中國古代故事

前言

　　《雙雙中文教材》是一套專門為海外青少年編寫的中文課本，是我在美國八年的中文教學實踐基礎(chǔ)上編寫成的。在介紹這套教材之前，請讀一首小詩：　　一雙神午的午，　　推開一扇窗?！　∫涣派窳畹穆?，　　通向燦爛的中華文化?！　□U凱文鮑維江　　1998年　　鮑維江和鮑凱文姐弟倆是美國生美國長的孩子，也是我的學生。工998年冬，他們送給我的新年賀卡上的小詩，深深地打動了我的心。我把這首詩看成我文化教學的回聲。我要傳達給海外每位中文老師：我教給他們（學生）中國文化，他們思考了、接受了、響應(yīng)了。這條路走通了！　　語言是交際的工具，更是一種文化和一種生活方式，所以學習中文也就離不開中華文化的學習。早期漢字的象形性較強，她從遠古走來，帶有大量的文化信息，但學起來并不容易。使學生增強興趣、減小難度，走出苦學漢字的怪圈，走進領(lǐng)悟中華文化的花園，是我編寫這套教材的初衷。　　學生不論大小，天生都有求知的欲望，都有欣賞文化美的追求。中華文化本身是魅力十足的。把這宏大而玄妙的文化，深入淺出地，有聲有色地介紹出來，讓這迷人的文化如涓涓細流，一點一滴地滲入學生們的心田，使學生們逐步體味中國文化，是我編寫這套教材的目的?！　榇宋覍h字的學習放入文化介紹的流程之中同步進行，讓同學們在學中國地理的同時，學習漢字；在學中國歷史的同時，學習漢字；在學中國哲學的同時，學習漢字；在學中國科普文選的同時，學習漢字……　　這樣的一種中文學習，知識性強，趣味性強；老師易教，學生易學。當學生們合上書本時，他們的眼前是中國的大好河山，是中國五千年的歷史和妙不可言的哲學思維，是奔騰的現(xiàn)代中國……　　總之，他們了解了中華文化，就會探索這片士地，熱愛這片土地，就會與中國結(jié)下情緣。

內(nèi)容概要

本書作者事中國美院的一線教師，親自培養(yǎng)了眾多學生，并取得了優(yōu)異的成績，書中不僅有優(yōu)秀的范畫而且有著較系統(tǒng)的教學，使學生在短期內(nèi)學習成績?nèi)〉幂^大的提高。

書籍目錄

第一課　曹沖稱象第二課　田忌賽馬第三課　李寄殺蛇第四課　晏子使楚第五課　西門豹的故事第六課　張良拾鞋第七課　三試華佗第八課　誰偷了茄子第九課　七步詩生字表生詞表

章節(jié)摘錄

　　齊國的大將田忌喜歡賽馬。有一回他和齊威王比賽。他們把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時候，田忌用自己的上等馬對齊王的上等馬，用中等馬對齊王的中等馬，用下等馬對齊王的下等馬。由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強，三場比賽下來，田忌都輸了。他垂頭喪氣，正要離開賽馬場，田忌的好朋友　　孫臏走過來說：“從剛纔的比賽看，大王的馬比你的快不了多少呀。你再同他賽一次，我有辦法讓你贏。”田忌問孫臏：“你是說再換幾匹馬？”孫臏胸有成竹地說：“一匹也不用換。”

圖書封面

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