TRIZ理論及應(yīng)用

出版時(shí)間:2011-8  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:劉訓(xùn)濤  頁(yè)數(shù):247  
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內(nèi)容概要

  本書內(nèi)容包括緒論、創(chuàng)新思維方法、技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則、資源分析、40個(gè)發(fā)明原理、矛盾與矛盾的解決、物—場(chǎng)模型分析方法、發(fā)明問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)解法、發(fā)明問(wèn)題解決算法——ariz和計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新軟件簡(jiǎn)介。全書充分反映了triz理論的發(fā)展與主要內(nèi)容體系,并結(jié)合最新的科技發(fā)展成果,補(bǔ)充了大量的triz理論創(chuàng)新的實(shí)例和圖片。
  本書可以作為大學(xué)生triz理論研究與學(xué)習(xí)的創(chuàng)新課程教材,也可作為企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)的參考書。

書籍目錄

第1章 緒論 
 1.1 triz理論概述 
 1.2 triz理論的誕生 
 1.3 阿奇舒勒的發(fā)現(xiàn) 
 1.4 發(fā)明等級(jí) 
 1.5 triz理論的主要內(nèi)容及九大經(jīng)典理論體系 
 1.6 應(yīng)用triz理論的一般過(guò)程 
 1.7 triz理論需要改進(jìn)的地方 
 1.8 如何學(xué)習(xí)triz理論 
第2章 創(chuàng)新思維方法 
 2.1 創(chuàng)新思維 
  2.1.1 創(chuàng)新思維的形成與發(fā)展 
  2.1.2 創(chuàng)新思維的特點(diǎn) 
 2.2 思維慣性 
  2.2.1 什么是思維慣性 
  2.2.2 思維慣性常見(jiàn)的表現(xiàn)形式 
 2.3 傳統(tǒng)創(chuàng)新思維方法 
  2.3.1 試錯(cuò)法 
  2.3.2 頭腦風(fēng)暴法 
  2.3.3 列舉法 
  2.3.4 設(shè)問(wèn)法 
  2.3.5 焦點(diǎn)客體法 
  2.3.6 六頂思考帽法 
 2.4 triz創(chuàng)新思維方法 
  2.4.1 九屏幕法 
  2.4.2 小人法 
  2.4.3 金魚(yú)法 
  2.4.4 stc算子 
  2.4.5 最終理想解 
第3章 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則 
 3.1 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化過(guò)程曲線 
  3.1.1 s曲線 
  3.1.2 triz中的s曲線 
 3.2 八大技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則 
  3.2.1 提高理想度法則 
  3.2.2 完備性法則 
  3.2.3 能量傳遞法則 
  3.2.4 協(xié)調(diào)性法則 
  3.2.5 子系統(tǒng)不均衡進(jìn)化法則 
  3.2.6 向超系統(tǒng)進(jìn)化法則 
  3.2.7 向微觀級(jí)進(jìn)化法則 
  3.2.8 動(dòng)態(tài)性進(jìn)化法則 
 3.3 具有進(jìn)化潛力的進(jìn)化路線搜索方法 
 3.4 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則的應(yīng)用 
第4章 資源分析 
 4.1 資源分類 
  4.1.1 現(xiàn)成資源 
  4.1.2 派生資源 
  4.1.3 差動(dòng)資源 
 4.2 資源考察 
 4.3 資源利用 
第5章 40個(gè)發(fā)明原理 
 5.1 發(fā)明原理1:分割 
 5.2 發(fā)明原理2:抽取 
 5.3 發(fā)明原理3:局部質(zhì)量 
 5.4 發(fā)明原理4:非對(duì)稱 
 5.5 發(fā)明原理5:組合 
 5.6 發(fā)明原理6:多用性 
 5.7 發(fā)明原理7:嵌套 
 5.8 發(fā)明原理8:質(zhì)量補(bǔ)償 
 5.9 發(fā)明原理9:預(yù)先反作用 
 5.10 發(fā)明原理10:預(yù)先作用 
 5.11 發(fā)明原理11:預(yù)先防范 
 5.12 發(fā)明原理12:等勢(shì) 
 5.13 發(fā)明原理13:反向作用 
 5.14 發(fā)明原理14:曲面化 
 5.15 發(fā)明原理15:動(dòng)態(tài)化 
 5.16 發(fā)明原理16:部分超越 
 5.17 發(fā)明原理17:維數(shù)變化 
 5.18 發(fā)明原理18:機(jī)械振動(dòng) 
 5.19 發(fā)明原理19:周期性作用 
 5.20 發(fā)明原理20:有效作用的連續(xù)性 
 5.21 發(fā)明原理21:快速 
 5.22 發(fā)明原理22:變害為利 
 5.23 發(fā)明原理23:反饋 
 5.24 發(fā)明原理24:中介物 
 5.25 發(fā)明原理25:自服務(wù) 
 5.26 發(fā)明原理26:復(fù)制 
 5.27 發(fā)明原理27:廉價(jià)替代品 
 5.28 發(fā)明原理28:機(jī)械系統(tǒng)的替代 
 5.29 發(fā)明原理29:氣壓與液壓結(jié)構(gòu) 
 5.30 發(fā)明原理30:柔性殼體或薄膜 
 5.31 發(fā)明原理31:多孔材料 
 5.32 發(fā)明原理32:改變顏色 
 5.33 發(fā)明原理33:同質(zhì)性 
 5.34 發(fā)明原理34:拋棄與再生 
 5.35 發(fā)明原理35:物理/化學(xué)參數(shù)變化 
 5.36 發(fā)明原理36:相變 
 5.37 發(fā)明原理37:熱膨脹 
 5.38 發(fā)明原理38:加速氧化 
 5.39 發(fā)明原理39:惰性環(huán)境 
 5.40 發(fā)明原理40:復(fù)合材料 
第6章 矛盾與矛盾的解決 
 6.1 技術(shù)系統(tǒng)中的矛盾 
  6.1.1 矛盾 
  6.1.2 基于triz的矛盾分類 
  6.1.3 技術(shù)矛盾與物理矛盾的關(guān)系 
 6.2 技術(shù)矛盾的解決 
  6.2.1 技術(shù)矛盾的描述 
  6.2.2 阿奇舒勒矛盾矩陣 
 6.3 物理矛盾的解決 
  6.3.1 物理矛盾的描述 
  6.3.2 解決物理矛盾的分離原理 
  6.3.3 應(yīng)用分離原理解決物理矛盾的步驟 
  6.3.4 分離原理與40個(gè)創(chuàng)新原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系 
第7章 物-場(chǎng)模型分析方法 
 7.1 物-場(chǎng)模型的概述 
 7.2 物-場(chǎng)模型的類型 
 7.3 物-場(chǎng)分析的表示方法 
 7.4 物-場(chǎng)分析的一般解法 
 7.5 物-場(chǎng)模型的構(gòu)建步驟 
 7.6 物-場(chǎng)模型的分析實(shí)例 
第8章 發(fā)明問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)解法 
 8.1 標(biāo)準(zhǔn)解法分類 
 8.2 標(biāo)準(zhǔn)解法的構(gòu)成 
 8.3 第1級(jí)標(biāo)準(zhǔn)解法:建立和拆解物-場(chǎng)模型 
 8.4 第2級(jí)標(biāo)準(zhǔn)解法:強(qiáng)化完善物-場(chǎng)模型 
 8.5 第3級(jí)標(biāo)準(zhǔn)解法:向超系統(tǒng)或微觀級(jí)轉(zhuǎn)化 
 8.6 第4級(jí)標(biāo)準(zhǔn)解法:檢測(cè)和測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)解法 
 8.7 第5級(jí)標(biāo)準(zhǔn)解法:簡(jiǎn)化與改善策略 
 8.8 標(biāo)準(zhǔn)解法的應(yīng)用 
第9章 發(fā)明問(wèn)題解決算法——ariz 
 9.1 ariz概述 
 9.2 詳解ariz-85 
  9.2.1 第一階段:建構(gòu)與分析原有問(wèn)題 
  9.2.2 第二階段:移除實(shí)體限制 
  9.2.3 第三階段:分析問(wèn)題答案 
 9.3 發(fā)明meta-算法 
  9.3.1 meta-算法 
  9.3.2 meta-ariz 
  9.3.3 smart 2000 t-r-i-z 
第10章 計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新軟件簡(jiǎn)介 
 10.1 本體論 
 10.2 計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新設(shè)計(jì)平臺(tái)pro/innovator 
 10.3 計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新設(shè)計(jì)平臺(tái)pro/innovator 2005的安裝 
  10.3.1 pro/innovator 2005的安裝環(huán)境要求 
  10.3.2 iwint license manager的安裝 
  10.3.3 pro/innovator 2005在server端的安裝 
  10.3.4 pro/innovator 2005 editor的安裝 
  10.3.5 pro/innovator 2005的安裝 
 10.4 pro/innovator模塊 
  10.4.1 “項(xiàng)目封面”和“項(xiàng)目描述”模塊 
  10.4.2 “系統(tǒng)分析”模塊 
  10.4.3 “問(wèn)題分解”模塊 
  10.4.4 “解決方案”模塊 
  10.4.5 “創(chuàng)新原理”模塊 
  10.4.6 “專利查詢”模塊 
  10.4.7 “方案評(píng)價(jià)”模塊 
  10.4.8 “專利申請(qǐng)”模塊 
  10.4.9 “報(bào)告生成”模塊 
 10.5 利用pro/innovator軟件解決機(jī)車柴油機(jī)油耗超標(biāo)問(wèn)題 
  10.5.1 問(wèn)題概述 
  10.5.2 問(wèn)題關(guān)系圖的形成 
  10.5.3 問(wèn)題求解 
  10.5.4 方案評(píng)價(jià)和實(shí)施方案列表 
參考文獻(xiàn)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)6條)

 
 

  •   原來(lái)創(chuàng)新也是有方法的,TRIZ理論告訴我們創(chuàng)新也是有理可循的。這本書太好了,相信一定或有所收獲的!
  •   自主創(chuàng)新,方法先行。這是我國(guó)面臨這樣一個(gè)文化和教育的窘境時(shí),對(duì)于創(chuàng)新型社會(huì)這么一個(gè)理想給予的最急功近利的解決方法。然而不得不承認(rèn),面對(duì)這么一個(gè)環(huán)境,具有中國(guó)特色的創(chuàng)新之道的確是一個(gè)最適合中國(guó)人的創(chuàng)新知道。教育是要改革的,文化是要復(fù)興的,然而對(duì)于當(dāng)前的大學(xué)生們,這些在2020年會(huì)成為時(shí)代的主力軍的年輕人,創(chuàng)新方法似乎是讓我們可以按時(shí)完成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型社會(huì)這一任務(wù)的唯一希望。

    說(shuō)些題外話。有時(shí)間想想, 對(duì)于90后這樣的一個(gè)群體,外界在他們成長(zhǎng)的路上即沒(méi)有提供優(yōu)質(zhì)的教育,也沒(méi)有維持健康的社會(huì)環(huán)境等一切幫助,甚至在不久的以前對(duì)民族的文化進(jìn)行了大肆破壞,那么在你們毫無(wú)道理的指責(zé)中,在你們的冷眼旁觀下,直到在某一個(gè)時(shí)代到來(lái)的時(shí)候,你們又怎么好意思,又怎么會(huì)放心讓這樣的一些人進(jìn)行擔(dān)當(dāng)和傳承呢?

    自主創(chuàng)新,方法先行。這是溫總理對(duì)創(chuàng)新意見(jiàn)的批示,也是對(duì)青年和未來(lái)的知道與期望。作為90后,作為一個(gè)在校大學(xué)生,作為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人,我代表一部分有著共同志向的同儕保證,絕不會(huì)讓你們失望!
  •   現(xiàn)代管理的方法,很值得研究
  •   學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧~
  •   這本書對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的人比較有用,很多案例
  •   是基礎(chǔ)性書籍
 

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