田徑運(yùn)動概論

前言

　　田徑課程是高等學(xué)校體育專業(yè)的主干課程，在高等學(xué)校體育專業(yè)課程中占有重要地位。歷經(jīng)多年的教學(xué)實(shí)踐和改革嘗試，同行業(yè)人士在轉(zhuǎn)變以競技為中心的課程體系的觀念上已達(dá)成共識，并做出了不懈的努力，取得了一定的成績。如何調(diào)整田徑課程的內(nèi)容，使之適應(yīng)21世紀(jì)新型體育教育人才培養(yǎng)的需要，是當(dāng)前高等學(xué)校體育專業(yè)課程改革面臨的重要課題之一。要使課程內(nèi)容與體系的改革取得突破性的進(jìn)展，就必須解放思想，打破傳統(tǒng)的思維模式，從人才培養(yǎng)的目標(biāo)和學(xué)生就業(yè)的需要重新認(rèn)識該課程的目標(biāo)，從實(shí)用性和可操作性方面去構(gòu)筑田徑課程的框架，使田徑課程真正獲得新的生命力。基于多年來田徑教學(xué)改革研究與實(shí)踐，我們編寫了這部《田徑運(yùn)動概論》，為高等學(xué)校體育專業(yè)學(xué)生提供一部實(shí)用型的教材，力爭使其內(nèi)容符合21世紀(jì)社會對高素質(zhì)、高能力、有創(chuàng)新精神的體育人才的需求?！　”緯怀隽丝茖W(xué)性、新穎性、實(shí)用性，深入淺出地闡述了田徑運(yùn)動的概念、分類和內(nèi)容，介紹了田徑運(yùn)動教學(xué)、訓(xùn)練、健身的基本理論與方法，并結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，對田徑運(yùn)動競賽的組織管理、科學(xué)研究的原則與方法作了較為詳盡的論述。改變傳統(tǒng)教科書以競技項(xiàng)目分類的教材體系，圖文并茂地介紹了大量的田徑運(yùn)動理論與實(shí)用知識。本書旨在活躍學(xué)術(shù)思想，引導(dǎo)讀者進(jìn)一步研究和提高田徑運(yùn)動教學(xué)訓(xùn)練及其水平，并向高深的田徑運(yùn)動理論知識探求?！　”緯歉叩仍盒ｓw育專業(yè)田徑專修教材，也可作為田徑教練員崗位培訓(xùn)、田徑教師進(jìn)修，以及體育院校其他師生研究田徑運(yùn)動參考使用。特別對學(xué)生實(shí)習(xí)和在職教師進(jìn)修有很好的參考價值。在當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育面臨重大改革時期，希望本教材對體育專業(yè)學(xué)生更新知識結(jié)構(gòu)，豐富田徑運(yùn)動理論與方法提供有益的指導(dǎo)和幫助；也希望本書在豐富和改造田徑課程的改革進(jìn)程中，有積極的促進(jìn)和示范作用?！　”緯某霭嬗砂部祵W(xué)院提供資助，在此表示深深的謝意。　　本書所述內(nèi)容是我們在田徑課程教材改革過程中的一次嘗試，由于對田徑課程的認(rèn)識程度不同和缺乏教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)，存在問題和不足之處在所難免，希望能夠得到同行專家的批評指正。

內(nèi)容概要

本書根據(jù)近幾年體育專業(yè)田徑課程教學(xué)的實(shí)踐，融入新的理論知識，繼承了不同時期田徑教材的優(yōu)點(diǎn)，緊密結(jié)合體育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，使其更接近學(xué)校體育教學(xué)的實(shí)際。本書從田徑運(yùn)動概念、競賽組織與裁判教學(xué)訓(xùn)練與健身、科學(xué)研究與科學(xué)選材、比賽場地與器材等方面，全面系統(tǒng)地構(gòu)建了教材的章節(jié)體系。    本書具有科學(xué)性和實(shí)用性強(qiáng)、適用面廣的特點(diǎn)，不僅適合于體育專業(yè)田徑課程教學(xué)，也可作為田徑教練員崗位培訓(xùn)、田徑教師進(jìn)修及田徑愛好者的參考教材。

書籍目錄

前言第一章 田徑運(yùn)動概念  第一節(jié) 田徑運(yùn)動的起源  第二節(jié) 田徑運(yùn)動的價值與特點(diǎn)  第三節(jié) 田徑運(yùn)動的分類與項(xiàng)目  第四節(jié) 田徑運(yùn)動組織與機(jī)構(gòu)  第五節(jié) 田徑運(yùn)動競賽的類型  第六節(jié) 世界田徑大賽簡介第二章 田徑運(yùn)動競賽組織與裁判  第一節(jié) 田徑運(yùn)動競賽組織工作  第二節(jié) 田徑運(yùn)動競賽裁判法一  第三節(jié) 田徑運(yùn)動競賽編排系統(tǒng)第三章 業(yè)余田徑運(yùn)動訓(xùn)練理論與方法  第一節(jié) 業(yè)余田徑運(yùn)動訓(xùn)練基本理論  第二節(jié) 業(yè)余田徑運(yùn)動訓(xùn)練基本方法  第三節(jié) 業(yè)余田徑運(yùn)動訓(xùn)練計劃制定  第四節(jié) 業(yè)余田徑運(yùn)動訓(xùn)練計劃范例第四章 田徑運(yùn)動教學(xué)理論與方法  第一節(jié) 田徑運(yùn)動教學(xué)理論與方法的發(fā)展和改革  第二節(jié) 田徑運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)和管理體系  第三節(jié) 田徑運(yùn)動教學(xué)理論與方法第五章 田徑運(yùn)動健身理論與方法  第一節(jié) 田徑健身運(yùn)動概念  第二節(jié) 田徑健身原理  第三節(jié) 田徑健身練習(xí)的設(shè)計與組織  第四節(jié) 跳躍練習(xí)的設(shè)計與組織  第五節(jié) 投擲練習(xí)的設(shè)計與組織第六章 田徑運(yùn)動科學(xué)研究方法  第一節(jié) 田徑運(yùn)動科學(xué)研究的理論  第二節(jié) 文獻(xiàn)資料法  第三節(jié) 觀察法  第四節(jié) 調(diào)查法  第五節(jié) 實(shí)驗(yàn)法第七章 田徑運(yùn)動員的選材  第一節(jié) 選材的理論基礎(chǔ)  第二節(jié) 選材的基本內(nèi)容與方法  第三節(jié) 田徑各項(xiàng)目選材要求第八章 現(xiàn)代田徑運(yùn)動的發(fā)展趨勢與展望  第一節(jié) 田徑運(yùn)動的發(fā)展與現(xiàn)狀  第二節(jié) 現(xiàn)代田徑運(yùn)動百年歷程的回顧與展望第九章 田徑運(yùn)動比賽場地的設(shè)計與畫法  第一節(jié) 半圓式田徑場地的設(shè)計  第二節(jié) 半圓式田徑場跑道的計算  第三節(jié) 非標(biāo)準(zhǔn)田徑場地設(shè)計  第四節(jié) 非標(biāo)準(zhǔn)田徑場地的畫法第十章 田徑運(yùn)動比賽器材與規(guī)格  第一節(jié) 徑賽所用器材與規(guī)格  第二節(jié) 田賽場地所用器材與規(guī)格參考文獻(xiàn)附錄一附錄二

章節(jié)摘錄

　　第二章　田徑運(yùn)動競賽組織與裁判　　第一節(jié)　田徑運(yùn)動競賽組織工作　　田徑運(yùn)動是最富有群眾性的體育運(yùn)動，從奧運(yùn)會到基層運(yùn)動會，從競技體育到全民健身活動都離不開田徑運(yùn)動。田徑運(yùn)動競賽是對田徑教學(xué)、訓(xùn)練、科研工作的總結(jié)，通過檢查，交流教學(xué)、訓(xùn)練、科研工作開展情況，進(jìn)一步提高田徑運(yùn)動技術(shù)水平，促進(jìn)全民健身活動的開展?！　≡诩ち业奶飶竭\(yùn)動競技中，頑強(qiáng)拼搏精神展示著高尚的體育風(fēng)采。群眾性的田徑運(yùn)動，對開展全民健身、振興中華和建設(shè)精神文明也產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。田徑運(yùn)動競賽在實(shí)施奧運(yùn)爭光計劃和全民健身計劃中發(fā)揮著積極的作用?！　√飶竭\(yùn)動競賽組織形式很多，田徑運(yùn)動競賽的規(guī)模、類別也有較大差異。因此，應(yīng)根據(jù)不同的目的和任務(wù)，組織各種不同規(guī)模、不同類別、不同形式的競賽活動。　　田徑運(yùn)動競賽項(xiàng)目多、賽次多、參賽人多，場地器材復(fù)雜、比賽時間集中、有關(guān)競賽信息量大，因此，田徑運(yùn)動競賽的組織工作十分繁雜，要組織好田徑運(yùn)動競賽，就需要用科學(xué)的觀點(diǎn)和方法進(jìn)行工作。

圖書封面

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