應(yīng)用韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)教程（上）

內(nèi)容概要

　　《應(yīng)用韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)教程（上）》適合于零基礎(chǔ)韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)者，可作為普通高等院校外語(yǔ)系第二外語(yǔ)或大學(xué)公共外語(yǔ)選修課的教材使用，也可供民辦高等院校、高校獨(dú)立二級(jí)學(xué)院，中職高職等院校應(yīng)用韓國(guó)語(yǔ)系、商務(wù)韓國(guó)語(yǔ)系或韓國(guó)語(yǔ)特色班級(jí)的一年級(jí)學(xué)生使用。本教材緊密聯(lián)系實(shí)際，貼近工作和生活，同時(shí)也可以作為社會(huì)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)韓國(guó)語(yǔ)教材，或短期語(yǔ)言研修、進(jìn)修教材等。　　本教材上篇為“語(yǔ)音快速入門”，下篇為“交際情景會(huì)話”。其中上篇教學(xué)建議每節(jié)課為三課時(shí)，算上附錄部分，共計(jì)64學(xué)時(shí)；下篇教學(xué)建議每節(jié)課為3—4課時(shí)，共計(jì)64學(xué)時(shí)，上下冊(cè)共計(jì)128課時(shí)。共30個(gè)教學(xué)單元，教師可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況酌情安排課時(shí)，一般以兩學(xué)期為宜?！　≌Z(yǔ)音部分，建議韓語(yǔ)字母發(fā)音和漢語(yǔ)、英語(yǔ)作相應(yīng)的比較和說(shuō)明，重點(diǎn)解釋發(fā)音規(guī)律以及漢語(yǔ)或英語(yǔ)中沒(méi)有的特殊字母發(fā)音；收音和語(yǔ)音變化部分，建議以理解為主，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而舉一反三。

書(shū)籍目錄

緒 論 韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)音簡(jiǎn)介第一課 單元音（一）第二課 復(fù)合元音（一）第三課 輔音（一）第四課 輔音（二）第五課 輔音（三）第六課 輔音（四）第七課 單元音（二）第八課 復(fù)合元音（二）第九課 基本收音第十課 單收音第十一課 復(fù)合收音（一）第十二課 復(fù)合收音（二）第十三課 連音化現(xiàn)象第十四課 緊音化現(xiàn)象第十五課 輔音同化現(xiàn)象第十六課 收音的語(yǔ)音變化現(xiàn)象第十七課 送氣音化現(xiàn)象附錄一 韓國(guó)常用漢字1800字（韓國(guó)文教部指定）附錄二 韓國(guó)語(yǔ)鍵盤使用法和實(shí)用網(wǎng)絡(luò)信息附錄三 韓國(guó)語(yǔ)考證介紹附錄四 韓國(guó)留學(xué)指南附錄五 詞匯總表附錄六 日常用語(yǔ)總表附錄七 參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《應(yīng)用韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)教程（上）》適用于民辦高校、中高職院校、外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及韓語(yǔ)自學(xué)者。語(yǔ)音部分講解創(chuàng)新性強(qiáng)，結(jié)合中國(guó)人的實(shí)際，用公式法學(xué)習(xí)韓語(yǔ)語(yǔ)音，打破現(xiàn)有的語(yǔ)音學(xué)習(xí)模式，可達(dá)到事半功倍的效果。課文內(nèi)容貼近生活。會(huì)話部分取材于最為常用的情景會(huì)話，把學(xué)習(xí)語(yǔ)言和了解韓國(guó)的現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合在一起。語(yǔ)法講解詳盡實(shí)用，注重了語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義功能和交際語(yǔ)用的密切關(guān)系。附錄內(nèi)容豐富多樣。對(duì)韓國(guó)常用漢字、鍵盤使用法與網(wǎng)絡(luò)資訊等內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，為進(jìn)一步了解韓國(guó)開(kāi)辟了窗口。

圖書(shū)封面

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