領(lǐng)導(dǎo)與激勵

內(nèi)容概要

管理的范疇包括計(jì)劃、組織、控制、考核等多項(xiàng)內(nèi)容，這些內(nèi)容我們都要以直接引入西方先進(jìn)的管理方法，但是管理范疇中的領(lǐng)導(dǎo)和激勵著重于管理與被管理者之間的互動，要求管理者必須將民族性融入其中，只有這樣才能達(dá)到管理的效果。西方人管理的方式是科技面重于人性面，比較偏重管理的制度化和科學(xué)化。而中國人的管理方式卻是人性面重于科技面，更加重視管理的藝術(shù)化和人性化。本書通過對中西管理方式的比較和對領(lǐng)導(dǎo)及激勵的基礎(chǔ)、具體步驟、方式、原則等內(nèi)容的講解，提出領(lǐng)導(dǎo)和激勵都有和人性密切相關(guān)，都屬于管理的范疇，二者應(yīng)該結(jié)合起來，而且同時進(jìn)行。只有在領(lǐng)導(dǎo)中獲得激勵的效果同時以激勵的方式來增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)的功效，才是讓管理事半功倍的的做法。
    本書內(nèi)容詳實(shí)，立意新穎，可讀性強(qiáng)，可作為各企業(yè)和公司對管理人員的培訓(xùn)教材，對于任何一位對管理感興趣的讀者，這也是一本不可多得的參考書籍。

作者簡介

曾仕強(qiáng)，現(xiàn)任臺灣交通大學(xué)教授、臺灣人力資源發(fā)展學(xué)會常務(wù)理事、國際管理基礎(chǔ)會董事、美國東西方大學(xué)管理學(xué)教授。
    曾任，臺灣交大統(tǒng)務(wù)長、臺灣空大教務(wù)長、美車杜魯門大學(xué)行政管理碩士、臺灣師范大學(xué)教育學(xué)士。
    專研，中、美、日管理比較；易經(jīng)管理；中西方

書籍目錄

第一章 領(lǐng)導(dǎo)比管理更為重要 第一節(jié) 管理比較偏重于制度面 第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)重視心與心的互通 第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)要面對各種差異性第二章 認(rèn)清領(lǐng)導(dǎo)的兩難狀態(tài) 第一節(jié) 主管的兩大毛病 第二節(jié) 主管要深藏不露 第三節(jié) 有效的象模模式第三章 中美日領(lǐng)導(dǎo)文化的比較 第一節(jié) 美國式的英雄文化 第二節(jié) 日本式的大和文化 第三節(jié) 中國式的中庸文化第四章 中國人對領(lǐng)導(dǎo)的看法 第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)的意義就是動員 第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)在于被領(lǐng)導(dǎo) 第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)的境界在于無為第五章 領(lǐng)導(dǎo)有三大步驟 第一節(jié) 第一步要把組織顛倒過來 第二節(jié) 第二步把邀請部屬參與 第三節(jié) 第三步應(yīng)該要約法三章第六章 三種領(lǐng)導(dǎo)方式的循環(huán) 第一節(jié) 通常都從分配式開始 第二節(jié) 再由管制式到協(xié)調(diào)式 第三節(jié) 緊急時再回到分配式第七章 領(lǐng)導(dǎo)也需要一些配套 第一節(jié) 圓滿的溝通十分重要 第二節(jié) 有效的服務(wù)非常要緊 第三節(jié) 配合公正的綜合考評第八章 領(lǐng)導(dǎo)要秉持不變的原則 第一節(jié) 建立公的班底 第二節(jié) 由考驗(yàn)中善任 第三節(jié) 容許無心犯錯第九章 領(lǐng)導(dǎo)也需要權(quán)宜應(yīng)變 第一節(jié) 原則不變方法要變 第二節(jié) 寬容或禁止的界限 第三節(jié) 剛?cè)崤c長短的互補(bǔ)第十章 對于特殊成員的領(lǐng)導(dǎo) 第一節(jié) 禮待“班底”，善用“奇才” 第二節(jié) 防止“大牌”，挽救“奴才” 第三節(jié) 減少“呆人”，開除“廢人”第十一章 提升領(lǐng)導(dǎo)到藝術(shù)層次  第一節(jié) 不用權(quán)而造勢 第二節(jié) 機(jī)動調(diào)整氣氛 第三節(jié) 采取關(guān)懷導(dǎo)向第十二章 重視領(lǐng)導(dǎo)人才的培育 第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力并非天生 第二節(jié) 一切靠自我培育 第三節(jié) 育才也能制度化第十三章 激勵的兩難狀態(tài)第十四章 中國人的激勵特性第十五章 中美日激勵的比較第十六章 本事是激勵的基礎(chǔ)第十七章 本事的內(nèi)涵第十八章 激勵的兩大因素第十九章 激勵的維持因素第二十章 激勵的激勵因素第二十一章 激勵的經(jīng)第二十二章 激勵的權(quán)第二十三章 激盛的藝術(shù)第二十四章 被激勵者的修養(yǎng)結(jié)束語7

編輯推薦

《領(lǐng)導(dǎo)與激勵》內(nèi)容詳實(shí)，立意新穎，可讀性強(qiáng)，可作為各企業(yè)和公司對管理人員的培訓(xùn)教材，對于任何一位對管理感興趣的讀者，這也是一本不可多得的參考書籍。

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