心理學與人類世界

內(nèi)容概要

　　這是一本優(yōu)秀的心理學入門教材，在眾多同類教材中這是最為簡約實用的一部。其結構簡明扼要，內(nèi)容貼近生活，講述生動活潑，深入淺出。無論對于主修心理學專業(yè)的學生還是選修心理學課程的學生，都是一部不可多得的心理學啟蒙之作。

作者簡介

　　羅伯特 S. 費爾德曼（Robert S. Feldman）
　　美國馬薩諸塞大學心理系教授，并擔任社會與行為科學學院的副院長。費爾德曼教授是學院杰出教師獎的獲得者，主要教授心理學導論，并在馬薩諸塞大學開創(chuàng)了心理學的遠程教育課程。
　　費爾德曼教授畢業(yè)于美國威斯康星大學麥迪遜分校，獲得碩士和博士學位，他還是行為、心理與認知科學聯(lián)盟以及行為與腦科學進展基金會的名譽理事。
　　作為富布賴特高級講師和研究學者獎的獲得者，他已撰寫、出版和發(fā)表了100多部著作以及科學論文。他的著作包括《非語言行為基礎》（Fundamentals
of Nonverbal Behavior）、《兒童非言語行為發(fā)展》（Development of Nonverbal
Behavior in Children）、《社會心理學》（Social
Psychology）、《發(fā)展心理學》（Development Across the Life
Span）等，并被譯成多種文字（西班牙文、法文、葡萄牙文、荷蘭文、中文以及日文等）出版。

書籍目錄

譯者序
前言
第1章 心理學導論
1.1 從業(yè)的心理學工作者
1.2 心理科學：過去、現(xiàn)在和將來
1.3 心理學研究
1.4 研究中面臨的挑戰(zhàn)：探索過程
第2章 神經(jīng)科學與行為
2.1 神經(jīng)元：行為的基本元素
2.2 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)：體內(nèi)的交流
2.3 腦
第3章 感覺和知覺
3.1 感覺我們周圍的世界
3.2 視覺：對眼睛的解析
3.3 聽覺與其他感覺
3.4 知覺組織：構建我們的世界觀
第4章 意識狀態(tài)
4.1 睡眠與夢
4.2 催眠與冥想
4.3 藥物使用：意識的高峰與低谷
第5章 學習
5.1 經(jīng)典條件反射
5.2 操作性條件反射
5.3 學習的認知理論
第6章 思維：記憶、認知與語言
6.1 記憶的基礎
6.2 回憶與遺忘
6.3 思維、推理和問題解決
6.4 語言
第7章 動機與情緒
7.1 解釋動機
7.2 人類的需要與動機
7.3 了解情緒體驗
第8章 發(fā)展
8.1 先天、教養(yǎng)以及產(chǎn)前發(fā)育
8.2 嬰兒期和兒童期
8.3 青春期：走向成人
8.4 成年期
第9章 人格與個體差異
9.1 人格的心理動力觀
9.2 人格的特質(zhì)觀、學習觀、生物進化觀以及人本主義觀
9.3 人格評價：是什么使我們與眾不同
9.4 智力
第10章 心理障礙
10.1 正常與異常：做出區(qū)分
10.2 幾種主要的心理障礙
10.3 深入了解心理障礙
第11章 心理障礙的治療
11.1 心理治療法：心理動力療法、行為療法和認知療法
11.2 心理治療法：人本主義療法和團體療法
11.3 生物醫(yī)學治療法
第12章 社會心理學
12.1 態(tài)度和社會認知
12.2 社會影響和群體
12.3 偏見和歧視
12.4 正性和負性的社會行為
12.5 壓力及應對
附錄 自測題答案
致學生
參考文獻?

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：在審查若干可替代程序時，這一步驟的重要性非常明顯。例如，實驗者有可能只把男性分配到實驗組，只把女性分配到控制組。如果照這樣做，那么在因變量上無論發(fā)生何種差異，都不能確定無疑地僅歸因于自變量，因為這些差異也可能是由于性別因素造成。更合理的程序應該是確保每組男性和女性數(shù)量大致相同。這樣，研究者在進行組間比較時才會相對更準確。當考慮到被試者除了性別之外的其他特征時，問題更復雜一些。如何確保每個實驗組的被試在智力水平、外向性、合作性等特征上都完全相同呢？這張匯集了重要特征的名單是否毫無止境呢？這個問題可以通過隨機分配解決，它是一個既簡單又有效的過程：讓所有參與者都有同等機會被分配到不同實驗組或?qū)嶒灄l件中。例如，實驗者可以為每個被試拋擲硬幣，當有頭像的硬幣正面出現(xiàn)時，把這個被試分配到某組，當硬幣反面出現(xiàn)時則分配到另一個組。這個技術的優(yōu)點是被試的特征被分配到不同組別中的機會是均等的。當研究者使用隨機分配（在實踐中經(jīng)常是通過計算機隨機生成的數(shù)字來完成），各組中就會有大約相同比例的聰明人、合作者、外向者、男性和女性等。

媒體關注與評論

這是一部優(yōu)秀的心理學入門教材，全面展現(xiàn)心理學知識脈絡，俯瞰心理學發(fā)展前沿，探秘人類行為和心理歷程的通道，強調(diào)科學精神與批判思維，揭示心理學與生活和工作之間的緊密聯(lián)系?！　　簩幗?/pre>


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