出版時(shí)間:2006-5 出版社:中國(guó)建工 作者:唐林濤 頁(yè)數(shù):164
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前言
這本書(shū)是討論設(shè)計(jì)方法的。它由文字、圖表、圖片、數(shù)字、漫畫(huà)、符號(hào)等材料堆砌而成,并穿插以科學(xué)理論、邏輯推理、經(jīng)驗(yàn)實(shí)證、主觀感悟與前人論述。它探求了當(dāng)代“設(shè)計(jì)活動(dòng)的規(guī)律”以及我們“如何開(kāi)始設(shè)計(jì)”這兩方面思想觀念體系,姑且叫做“設(shè)計(jì)方法論”吧?! √崞稹胺椒ㄕ摗?,一般的理解是一套特別的、描述清晰的、固定的行為規(guī)則,因此大多數(shù)的設(shè)計(jì)師對(duì)此持懷疑態(tài)度是可以理解的。Nigel Cross在1984年編輯的Devdopmein Design Method.ology一書(shū)的開(kāi)篇寫(xiě)到:編輯設(shè)計(jì)方法論的書(shū)或被認(rèn)為勇敢,或被認(rèn)為愚蠢。人們對(duì)方法論的恐懼與厭煩早已常見(jiàn)。在藝術(shù)或科學(xué)領(lǐng)域里,學(xué)習(xí)方法論來(lái)替代實(shí)踐被認(rèn)為是創(chuàng)造力的枯竭。伏爾泰說(shuō):“理論化對(duì)于宗教如同毒藥對(duì)于食物”。同樣的比喻也被用于方法論與設(shè)計(jì)的關(guān)系。 盡管學(xué)設(shè)計(jì)的人都在不同程度上使用著某種方法,他們還是對(duì)方法論有著潛意識(shí)的抵觸。著名的批判家Christopher Alexander曾說(shuō):“如果你說(shuō)‘這是個(gè)好點(diǎn)子’,我會(huì)很喜歡;如果你說(shuō)‘這是個(gè)方法’,我就有點(diǎn)厭煩;如果你說(shuō)‘這是方法論’,我就不想談?wù)撍恕?。由于這段話(huà)出于一個(gè)著名的設(shè)計(jì)方法論專(zhuān)家之口,所以也就傷害了更多的設(shè)計(jì)方法論研究者,也給更多的設(shè)計(jì)師壯了膽,公然地對(duì)設(shè)計(jì)方法論說(shuō)不。但是,不管“設(shè)計(jì)方法論”這個(gè)術(shù)語(yǔ)多么抽象、形而上,都請(qǐng)您相信,對(duì)于“設(shè)計(jì)方法”的研究與探討一定可以使我們的設(shè)計(jì)活動(dòng)在“效率”與“效果”上有所增益。
內(nèi)容概要
本書(shū)探討了“設(shè)計(jì)活動(dòng)的規(guī)律”以及“如何開(kāi)始設(shè)計(jì)”這兩方面的內(nèi)容,梳理了關(guān)于設(shè)計(jì)的知識(shí),總結(jié)了設(shè)計(jì)方法論的歷史以及當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì),剖析了設(shè)計(jì)的復(fù)雜性,闡述了“設(shè)計(jì)事理學(xué)”的方法論體系。 本文是“多學(xué)科”知識(shí)體系在設(shè)計(jì)主題上的貫通,它將哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、心理學(xué)、文化人類(lèi)學(xué)等多學(xué)科相關(guān)知識(shí)有機(jī)地紅領(lǐng)巾入到“設(shè)計(jì)方法論”的研究中。 本書(shū)適用于設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)本科二年級(jí)以上學(xué)生,或從事設(shè)計(jì)教育與設(shè)計(jì)研究的學(xué)者使用。
作者簡(jiǎn)介
唐林濤,1973年出生于河北省唐山市。1991年9月入北京理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系,1995年7月獲本科學(xué)士學(xué)位,1995年7月至1997年9月在北京工業(yè)設(shè)計(jì)中心任產(chǎn)品設(shè)計(jì)師,1997年9月至2000年4月攻讀北京理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系碩士學(xué)位獲工學(xué)碩士,2000年4月至2001年9月在深圳華為技術(shù)有限公司
書(shū)籍目錄
內(nèi)容提要前言第一章 關(guān)于設(shè)計(jì)的知識(shí) 1.1 內(nèi)在屬性 1.2 歷史、流變與支配邏輯 1.3 外在關(guān)系第二章 設(shè)計(jì)的復(fù)雜性 2.1 物的復(fù)雜性 2.2 人的復(fù)雜性 2.3 設(shè)計(jì)的象內(nèi)象外第三章 當(dāng)設(shè)計(jì)遇到方法 3.1 歷史回顧 3.2 當(dāng)前方法理論第四章 事、物、情、理 4.1 事 4.2 事“物”、事“情”與事“理” 4.3 設(shè)計(jì)事理學(xué) 4.4 設(shè)計(jì)事理學(xué)的作用第五章 忘掉方法 5.1 設(shè)計(jì)方法誕生與發(fā)展的動(dòng)因 5.2 方法能幫什么忙? 5.3 方法與知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技巧 5.4 作為“方法論”的設(shè)計(jì)事理學(xué) 5.5 忘掉方法第六章 案例分析 6.1 “雅筑家居”目標(biāo)消費(fèi)人群生活形態(tài)研究附錄一 人群定位與形象測(cè)評(píng)相關(guān)問(wèn)卷、表格、圖片附錄二 多元分類(lèi)測(cè)評(píng)相關(guān)圖片、表格、分析過(guò)程參考文獻(xiàn)后記
章節(jié)摘錄
符號(hào)意義:不管是形式的還是結(jié)構(gòu)的,都可以認(rèn)為是手段,其最終目的是為了獲得形式或結(jié)構(gòu)背后所蘊(yùn)涵的意義。而擺脫既往的符號(hào)形式與結(jié)構(gòu),以全新的形式結(jié)構(gòu)再詮釋、發(fā)展那需要承接的意義,則是設(shè)計(jì)文脈的最高境界。奔馳車(chē)是尊貴的象征,可國(guó)產(chǎn)車(chē)即使移植了奔馳的某些形式,還是不能獲得“尊貴”的意義,所以我們需要以自己的,全新的結(jié)構(gòu)形式去表述“尊貴”。同樣,iMac的價(jià)值也不是其他電腦廠商更換透明材料就可獲得的。在建筑領(lǐng)域,安藤忠雄的“光之教堂”與吳良鏞先生的“菊兒胡同”是成功的典范,前者不靠高聳的尖頂或彩繪的玻璃天窗,而是用“光”(無(wú))來(lái)表現(xiàn)上帝與天堂(有),是日本文化對(duì)基督教的解釋?zhuān)缓笳邉t是對(duì)傳統(tǒng)居住方式的意義上的發(fā)展。在產(chǎn)品的領(lǐng)域,國(guó)內(nèi)的廠商正在致力于模仿別人的文脈意義,而國(guó)外的廠商進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)時(shí),也僅僅是操作系統(tǒng)的“漢化”,而非產(chǎn)品意義的“漢化”。中意松花江聘請(qǐng)了意大利的設(shè)計(jì)大師,采用了“臉譜”的符號(hào)語(yǔ)言,意圖進(jìn)行“意義”上的漢化。可唱戲的臉譜與交通工具在“意義”上有什么聯(lián)系呢?它仍然是老外眼中的中國(guó),仍是一個(gè)舶來(lái)品。文化賦予的符號(hào)意義是深層的,抽象的,難以把握的,但也正是需要設(shè)計(jì)師去研究和發(fā)展的。因?yàn)楫a(chǎn)品與人的互動(dòng)過(guò)程應(yīng)該是詮釋性的,所涉及的并非分析而是理解,是一個(gè)把握產(chǎn)品意義的歷程,也就與文化存在著確定的聯(lián)系。
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