園林工程

前言

　　《園林工程》是一門(mén)集工程、藝術(shù)、技術(shù)于一體的綜合性課程，在園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)中是重要的專(zhuān)業(yè)課。該課程應(yīng)該以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，課程內(nèi)容要與行業(yè)崗位需求和實(shí)際工作需要相結(jié)合。課程設(shè)計(jì)應(yīng)該以學(xué)生為主體，能力培養(yǎng)為目標(biāo)，完成項(xiàng)目任務(wù)為載體，體現(xiàn)基于工作過(guò)程導(dǎo)向的項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)理念?！　”窘滩母鶕?jù)高等職業(yè)教育項(xiàng)目式課程教學(xué)的基本要求，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線(xiàn)，以必需夠用為原則，確定編寫(xiě)大綱和內(nèi)容。本教材注重園林工程的技術(shù)性和學(xué)生工程設(shè)計(jì)、施工技能的培養(yǎng)。在寫(xiě)法上突出項(xiàng)目實(shí)踐，圖文并茂，注重直觀?！　穆殬I(yè)分析入手，針對(duì)綠化市場(chǎng)需求，結(jié)合國(guó)際職業(yè)教育趨勢(shì)，本教材將課程劃分為八大項(xiàng)目：繪制園林施工圖、土方工程、園林給排水工程、園林水景工程、砌體工程：園林道路工程、假山工程、園林綠化工程。每個(gè)項(xiàng)目的具體教學(xué)進(jìn)程可安排如下：　　1.布置項(xiàng)目任務(wù)。以項(xiàng)目任務(wù)為載體，盡量結(jié)合真實(shí)的工作，按照實(shí)踐操作步驟完成任務(wù)?！　?.知識(shí)講解。針對(duì)八個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)理論和發(fā)展歷史以及概況進(jìn)行講解，使學(xué)生能掌握各個(gè)項(xiàng)目的知識(shí)要點(diǎn)。并要求學(xué)生在課外收集相關(guān)資料，擴(kuò)大知識(shí)面?！　?.分析案例或模擬訓(xùn)練。分析與項(xiàng)目任務(wù)相似的案例，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步利用典型的訓(xùn)練任務(wù)進(jìn)行鞏固或拓展訓(xùn)練。　　4.選取具有代表性的學(xué)生作品進(jìn)行講評(píng)。

內(nèi)容概要

本書(shū)是一門(mén)集工程、藝術(shù)、技術(shù)于一體的綜合性課程，在園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)中是重要的專(zhuān)業(yè)課。該課程應(yīng)該以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，課程內(nèi)容要與行業(yè)崗位需求和實(shí)際工作需要相結(jié)合。課程設(shè)計(jì)應(yīng)該以學(xué)生為主體，能力培養(yǎng)為目標(biāo)，完成項(xiàng)目任務(wù)為載體，體現(xiàn)基于工作過(guò)程導(dǎo)向的項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)理念。

書(shū)籍目錄

編寫(xiě)說(shuō)明前言緒論　　項(xiàng)目一　繪制園林施工圖　模塊一　園林施工圖內(nèi)容　　工作任務(wù)列出施工圖目錄　　理論知識(shí)園林施工圖繪制步驟和方法　模塊二　園林總平面圖　　工作任務(wù)繪制園林總平面圖　　理論知識(shí)園林總平面圖的繪制要求　模塊三　完成整套園林施工圖　　工作任務(wù)一　繪制園林豎向設(shè)計(jì)圖　　工作任務(wù)二　繪制園林給排水管線(xiàn)施工圖　　工作任務(wù)三繪制園林電氣施工圖　　工作任務(wù)四繪制園路、廣場(chǎng)施工圖　　工作任務(wù)五繪制假山施工圖　　工作任務(wù)六繪制園林建筑施工圖　　工作任務(wù)七繪制園林工程結(jié)構(gòu)施工圖　　工作任務(wù)八繪制水池施工圖　　工作任務(wù)九繪制種植施工圖　　項(xiàng)目二　土方工程　模塊一　園林豎向設(shè)計(jì)　　工作任務(wù)一　用等高線(xiàn)法設(shè)計(jì)自然地形　　工作任務(wù)二　用斷面法設(shè)計(jì)地形　　工作任務(wù)三用模型法設(shè)計(jì)地形　　理論知識(shí)一等高線(xiàn)的概念和性質(zhì)　　理論知識(shí)二地形的類(lèi)型與造景特征　　理論知識(shí)三園林用地的豎向設(shè)計(jì)　模塊二　土方工程量計(jì)算　　工作任務(wù)一　用體積公式估算土方量　　工作任務(wù)二　用斷面法計(jì)算土方量　　工作任務(wù)三用方格網(wǎng)法計(jì)算土方量　模塊三　園林施工　　工作任務(wù)施工放線(xiàn)　　理論知識(shí)一土的工程分類(lèi)與性質(zhì)　　理論知識(shí)二土方施工項(xiàng)目三　園林給排水工程　模塊一　園林給水工程　　工作任務(wù)一　園林給水管網(wǎng)設(shè)計(jì)　　理論知識(shí)一園林給水管網(wǎng)的布置原則和形式　　理論知識(shí)二園林給水管網(wǎng)的水力計(jì)算　　工作任務(wù)二　園林給水管網(wǎng)施工　模塊二　園林綠地固定式噴灌工程　　工作任務(wù)一　園林綠地固定式噴灌系統(tǒng)設(shè)計(jì)　　理論知識(shí)園林綠地噴灌系統(tǒng)的類(lèi)型和構(gòu)成　　工作任務(wù)二　噴灌系統(tǒng)施工　模塊三　園林排水工程　　工作任務(wù)園林綠地雨水管渠的設(shè)計(jì)　　理論知識(shí)一雨水管渠布置　　理論知識(shí)二園林綠地排水系統(tǒng)　　項(xiàng)目四　園林水景工程　模塊一　自然式園林水景　　工作任務(wù)一　人工湖設(shè)計(jì)與施工　　工作任務(wù)二　小溪設(shè)計(jì)與施工　　工作任務(wù)三瀑布設(shè)計(jì)與施工　　理論知識(shí)水景的形式　模塊二　駁岸、護(hù)坡　　工作任務(wù)一　駁岸設(shè)計(jì)　　工作任務(wù)二　駁岸施工　　工作任務(wù)三護(hù)坡的設(shè)計(jì)與施工　　理論知識(shí)駁岸　模塊三　水池　　工作任務(wù)一　水池的設(shè)計(jì)　　工作任務(wù)二　剛性水池施工　　工作任務(wù)三柔性水池施工　　理論知識(shí)水池的給排水系統(tǒng)和后期管理　模塊四　噴泉　　工作任務(wù)一　噴泉設(shè)計(jì)　　工作任務(wù)二　噴泉施工　　理論知識(shí)噴泉　　項(xiàng)目五　砌體工程　模塊一　花壇　　工作任務(wù)花壇的設(shè)計(jì)與施工　　理論知識(shí)砌體材料　模塊二　常見(jiàn)園林砌體　　工作任務(wù)一　園林擋土墻的設(shè)計(jì)與施工　　工作任務(wù)二　景墻的設(shè)計(jì)與施工　　項(xiàng)目六　園林道路工程　模塊一　園林道路線(xiàn)型設(shè)計(jì)　　工作任務(wù)一　園林道路平曲線(xiàn)設(shè)計(jì)　　工作任務(wù)二　園林道路豎曲線(xiàn)設(shè)計(jì)　　理論知識(shí)園路　模塊二　園林道路鋪裝設(shè)計(jì)　　工作任務(wù)園林道路鋪裝設(shè)計(jì)　　理論知識(shí)園路鋪裝設(shè)計(jì)的要求和類(lèi)型　模塊三　園林道路結(jié)構(gòu)　　工作任務(wù)一　園林道路結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)　　工作任務(wù)二　園林道路施工　　理論知識(shí)園路的結(jié)構(gòu)　　項(xiàng)目七　假山工程　模塊一　假山與置石設(shè)計(jì)　　工作任務(wù)一　假山設(shè)計(jì)　　工作任務(wù)二　置石設(shè)計(jì)　　理論知識(shí)假山的概念、作用和類(lèi)型　模塊二　假山結(jié)構(gòu)　　工作任務(wù)假山的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)　　理論知識(shí)假山結(jié)構(gòu)造型　模塊三　假山施工　　工作任務(wù)一　假山施工　　工作任務(wù)二　塑山　　項(xiàng)目八　園林綠化工程　模塊一　喬灌木種植　　工作任務(wù)一　施工準(zhǔn)備　　工作任務(wù)二　現(xiàn)場(chǎng)栽植管理　模塊二　大樹(shù)移植　　工作任務(wù)一　軟材包裝大樹(shù)移植　　工作任務(wù)二　帶箱大樹(shù)移植　模塊三　草花與草坪種植　　工作任務(wù)一　草花種植　　工作任務(wù)二　草坪建植　模塊四水生植物　　工作任務(wù)種植水生植物　　理論知識(shí)水生植物的種植密度和注意事項(xiàng)附錄1　城市綠化工程施工與驗(yàn)收規(guī)范附錄2　城市園林綠化企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)附錄3　園林施工圖附錄4　某廣場(chǎng)地形設(shè)計(jì)平面圖主要參考文獻(xiàn)　

章節(jié)摘錄

　　人們習(xí)慣于將“執(zhí)技藝以成器物”的行業(yè)稱(chēng)為工，把“物之準(zhǔn)”稱(chēng)為程。“程”還含有期限和進(jìn)程、過(guò)程的詞義。于是，“工程”可以理解為工藝過(guò)程。園林是指在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過(guò)改造地形（或進(jìn)一步筑山、疊石、理水）、種植樹(shù)木花草、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域。而“園林工程”就是以工程為基礎(chǔ)而運(yùn)用于風(fēng)景園林建設(shè)的一門(mén)課程，具體來(lái)說(shuō)就是指園林、城市綠地和風(fēng)景名勝區(qū)中除建筑工程以外的室外工程。　　園林工程的中心內(nèi)容在于探討如何在最大限度地發(fā)揮園林綜合功能的前提下，解決好園林工程構(gòu)筑物和園林景觀的矛盾統(tǒng)一問(wèn)題。根據(jù)我國(guó)現(xiàn)代園林興建所要涉及的方面，園林工程包括土方工程、給水及排水工程、水景工程、砌體工程、園路工程、假山工程、種植工程和園林供電工程等。　　園林工程課程與園林規(guī)劃設(shè)計(jì)有著密切的關(guān)系，它是總體設(shè)計(jì)完成后的各個(gè)專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)設(shè)計(jì)與施工。此外本門(mén)課程部分內(nèi)容與城市基礎(chǔ)工程有著較為緊密的聯(lián)系，可以說(shuō)，園林工程是城市基礎(chǔ)工程的延續(xù)與細(xì)化?！　”菊n程的教學(xué)目的是使學(xué)生能在已有園林規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的基礎(chǔ)上，完成一套園林施工圖的設(shè)計(jì)和繪制；使學(xué)生能進(jìn)行現(xiàn)代園林的施工組織；使學(xué)生掌握各單項(xiàng)工程的施工工藝過(guò)程，具備從事園林工程設(shè)計(jì)與施工的基本技能和處理有關(guān)實(shí)際問(wèn)題的能力。

圖書(shū)封面

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