現(xiàn)代人力資源管理學(xué)

出版時間:2011-9  出版社:北京師大  作者:李寶元//于然//李靜  頁數(shù):428  
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內(nèi)容概要

李寶元、于然、李靜編著的《現(xiàn)代人力資源管理學(xué)(第2版)》緊緊圍繞“以人為本,戰(zhàn)略性激勵”核心理念,在對HR領(lǐng)域既有成果進行“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)述”的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了一套自有特色、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容完整的人力資源管理學(xué)科體系。全書以“戰(zhàn)略性激勵”為主線,分“基本原理”、“變革規(guī)制”、“焦點職能”和“多元實踐”四篇,共十四章內(nèi)容(見下圖),全面系統(tǒng)、重點突出、切合實際、科學(xué)邏輯地展現(xiàn)了現(xiàn)代組織人力資源管理的精要內(nèi)涵、經(jīng)典思想、前沿成果和關(guān)鍵操作技法。

書籍目錄

第1篇 基本原理
 第1章 現(xiàn)代人力資源管理歷史淵源
 第2章 現(xiàn)代人力資源激勵管理精要
 第3章 現(xiàn)代人力資源戰(zhàn)略管理概論
第2篇 變革規(guī)制
 第4章 現(xiàn)代組織學(xué)習(xí)型變革基本趨勢
 第5章 現(xiàn)代組織激勵性工作設(shè)計要領(lǐng)
 第6章 現(xiàn)代組織勞動法規(guī)制環(huán)境約束
 第7章 現(xiàn)代組織人力資源契約化配置
第3篇 焦點職能
 第8章 現(xiàn)代組織績效管理架構(gòu)及操作技法
 第9章 現(xiàn)代組織薪酬管理框架及設(shè)計要點
 第10章 現(xiàn)代組織人力資源開發(fā)思路及方法
 第11章 現(xiàn)代組織人力資源跨文化整合策略
第4篇 多元實踐
 第12章 現(xiàn)代企業(yè)組織人力資源管理前沿
 第13章 現(xiàn)代政府組織人力資源管理概述
 第14章 現(xiàn)代非營利組織人力資源管理要略
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:插圖:回顧中國企業(yè)及各類組織的管理狀況,我們真正在市場經(jīng)濟環(huán)境下成長起來的工商企業(yè)組織,以及在公民社會背景下形成的非政府組織,只有十幾年甚至十年的“成長歷史”,真正大規(guī)模學(xué)習(xí)引進西方管理理論和方法,也只是改革開放后數(shù)十來年的事情。而西方國家市場經(jīng)濟和公民社會已有數(shù)百年的發(fā)展歷史,現(xiàn)代組織特別是工商企業(yè)組織管理實踐和理論也有一個長期累積、循序漸進的過程。僅就“現(xiàn)代人力資源管理學(xué)”的形成和發(fā)展來看,也比我們實踐和學(xué)習(xí)整個“現(xiàn)代管理學(xué)”的時間還要長,而且要知道,現(xiàn)代組織人力資源管理的形成和發(fā)展,同樣是一個伴隨著現(xiàn)代企業(yè)制度乃至變遷的漫長“自然歷史”過程,從最初冷冰冰的泰勒式科學(xué)管理到人性逐漸覺醒的傳統(tǒng)人事管理,逐漸“瓜熟蒂落、自然而然”走到今天這種狀態(tài)。目前在西方國家,人力資源管理理論范式和實踐模式雖然很“時尚”但畢竟還是一個“新生事物”,那么,對于正處于轉(zhuǎn)型期“發(fā)展中”的中國來說,關(guān)于人力資源管理理論和實踐的推廣應(yīng)用,就更不能盲目樂觀了。在中國,關(guān)于人力資源管理理論與實踐的本土歷史淵源,是沿襲計劃經(jīng)濟體制下政府機關(guān)及企業(yè)事業(yè)單位“勞動人事管理”的傳統(tǒng)而來的。在改革開放前,包括企業(yè)在內(nèi)的所有“單位”都作為國家組織的一種附屬機構(gòu)而存在,其“勞動人事”自然都是由國家按照統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一模式和統(tǒng)一步驟來運作實施的。為了配合這樣的實踐活動,行政當(dāng)局相應(yīng)成立了一些教學(xué)科研機構(gòu),專門從事勞動人事干部培養(yǎng)及相應(yīng)的理論和政策研究。

編輯推薦

《現(xiàn)代人力資源管理學(xué)(第2版)》是現(xiàn)代組織通用人力資源管理學(xué)精品教材之一。

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用戶評論 (總計18條)

 
 

  •   一本關(guān)于人力資源管理的書籍,也是適合初步接觸人力資源管理的人群,一些基礎(chǔ),國內(nèi),國外的一些基礎(chǔ)概念與相關(guān)內(nèi)容點,不錯,贊!~
  •   好~~MBA經(jīng)典教材
  •   內(nèi)容豐富 很有教學(xué)意義
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  •   因為自己是北京師范大學(xué)成教的學(xué)生,老師推薦此書,所以買了,總體翻閱了一下章節(jié),還是挺受用的
  •   書已經(jīng)收到一兩周了,忘了評價了,書其他都挺好的就是收到時有個大折印,比較讓人郁悶。
  •   送貨時間太慢
  •   書不錯,只是我買錯了。。。
  •   這本不錯,本校老師寫的。
 

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