新大學(xué)日語閱讀與寫作-3-修訂版

前言

　　一、修訂背景　　《新大學(xué)日語》系列教材是新世紀(jì)開始時，依據(jù)《大學(xué)日語教學(xué)大綱》編寫的教材。自出版以來，受到了全國廣大高校日語教師和學(xué)生的喜愛，對大學(xué)日語的教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。　　2008年9月，教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會日語組重新修訂了教學(xué)大綱，制定出了適合高等教育各類學(xué)生的《大學(xué)日語課程教學(xué)要求》。隨著中日交流的深入和擴(kuò)大，社會對日語人才的需求發(fā)生了很大的變化，除了數(shù)量的擴(kuò)大以外，在運(yùn)用能力方面對日語使用者提出了很高的要求。為了適應(yīng)新的社會需求，《大學(xué)日語課程教學(xué)要求》將教學(xué)目標(biāo)定位為“培養(yǎng)學(xué)生不同層次的日語綜合運(yùn)用能力”，同時整合了傳統(tǒng)的第一外語教學(xué)和第二外語教學(xué)，實行分級指導(dǎo)。教學(xué)安排共分為6個級別，其中1～4級各60學(xué)時，5級和6級各120學(xué)時。　　依據(jù)《大學(xué)日語課程教學(xué)要求》，全國大學(xué)日語考試設(shè)計組制定了新的《大學(xué)日語四、六級考試大綱》，改革了以往的大學(xué)日語四級考試，新增設(shè)了大學(xué)日語六級考試，并于2009年6月開始在全國實施。　　為了貫徹實施《大學(xué)日語課程教學(xué)要求》，并且與新的大學(xué)日語六級考試對應(yīng)，我們決定對《新大學(xué)日語》系列教材進(jìn)行修訂?！　《?、修訂原則　　1.貫徹執(zhí)行新的《大學(xué)日語課程教學(xué)要求》中5級和6級的各項要求?！　?.適當(dāng)兼顧新的“大學(xué)日語六級考試”?！　?.以提高學(xué)生應(yīng)用能力為主。　　4.吸收最新的日語教育理論和方法。

內(nèi)容概要

　　隨著中日交流的深入和擴(kuò)大，社會對日語人才的需求發(fā)生了很大的變化，除了數(shù)量的擴(kuò)大以外，在運(yùn)用能力方面對日語使用者提出了很高的要求。為了適應(yīng)新的社會需求，《新大學(xué)日語閱讀與寫作（3）（修訂版）》將教學(xué)目標(biāo)定位為“培養(yǎng)學(xué)生不同層次的日語綜合運(yùn)用能力”，同時整合了傳統(tǒng)的第一外語教學(xué)和第二外語教學(xué)，實行分級指導(dǎo)。教學(xué)安排共分為6個級別，其中1～4級各60學(xué)時，5級和6級各120學(xué)時。

書籍目錄

第1課第2課第3課第4課第5課第6課第7課第8課第9課第10課附錄

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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