治河及工程泥沙

內(nèi)容概要

　　“治河及工程泥沙”是為水利水電工程（專科起點本科）專業(yè)開設(shè)的課程。本教材是根據(jù)中央廣播電視大學(xué)水利水電工程專業(yè)開放教育教學(xué)計劃和2003年審定的編寫大綱組織編寫的，是中央廣播電視大學(xué)開放教育水利水電工程專業(yè)的系列教材之一?！　￠_放教育是新型的遠(yuǎn)距離教育模式，它以水利水電行業(yè)第一線工作的職工為主要培養(yǎng)對象，以業(yè)余學(xué)習(xí)為主要方式，全面提高學(xué)員的文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平。本教材的編寫，考慮到學(xué)員的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作需要，貫徹“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”的現(xiàn)代教育思想，循序漸進(jìn)，理論聯(lián)系實際，努力做到學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)員分析和解決實際問題的能力。

書籍目錄

緒 論 第1章 河道水流的水力學(xué)特性 1.1 河道水流的基本特性 1.2 河道水流中的主流與副流 1.3 河道水流流速分布 1.4 河道水流的紊動和阻力損失 本章小結(jié) 習(xí)題 第2章 泥沙的來源和特性 2.1 河流泥沙的來源 2.2 泥沙的幾何特征 2.3 泥沙的重力特性和渾水的性質(zhì) 2.4 泥沙的水力特性 本章小結(jié) 習(xí)題 第3章 泥沙運動的基本規(guī)律 3.1 泥沙運動的形式 3.2 泥沙的起動 3.3 沙波運動與動床阻力 3.4 推移質(zhì)輸沙率 3.5 懸移質(zhì)泥沙運動 3.6 懸移質(zhì)輸沙率 3.7 高含沙水流 本章小結(jié) 習(xí)題 第4章 河床演變規(guī)律及分析方法 4.1 河流的分類及一般特性 4.2 河床演變基本規(guī)律及分析方法 4.3 沖積性平原河流的河床演變 4.4 山區(qū)河流的河床演變 本章小結(jié) 習(xí)題 第5章 河道整治規(guī)劃 5.1 河床穩(wěn)定性與河相關(guān)系 5.2 河道整治的一般原則及內(nèi)容 5.3 河道整治規(guī)劃參數(shù)確定 5.4 平原河道的整治方法 本章小結(jié) 習(xí)題 第6章 河道整治工程 6.1 河道整治工程的作用及分類 6.2 壩垛建筑物布置和形式 6.3 堤防護(hù)岸工程 6.4 控導(dǎo)工程 6.5 其他整治建筑物 本章小結(jié) 習(xí)題 第7章 水庫泥沙淤積及防治 7.1 水庫泥沙淤積的嚴(yán)重性 7.2 水庫泥沙的淤積形態(tài)和沖淤發(fā)展規(guī)律 7.3 水庫淤積的估算 7.4 水庫泥沙的防治和利用 本章小結(jié) 習(xí)題 第8章 取水工程及渠系泥沙 8.1 取水工程的取水防沙 8.2 渠系泥沙的防治 本章小結(jié) 習(xí)題 第9章 河流泥沙的利用 9.1 放淤（改土）工程 9.2 淤筑工程 9.3 淤筑高地工程 本章小結(jié) 習(xí)題 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    黃河是我國第二大河，它自西向東流經(jīng)9個?。▍^(qū)），匯入渤海。數(shù)千年來它哺育了中華民族的成長，是我們的母親河。然而黃河中游是世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)，它使黃河成為舉世聞名的多沙河流。由于大量泥沙進(jìn)入下游，歷史上黃河下游河道不斷淤積擺動。據(jù)歷史記載：自西漢到1949年新中國成立前的2000多年間，黃河下游決口1500多次，并有多次大的改道，造成三年兩決口的悲慘景象。黃河的變遷既塑造了遼闊富饒的華北大平原，也給我國人民帶來了深重的災(zāi)難。 我國勞動人民在長期的治黃抗洪斗爭中積累了豐富的經(jīng)驗。公元前6年，漢朝賈讓采用“游蕩”兩字形象地描述黃河善淤善徙的狀況，并總結(jié)出治河三策，提出引水放淤，在引水灌溉的同時進(jìn)行分沙的治河思想，把除害與興利相結(jié)合。明嘉靖年間（1534年）劉天河主張“筑縷水堤以防沖決，置順?biāo)畨我月鳌?，“施植柳六法，以護(hù)堤岸”，“浚月河以備霖潦，建減水閘以司蓄泄”，建立了較嚴(yán)密的治河防護(hù)措施。 明代潘季訓(xùn)（1521－1592）在長期治河實踐中總結(jié)出“水分則勢緩，勢緩則沙停，沙停則河飽”，“水合則勢猛，勢猛則沙刷，沙刷則河深”的水沙運動規(guī)律，它與現(xiàn)代水流挾沙力的概念完全一致，并提出了“筑堤束水，以水攻沙”的治河方略，取得了良好的治河效果。清代馮祚泰指出：“濁流之最可惡者莫如沙，而最可愛者亦莫如沙”，泥沙淤積會造成洪水災(zāi)害，但是合理加以利用，可以淤洼肥田，可以“固堤代岸”，這充分反映了河流泥沙的兩重性。

編輯推薦

《水利水電工程(專科起點本科)專業(yè)系列教材:治河及工程泥沙》循序漸進(jìn)，理論聯(lián)系實際，努力做到學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)員分析和解決實際問題的能力。《水利水電工程(?？破瘘c本科)專業(yè)系列教材:治河及工程泥沙》可作為水利水電行業(yè)河道管理、設(shè)計和施工方面相關(guān)的工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)和了解河流泥沙及治河工程知識的參考書。

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