計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教程

內(nèi)容概要

　　本書是大學(xué)信息類專業(yè)硬件技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教材，內(nèi)容包括教材的編寫背景、硬件技術(shù)基礎(chǔ)系列實(shí)驗(yàn)間關(guān)系和教學(xué)實(shí)施方案；
基礎(chǔ)電路實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、常用電子儀器與儀表的使用；從自制數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)以及相關(guān)軟件的知識(shí)入手，全面介紹fpga開發(fā)與應(yīng)用技術(shù)（硬件邏輯關(guān)系的vhdl描述、邏輯分析、軟硬件調(diào)試、性能測(cè)試等）；計(jì)算機(jī)組成的邏輯設(shè)計(jì)、體系結(jié)構(gòu)、指令和復(fù)雜數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)；基于pfga的usb通信實(shí)例等。
　　本書由淺入深地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，可作為高等院校、高職院校的計(jì)算機(jī)、電子、通信等信息類專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的硬件技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教材。

書籍目錄

第1章 緒論
　1.1 教材編寫背景
　1.2 實(shí)施方案
第2章 基礎(chǔ)電路篇
　2.1 常用元器件的識(shí)別與簡(jiǎn)單測(cè)試
　2.2 常用電子儀器的正確使用
　2.3 集成門電路功能測(cè)試
　2.4 集電極開路門與三態(tài)輸出門的應(yīng)用
　2.5 集成與非門電路參數(shù)的測(cè)試
　2.6 編碼器、譯碼器及數(shù)碼管顯示實(shí)驗(yàn)
　2.7 雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器
　2.8 計(jì)數(shù)器及寄存器實(shí)驗(yàn)
　2.9 555集成定時(shí)器及其應(yīng)用
　2.10 晶體管共射極單管放大器
　2.11 集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用
　2.12 ad/da轉(zhuǎn)換器實(shí)驗(yàn)
　2.13 程控脈沖信號(hào)發(fā)生器設(shè)計(jì)
　2.14 直流穩(wěn)壓電源
　2.15 電路仿真設(shè)計(jì)
　2.16 電路設(shè)計(jì)與制作實(shí)習(xí)
第3章 數(shù)字邏輯篇
　3.1 軟硬件平臺(tái)介紹
　3.2 軟硬件平臺(tái)的使用
　3.3 常用組合邏輯電路設(shè)計(jì)
　3.4 觸發(fā)器及應(yīng)用
　3.5 移位寄存器
　3.6 計(jì)數(shù)器
　3.7 序列檢測(cè)器
　3.8 交通燈控制器
　3.9 出租車計(jì)費(fèi)器
　3.10 簡(jiǎn)易電子琴
　3.11 dds波形發(fā)生器
第4章 計(jì)算機(jī)組成原理篇
　4.1 總線數(shù)據(jù)傳輸實(shí)驗(yàn)
　4.2 運(yùn)算器實(shí)驗(yàn)
　4.3 存儲(chǔ)器實(shí)驗(yàn)
　4.4 數(shù)據(jù)通路實(shí)驗(yàn)
　4.5 時(shí)序電路實(shí)驗(yàn)
　4.6 微程序控制器實(shí)驗(yàn)
　4.7 模型機(jī)組成與程序運(yùn)行實(shí)驗(yàn)
第5章 usb通信篇
　5.1 usb通信模塊演示設(shè)計(jì)
　5.2 crc算法的fpga實(shí)現(xiàn)
附錄a 常用電子儀器儀表使用簡(jiǎn)介
　a1 數(shù)字式萬用表的使用方法
　a2 示波器的使用方法
　a3 ee1641d函數(shù)信號(hào)發(fā)生器
　a4 自制hbe硬件技術(shù)基礎(chǔ)電路實(shí)驗(yàn)箱
附錄b 電路仿真軟件multisim操作簡(jiǎn)介
　b1 multisim 基本操作
　b2 multisim 菜單欄
　b3 multisim 元件
　b4 multisim 儀器儀表的使用
　b5 multisim 電路分析方法
附錄c 簡(jiǎn)單cpu模擬器
附錄d 波形mif生成器
附錄e 基本邏輯元件庫(kù)
　e1 緩沖器
　e2 觸發(fā)器及鎖存器
　e3 輸入輸出單元
　e4 邏輯基元
　e5 其他基元
附錄f 舊式功能電路庫(kù)
　f1 加法器
　f2 算術(shù)邏輯單元
　f3 緩沖器
　f4 比較器
　f5 轉(zhuǎn)換器
　f6 計(jì)數(shù)器
　f7 譯碼器
　f8 數(shù)字濾波器
　f9 誤碼檢測(cè)核定電路
　f10 編碼器
　f11 分頻器
　f12 鎖存器
　f13 乘法器
　f14 多路選擇器
　f15 同位產(chǎn)生器/檢查器
　f16 比率乘法器
　f17 寄存器
　f18 移位寄存器
　f19 存儲(chǔ)寄存器
　f20 小規(guī)模集成電路
　f21 真值/補(bǔ)碼i/o器件
附錄g 參數(shù)式元件庫(kù)
　g1 門
　g2 算術(shù)組件
　g3 存儲(chǔ)組件
　g4 其他組件
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：緒論1.1教材編定背景數(shù)字邏輯、計(jì)算機(jī)組成原理是信息類專業(yè)必開的硬件核心課程。計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)系列實(shí)驗(yàn)是配套開設(shè)的必修實(shí)驗(yàn)課，長(zhǎng)期以來，硬件實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面存在一些問題：硬件實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式不匹配；硬件技術(shù)更新快，建設(shè)資金投入大；教學(xué)方案方法性、系統(tǒng)性、規(guī)范性不足；學(xué)生普遍重軟輕硬?；谏鲜鰡栴}我們以提高學(xué)生的綜合能力，開展硬件技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。改革歷經(jīng)10年，現(xiàn)已得到老師們和學(xué)生們的認(rèn)可，我們把多年的教學(xué)研究總結(jié)歸納并重新整合，編寫了實(shí)驗(yàn)教材與廣大教師和學(xué)生分享。1.2實(shí)施方案1.2.1構(gòu)建硬件實(shí)驗(yàn)教學(xué)鏈條或教育的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才是高等教育的任務(wù)。在創(chuàng)新人才培養(yǎng)的眾多途徑。計(jì)算機(jī)硬件系列課程都是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生必須具備足夠的動(dòng)物實(shí)踐能力才能滿足社會(huì)的需要。因此，硬件技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)宜采取“理論教學(xué)的‘精講多練’（課程實(shí)驗(yàn)）→實(shí)驗(yàn)教學(xué)的‘做中學(xué)’（實(shí)驗(yàn)課程）→創(chuàng)新綜合（工程設(shè)計(jì)）訓(xùn)練”的鏈條式教學(xué)模式。課程實(shí)驗(yàn)是利用仿真軟件培養(yǎng)學(xué)生基本專業(yè)軟件應(yīng)用能力、搭建基本要領(lǐng)模型的能力，從而達(dá)到理解基本概念，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的目的。實(shí)驗(yàn)課程則以技能訓(xùn)練、儀器使用為主要目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)技能。

編輯推薦

《重點(diǎn)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)系列教材:計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教程》由清華大學(xué)出版社出版。

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