單片機應用基礎

前言

在我國高等職業(yè)教育改革不斷深化的今天，技能培訓成為高職教育的真正主題這一趨勢己越來越明顯。高等職業(yè)院校的教學應該“基于工作過程”的需要而展開，這不僅是就業(yè)市場的需求，也應是職教辦學理念上的回歸。如今，高等職業(yè)院校的辦學方針是“以就業(yè)為導向”：因此高職教學所用的教材也應按照新的教學指導思想和學生培養(yǎng)目標的要求來重新編寫。本系列教材是我們根據教育部“教高[2004]1號”文件的要求，借鑒國外職業(yè)教育“以能力為本位”和“基于工作過程”的課程開發(fā)理念所進行的具體探索。這套新編教材在編寫時忠實貫徹了“以就業(yè)為導向”的指導思想，扭轉了“過多強調學科性”及“盲目攀高升格”的傾向，重視知識、技能傳授的宏觀設計及整體效果，改變了過去高職教材在學科體系基礎上加加減減的編寫方法。本系列教材的主要特點是結構模塊化、技能系統(tǒng)化、內容彈性化和版面圖表化，其主要編寫思想有如下幾點。（1）“授之以魚，不如授之以漁”。本系列教材注重“方法論”的教學思想。我們以為，不能簡單地、狹義地將技能實訓認為就是學生的實際操作。高職技能實訓教材應以傳授經過提煉、加工、升華的專家經驗（方法論）為主，這也是與傳統(tǒng)實驗報告的區(qū)別所在。（2）教材結構“模塊化”。一個模塊一個知識點，重點突出，主題鮮明。模塊化教材結構以其良好的彈性和便于綜合的特點適應了職業(yè)教育市場化的多元需求。（3）教學內容“本體化”。本系列教材由多本內涵不同的單科教材構成，就是教學內容“本體化”的體現(xiàn)，故而單個科目不向其他學科擴展?jié)B透，追求單科教學內容單純化，追求系列教材的組合效應是本系列教材的另一個基本思想。

內容概要

本書是一本單片機應用方面的高職院校教材，書中詳細地介紹了8051系列單片機的構成、工作原理、指令系統(tǒng)、匯編語言程序設計、中斷技術、定時/計數(shù)器、串行口通信的使用等內容，結合單片機應用實際，介紹了單片機系統(tǒng)的擴展，其中包括存儲器擴展、I/O口擴展、顯示與鍵盤接口、A/D及D/A接口技術等。本書在編寫過程中力求深入淺出，便于自學，書中很多實例都可以直接應用于實際工作。本書內容豐富，緊跟單片機應用技術的發(fā)展，突出實用。本書構思新穎，采用模塊化結構組織形式編寫，本書共分為11個知識模塊，圖文并茂、系統(tǒng)性強，便于教師教學。    本書可作為高職高專以及本科院校電子信息類各專業(yè)的教材，還可供從事電子技術的工程技術人員閱讀參考。

書籍目錄

知識模塊一  單片機基礎知識    第一部分  教學組織      一、目的要求      二、預備知識提示      三、教學節(jié)奏與方式    第二部分  教學內容      一、單片機概述      二、數(shù)制與二進制數(shù)的運算      三、單片機中數(shù)的表示與字符編碼      四、基本邏輯單元與邏輯部件  知識模塊二  MCS-51單片機基本結構    第一部分  教學組織      一、目的要求      二、預備知識提示      三、教學節(jié)奏與方式    第二部分  教學內容      一、MCS-51單片機概述      二、MCS-51單片機CPU結構      三、MCS-51單片機存儲器結構      四、MCS-51單片機并行輸入/輸出端口      五、MCS-51單片機時鐘電路與工作時序      六、MCS-51單片機內部結構與外部引腳功能      七、MCS-51單片機工作原理      八、MCS-51單片機復位方式  知識模塊三  MCS-51指令系統(tǒng)    第一部分  教學組織      一、目的要求      二、預備知識提示      三、教學節(jié)奏與方式    第二部分  教學內容      一、指令格式和尋址方式      二、數(shù)據傳送指令      三、數(shù)據交換與堆棧指令      四、算術運算指令      五、邏輯運算及移位指令      六、位操作指令      七、控制轉移指令      八、子程序調用、返回及空操作指令      九、端口操作指令      十、偽指令  知識模塊四  匯編語言程序設計    第一部分  教學組織      一、目的要求      二、預備知識提示      三、教學節(jié)奏與方式    第二部分  教學內容      一、匯編語言的基本概念      二、匯編語言源程序的匯編      三、順序程序設計      四、分支程序設計      五、循環(huán)程序設計      六、子程序設計      七、運算子程序設計  知識模塊五  中斷系統(tǒng)    第一部分  教學組織      一、目的要求      二、預備知識提示      三、教學節(jié)奏與方式    第二部分  教學內容      一、輸入/輸出方式及中斷的概念      二、中斷系統(tǒng)結構及中斷控制      三、中斷處理過程      四、外部中斷源的應用與擴展  知識模塊六  定時器及應用    第一部分  教學組織      一、目的要求      二、預備知識提示      三、教學節(jié)奏與方式    第二部分  教學內容      一、定時器結構      二、定時器工作方式      三、定時器應用舉例  知識模塊七  MCS-51單片機串行接口    第一部分  教學組織      一、目的要求      二、預備知識提示      三、教學節(jié)奏與方式    第二部分  教學內容      一、串行數(shù)據通信基礎知識      二、MCS-51的串行接口及控制寄存器      三、串行口工作方式0      四、串行口工作方式1      五、串行口工作方式2和工作方式3      六、單片機通信      七、單片機與PC機間通信  知識模塊八  存儲器擴展    第一部分  教學組織      一、目的要求      二、預備知識提示      三、教學節(jié)奏與方式    第二部分  教學內容      一、單片機系統(tǒng)擴展結構      二、數(shù)據存儲器擴展      三、程序存儲器擴展      四、存儲器綜合擴展      五、I2C總線接口與串口存儲器擴展      六、SPI總線與串口數(shù)據存儲器擴展  知識模塊九  I/O口擴展    第一部分  教學組織      一、目的要求      二、預備知識提示      三、教學節(jié)奏與方式    第二部分  教學內容      一、I/O口擴展的必要性      二、簡單I/O口的擴展      三、8255可編程并行I/O接口擴展      四、8155可編程接口芯片的擴展  知識模塊十  顯示與鍵盤    第一部分  教學組織      一、目的要求      二、預備知識提示      三、教學節(jié)奏與方式    第二部分  教學內容      一、LED顯示接口      二、LCD顯示模塊      三、鍵盤      四、獨立式按鍵      五、行列式鍵盤  知識模塊十一  A/D、D/A轉換接口    第一部分  教學組織      一、目的要求      二、預備知識提示      三、教學節(jié)奏與方式    第二部分  教學內容      一、A/D轉換器接口      二、串行A/D轉換      三、D/A轉換器接口  附錄一  指令（Instruction）英文還原記憶法（Mnemonics）  附錄二  MCS-51單片機指令表  參考文獻

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

《單片機應用基礎(第2版)》由人民郵電出版社出版。

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