及“系統(tǒng)開發(fā)員”
三類不同用戶需要掌握的基本操作。
本書采用以圖為主的講解方式,起到“事半功倍”快速上手,學(xué)了就能用的效果。適合數(shù)據(jù)庫開發(fā)設(shè)計(jì)人員、大專院校學(xué)生、“MIS”愛好者及廣大的計(jì)算機(jī)用戶學(xué)習(xí)使用。
書籍目錄
第1章 DIYmis簡介
第2章 系統(tǒng)安裝
第3章 【范例-1】通用文檔管理
第4章 【范例-1】的開發(fā)過程
第5章 【范例-2】出貨管理
第6章 【范例-2】的開發(fā)過程
第7章 用戶須知
第8章 系統(tǒng)管理員須知
第9章 開發(fā)員須知
主要參考資料
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 插圖: 打開表單自定義過程Activate,那里有修改項(xiàng)目的說明。 (1)設(shè)置數(shù)據(jù)環(huán)境(注:第1個(gè)務(wù)必選擇“一方庫”,然后選擇多方庫及其他)。 本例與“進(jìn)貨”功能有相同的數(shù)據(jù)環(huán)境,結(jié)果參閱本章6.5.3節(jié)的圖6.20。 (2)把標(biāo)題“進(jìn)貨單”,修改為“出貨單”。 (3)刪除界面中(進(jìn)貨單號(hào))、(進(jìn)貨日期)等的控件,并把多方的字段拖放到該區(qū)域。 進(jìn)貨單下方的(制表)同樣來自多方,即表體中的字段,另外,text1及text2兩個(gè)文本框,目的是顯示數(shù)量合計(jì)及金額合計(jì),由步驟(6)添加的兩個(gè)過程實(shí)現(xiàn)。 (4)有附加的過濾條件等,修改自定義過程yh_init自動(dòng)形成進(jìn)貨單號(hào)代碼如下: fjrfor=“RECNO()<0” &&不顯示已有記錄 (5)如需使用首拼,修改自定義過程yh_sp,使用首拼代碼如下: thisform.tc_list(“書號(hào)”,“書名_首拼”,“作者;書名”,,,) 注:關(guān)于過程thisform.tc_list的使用方法,在過程yh_sp中有說明。 本例:關(guān)鍵字段名=“書號(hào)”,首拼字段名=“書名_首拼”,顯示字段=“作者;書名”。
編輯推薦
《手把手教你用DIYmis平臺(tái)開發(fā)管理系統(tǒng):基于FoxPro6.0編寫的開發(fā)平臺(tái)范例剖析1》采用以圖為主的講解方式,起到“事半功倍”快速上手,學(xué)了就能用的效果。適合數(shù)據(jù)庫開發(fā)設(shè)計(jì)人員、大專院校學(xué)生、“MIS”愛好者及廣大的計(jì)算機(jī)用戶學(xué)習(xí)使用。
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