現(xiàn)代實用寫作訓練教程

出版時間:2006-5  出版社:高等教育出版社  作者:董小玉  頁數(shù):507  
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前言

  近些年來,“實用寫作”作為一門.獨立的課程得到了重視并有較大的發(fā)展。同時,“實用寫作”也和計算機、英語等級考試等學科一樣,從工具學科升華成了具有考核功能、評價功能的社會性學科,如職稱考試、公務員考試、求職考試等。由西南大學董小玉教授主編的《現(xiàn)代實用寫作訓練教程》是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材,它是高等教育中“實用寫作”教學內容與教學要求的一部分知識載體,是進行實用寫作教學的基本工具,是提高實用寫作教學質量的范本。它在理論講述、基礎訓練、教材體例、范文選擇等方面體現(xiàn)了一定的創(chuàng)新精神和探索意義。  我覺得這本教材有如下一些主要特點:  一、注重基礎,體例相對簡潔合理  這本教材重視基礎性,在第一章,介紹了現(xiàn)代實用寫作的沿革與發(fā)展、現(xiàn)代實用寫作的特點與分類、現(xiàn)代實用寫作的構成要素等。與大多數(shù)試圖包攬所有實用寫作文體類別的“大全”不同,這本教材的文體注重通用文體與專業(yè)文體的結合,主要集中在以下幾類文書的講述與練習上:日常應用文書、行政公文、事務文書、科教文書、新聞文書、出版文書、法律文書、經濟文書以及電腦實用寫作。每一類文書主要包括三部分內容:理論闡述(文種界定與作用、分類與特點),范文借鑒(所選范文具有一定的典范性、時代性),寫作訓練(局部性訓練、整體性訓練)。教材體例干凈利落、規(guī)范整潔。  ……

內容概要

  《現(xiàn)代實用寫作訓練教程》為普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材。為了切實有效地學習實用寫作,強化寫作能力的培養(yǎng),發(fā)展創(chuàng)新能力和個性特征,《現(xiàn)代實用寫作訓練教程》把教學目標定位在培養(yǎng)現(xiàn)代社會需要的“實用寫作能手”這一新型人才上,主要講述日常應用文書、行政公文、事務文書、科教文書、新聞文書、出版文書、法律文書、經濟文書、電腦實用寫作等的界定與作用、分類與特點、寫作格式、寫作要求?!冬F(xiàn)代實用寫作訓練教程》的每種文體主要包括三部分:理論精述、范文借鑒、寫作訓練,以突出理論的指導性、寫作的規(guī)范性、訓練的實用性。  《現(xiàn)代實用寫作訓練教程》既可以作為大學本科生的通選課教材,也可以作為公務員以及求職人員的參考用書。

書籍目錄

序第一章 現(xiàn)代實用寫作概述第一節(jié) 現(xiàn)代實用寫作的沿革與發(fā)展一、現(xiàn)代實用寫作的沿革二、現(xiàn)代實用寫作的發(fā)展第二節(jié) 現(xiàn)代實用寫作的特點與分類一、現(xiàn)代實用寫作的特點二、現(xiàn)代實用寫作的分類第三節(jié) 現(xiàn)代實用寫作的構成要素一、現(xiàn)代實用寫作的主題二、現(xiàn)代實用寫作的材料三、現(xiàn)代實用寫作的結構四、現(xiàn)代實用寫作的語言第二章 日常應用文書第一節(jié) 日常應用文書概說一、日常應用文的特點二、日常應用文的分類三、日常應用文的作用四、日常應用文的語言要求五、日常應用文的寫作訓練第二節(jié) 專用書信一、求職書的寫作二、推薦書的寫作三、建議書的寫作四、說明書的寫作五、專用書信的寫作訓練第三節(jié) 告啟文書一、啟事的寫作二、招聘啟事的寫作三、廣告的寫作四、告啟文書的寫作訓練第四節(jié) 憑證文書一、條據的寫作二、發(fā)票的寫作三、合同的寫作四、憑證文書的寫作訓練第五節(jié) 禮儀文書一、賀信與賀電的寫作二、題詞與祝酒詞的寫作三、歡迎詞與歡送詞的寫作四、訃告與悼詞的寫作五、禮儀文書的寫作訓練第三章 行政公文第一節(jié) 行政公文概述一、行政公文的界定與作用二、行政公文的分類與特點三、行政公文的格式與行文規(guī)則第二節(jié) 指揮性公文的寫作一、命令的寫作二、決定的寫作三、批復的寫作四、意見的寫作第三節(jié) 報請性公文的寫作一、報告的寫作二、請示的寫作三、議案的寫作第四節(jié) 知照性公文的寫作一、公告的寫作二、通告的寫作三、通知的寫作四、通報的寫作五、函的寫作第五節(jié) 記錄性公文的寫作一、會議紀要的寫作概述二、會議紀要的寫作要點三、會議紀要的寫作范例四、會議紀要的寫作訓練第四章 事務文書一第一節(jié) 計劃的寫作一、計劃的界定與作用二、計劃的分類與特點三、計劃的寫作要點四、計劃的寫作范例五、計劃的寫作訓練第二節(jié) 總結的寫作一、總結的界定與作用二、總結的分類與特點三、總結的寫作要點四、總結的寫作范例五、總結的寫作訓練第三節(jié) 調查報告的寫作一、調查報告的界定與作用二、調查報告的分類與特點三、調查的方法四、調查報告的寫作要點五、調查報告的寫作范例六、調查報告的寫作訓練第四節(jié) 簡報的寫作一、簡報的界定與作用二、簡報的分類與特點三、簡報的寫作要點四、簡報的寫作范例五、簡報的寫作訓練第五章 科教文書第一節(jié) 學術論文的寫作一、學術論文的界定與作用二、學術論文的分類與特點三、學術論文的寫作要點四、學術論文的寫作范例五、學術論文的寫作訓練第二節(jié) 科技報告的寫作一、科技報告的界定與作用二、科技報告的分類與特點三、科技報告的寫作要點四、科技報告的寫作范例五、科技報告的寫作訓練第三節(jié) 科普說明文的寫作一、科普說明文的界定與作用二、科普說明文的分類與特點三、科普說明文的寫作要點四、科普說明文的寫作范例五、科普說明文的寫作訓練第四節(jié) 教案的寫作一、教案的界定與作用二、教案的分類與特點三、教案的寫作要點四、教案的寫作范例五、教案的寫作訓練第六章 新聞文書第一節(jié) 消息的寫作一、消息的界定與作用二、消息的分類與特點三、消息的寫作要點四、消息的寫作范例五、消息的寫作訓練第二節(jié) 通訊的寫作-一、通訊的界定與作用二、通訊的分類與特點三、通訊的寫作要點四、通訊的寫作范例五、通訊的寫作訓練第三節(jié) 深度報道的寫作一、深度報道的界定與作用二、深度報道的分類與特點三、深度報道的寫作要點四、深度報道的寫作范例五、深度報道的寫作訓練第四節(jié) 新聞評論的寫作一、新聞評論的界定與作用二、新聞評論的分類與特點三、新聞評論的寫作要點四、新聞評論的寫作范例五、新聞評論的寫作訓練第七章 出版文書第一節(jié) 出版文書概述一、出版文書的界定與作用二、出版文書的分類與特點三、出版文書的寫作要求第二節(jié) 出版規(guī)定與出版計劃的寫作一、出版規(guī)定的寫作概述二、出版規(guī)定的寫作要點三、出版計劃的寫作概述四、出版計劃的寫作要點五、出版規(guī)定與出版計劃的寫作訓練第三節(jié) 征稿啟事與審讀報告的寫作一、征稿啟事的寫作概述二、征稿啟事的寫作要點三、征稿啟事的寫作范例四、審讀報告的寫作概述五、審讀報告的寫作要點六、審讀報道的寫作范例七、征稿啟事與審讀報告的寫作訓練第四節(jié) 出版說明與內容提要的寫作一、一出版說明的寫作概述二、出版說明的寫作要點三、出版說明的寫作范例四、內容提要的寫作概述五、內容提要的寫作要點六、內容提要的寫作范例七、出版說明與內容提要的寫作訓練第五節(jié) 出版合同與出版廣告的寫作一、出版合同的寫作概述二、出版合同的寫作要點三、出版合同的寫作范例四、出版廣告的寫作概述五、出版廣告的寫作要點六、出版廣告的寫作范例七、出版合同與出版廣告的寫作訓練第八章 法律文書第一節(jié) 民用訴訟文書概述一、民用訴訟文書的界定與作用二、民用訴訟文書的分類與特點三、民用訴訟文書的寫作要求第二節(jié) 幾種主要的訴訟文書一、刑事自訴狀二、民事起訴狀三、行政起訴狀四、民事上訴狀第九章 經濟文書第一節(jié) 市場調查報告的寫作一、市場調查報告的界定與作用二、市場調查報告的分類與特點三、市場調查報告的寫作要點四、市場調查報告的寫作范例五、市場調查報告的寫作訓練第二節(jié) 經濟活動分析報告的寫作一、經濟活動分析報告的界定與作用二、經濟活動分析報告的分類與特點三、經濟活動分析報告的寫作要點四、經濟活動分析報告的寫作范例五、經濟活動分析報告的寫作訓練第三節(jié) 可行性研究報告的寫作一、可行性研究報告的界定與作用二、可行性研究報告的分類與特點三、可行性研究報告的寫作要點四、可行性研究報告的寫作范例五、可行性研究報告的寫作訓練第四節(jié) 審計報告的寫作一、審計報告的界定與作用二、審計報告的分類與特點三、審計報告的寫作要點四、審計報告的寫作范例五、審計報告的寫作訓練第十章 電腦實用寫作第一節(jié) 電腦實用寫作的新視野一、實用寫作觀念的現(xiàn)代化二、實用寫作文體的網絡化三、實用寫作手段的多媒體化四、電腦實用寫作訓練第二節(jié) 電腦實用寫作的理論框架一、非線性的網絡思維模式二、開放式的材料檢索路徑三、全息性的立體結構方式四、多媒體的藝術表達手法五、簡潔化的語言書寫風格六、規(guī)范化的實用文體模板七、多媒體的寫作訓練第三節(jié) 電腦實用寫作的種類一、電子郵件二、電子簡歷三、網絡講義四、個人網頁五、電腦文體的寫作訓練后記

章節(jié)摘錄

  我國的實用寫作,大體經歷了以下幾個發(fā)展階段?! 」糯鷮嵱脤懽麟A段。從有文字記載的歷史開始到五四新文化運動前,可稱為古代實用寫作階段,其主要特征是用文言文和半古文半白話來撰寫?! 〗鷮嵱脤懽麟A段。五四新文化運動使白話文普及后,實用寫作進入了基本上用白話文寫作的近代階段,但半古半白的實用寫作不僅在民間,甚至在官方仍然存在,使這一階段的實用寫作呈現(xiàn)出新舊混雜的局面,這個階段一直延續(xù)到新中國成立?! 〗鷮嵱脤懽飨颥F(xiàn)代實用寫作的過渡期。新中國成立后,1951年,中央人民政府政務院頒布了《公文處理暫行辦法》,首先對公務文書做了規(guī)范,并以此帶動了其他實用文書的逐步規(guī)范化。但此后相當長時期,實用文書的文種名謂仍不統(tǒng)一,使用中的雜亂情況依然存在,因此,我們把這一時期稱為由近代實用寫作向現(xiàn)代實用寫作的過渡期?! ‖F(xiàn)代實用寫作的濫觴期。現(xiàn)代實用寫作的濫觴時期應該說是在“文革”結束后才開始的。1981年,國務院對以前國家頒布的《公文處理暫行辦法》做了修訂,頒布了新的《國家行政機關公文處理暫行辦法》;經試行幾年后,于1987年頒布了正式的《國家行政機關公文處理辦法》,該《辦法》在1993年又經修訂后重新頒布,使公務文書有了統(tǒng)一的國家標準。在此期間,其他實用文書也由有關部門做了統(tǒng)一的規(guī)定,如1988年國家技術監(jiān)督局曾發(fā)布了《國家機關公文格式(試行)》。因此,隨著我國改革開放和社會各方面的大發(fā)展,實用寫作的種類與規(guī)范都得到了不斷的完善與發(fā)展。“文革”后至20世紀末,這一段時期是我國現(xiàn)代實用寫作的濫觴期?!  ?/pre>

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